宜昌市2014-2015學(xué)年期末調(diào)研考試高一語文答案(B卷)
學(xué)習(xí)頻道 來源: 陽光高考信息平臺 2024-07-20 大 中 小
宜昌市2014-2015學(xué)年期末調(diào)研考試試題
高一語文(B卷)參考答案
命題:宜都一中高一語文備課組
審題:李偉杰、周敏、劉艾國、王健、張曉春、王玉蓉
1.D 是聯(lián)系不是區(qū)別
2.C ( A曲解文意,審美幻覺是感覺真實,并非真實;B張冠李戴,是一般心理錯覺幾乎發(fā)生在各種知覺中。D過于絕對,人們的審美享受是“常常得之于審美錯覺”,并非所有都是如此。)
3.C 只屬于一般心理錯覺,不是審美
4.D 逮:及,到
5.D
6.B “免除了債務(wù)能回到家里就有上千人”應(yīng)是指免除了奴婢身份的將近千人。
7.(1) 于是,他向朝廷請愿,并準(zhǔn)備遞上奏疏,情愿用柳州換播州,即使加獲一重罪(再次獲罪),他也死而無憾。
(2) 子厚從前年輕時,勇于幫助別人,不看重自己和愛惜自己,認(rèn)為功名可以一蹴而就,所以受到牽連而受貶謫。
8.①用典!胺疾荨本,用典開啟“王孫游兮不歸,春草生兮萋萋”之寓意,喻比作者思親盼友之心緒,回憶“年年記勝游”幸福難忘之情景。“鼓顰”句:唐白居易《長恨歌》:“漁陽鼙鼓動地來,驚破霓裳羽衣曲!薄肮能甭暋痹枪糯能姽穆暎@里代指日寇侵華的炮火聲。
② 對比。昔日的“勝游”與今日的“獨登樓”對比,以此襯托惆悵之思緒。將“芳草凄凄”這個美麗的季節(jié)和國家破碎的山河對比,表現(xiàn)一個詞人的家國憂思。
③比喻。將“春愁”喻為“風(fēng)絮”,化抽象為具體,以西下的“斜陽”比喻日寇,感慨親情與民族之劫難。
④情景交融。詞人登樓觀景,感觀祖國山河壯麗,贊美“依舊豁吟眸”之景致。將個人愁緒家國之思,諸多的紛紜情愫統(tǒng)統(tǒng)納入筆下。
(學(xué)生任回答兩種,略作分析得全分。)
9.① “三月鶯花誰作賦?”蘊(yùn)含著詞人賞景嘆春閑愁,表達(dá)詞人惜春傷春情懷。
② “芳草年年記勝游。”“一天風(fēng)絮獨登樓”,反映了詞人獨登樓的孤寂之感,蘊(yùn)含憂郁情感。
③“有斜陽處有春愁”。表現(xiàn)了詞人面臨國難民憂,大好河山痛遭日寇蹂躪的痛心。
總之,憂愁,傷感,孤獨,是沈祖棻這首《浣溪沙》的三個關(guān)鍵詞, 作者不僅僅著眼于一己悲歡,更把人間冷暖、世態(tài)炎涼、國恨家仇……諸多的紛紜情愫統(tǒng)統(tǒng)納入筆下,用女性特有的婉約清麗的筆觸,細(xì)膩描摹了民族危難時刻的沉郁情懷和蒼涼心緒。(一點2分,三點6分)yggk.net
10.(1)黃鶴之飛尚不得過,猿猱欲度愁攀援(2)東船西舫悄無言,唯見江心秋月白(3)白露橫江,水光接天
11.(1)C(3分)A(2分)D(1分)(A、“強(qiáng)烈的”不準(zhǔn)確。B、我無羨慕佩服之情。D、不是主要突出。E、大家很驚訝,沒有很失望。)
(2)①淡定(鎮(zhèn)定,冷靜)。“我不知道怎么辦,看李世保,李世保也不動,面無表情的看四公尺外的野豬!保á谟哪。“幸虧你沒亂動,要不然,今天扛回隊的就是你!保á圩宰。“我要家豬的牙干什么!雹荛啔v豐富(答對3點即給6分)
(3)①小說結(jié)尾出人意料之外,但又在情理之中,制造了特別的藝術(shù)表達(dá)效果,發(fā)人深省。(2分)②同時戛然而止,言有盡而意無窮,含蓄蘊(yùn)藉,留下了很大的想象空間。(2分)③使人物形象豐滿,文章內(nèi)容顯得更加豐富。(2分)
(4)①作者對野豬強(qiáng)悍兇猛的描述中,滲透了一種贊賞之情、欣賞之意,體現(xiàn)了小說的主題:對強(qiáng)悍的生命的禮贊,對充滿野性的生命活力的禮贊。(4分)②家豬一旦回到野外,即充滿野性之質(zhì),富有生命活力,剽悍勇猛,元氣淋漓,體現(xiàn)了小說的深層主題:關(guān)照思考中國人的生存環(huán)境。(4分)(本題答案請結(jié)合文本,言之有理即可。)
12.D(A. shàn 敕造B. yè 膺 c. jiē叢雜)
13.C A同日而語:把不同的人或不同的事放在一起談?wù)摶蚩创,用于否定。B振聾發(fā)聵:比喻用語言文字喚醒糊涂的人。震耳欲聾。C石破天驚:形容箜篌的聲音忽而高亢,忽而低沉,出人意外,有不可名狀的奇境。后多用來比喻文章議論新奇驚人。D靡靡之音:低級趣味的樂曲。貶義。
14.B A 大約 ,左右重復(fù) C 雜糅 ,從……出發(fā),以……為出發(fā)點 D賓語殘缺,如饑似渴的神情。
15.A
16.漫畫中的孩子將兩把蒲扇當(dāng)為自行車的兩個輪子,自己就好似騎在自行車上。(2分)孩子用他的奇思妙想將原本普通的蒲扇變得似乎有了生氣,那就是孩子的童心啊,一個想象力豐富的、幼稚又天真的孩子,將扇子當(dāng)作了腳踏車,這不是很可愛的行為嗎?(2分)
17.孤高脫俗,才華出眾,冰清玉潔,命運(yùn)悲慘(一點1分)
(具體解析1、竹子:瘦勁孤高,枝枝傲雪,節(jié)節(jié)干霄,象征黛玉孤高脫俗,才華出眾,清高果決的性格。2、筆硯、書滿架:才華橫溢。3、梨花:“白”,素淡清雅,冰明玉潤,馨香遠(yuǎn)淡,象征黛玉冰清玉潔的孤高形象。 4、芭蕉:寄寓著傷感情調(diào),夜聽雨打芭蕉,進(jìn)一步烘托了黛玉的悲慘形象。)
18.參考高考作文閱卷標(biāo)準(zhǔn)。
語文學(xué)習(xí) http://e-deep.com.cn/chinese/學(xué)習(xí)關(guān)鍵字:
學(xué)習(xí)頻道 | 高中生綜合素質(zhì)評價 | 北京陽光學(xué)習(xí)網(wǎng) | 上海陽光學(xué)習(xí)網(wǎng) | 天津陽光學(xué)習(xí)網(wǎng) | 學(xué)習(xí)地圖 | 重慶陽光學(xué)習(xí)網(wǎng) | 貴州陽光學(xué)習(xí)網(wǎng) | 廣西陽光學(xué)習(xí)網(wǎng) | 吉林陽光學(xué)習(xí)網(wǎng) | 大學(xué)排名 | 高考成績查詢 | 高考錄取查詢 | 高考志愿填報 | 教務(wù)管理系統(tǒng) | 高考專題 | 陽光學(xué)習(xí)網(wǎng)手機(jī)版 | 學(xué)習(xí)頻道手機(jī)版