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高二語文參考答案（2016.1.26）

1D（理解錯誤，兩種情況雜糅表達(dá)。）

2B（可能變肯定，原文是“可能暫時忽略了周圍的一切”）

3A（張冠李戴，改后的詩句偏于寫實。） 

4D（壁：營壘。）

5C

6C（社為土神，稷為谷神。）

7D（張冠李戴，通過原文最后一段可知，王離被俘，涉間不降，涉間自燒殺。）

8.

（1）打了勝仗，將領(lǐng)就驕傲，士卒就怠惰，這樣的軍隊一定要吃敗仗。如今士卒有些怠惰了，而秦兵在一天天地增加，我替您擔(dān)憂��！

（惰：怠惰、懈��；少：稍微、有些；日：一天天地，名詞作狀語；益：增加、加多。畏：害怕，擔(dān)憂。各一分，共5分）

 （2）如今秦國攻打趙國，打勝了，士卒也會疲憊，我們就利用他們的疲憊；打敗了，我們就率領(lǐng)軍隊擂鼓西進(jìn)，一定能攻克秦軍。

（“罷”通“�！�，疲勞；“敝”譯為“困乏、疲憊”，“西”名詞作動詞，“向西進(jìn)軍”；“舉”譯為“攻克，打敗”，各一分，句意1分。共5分。）

9. 特點：蕭瑟衰敗，空寂清冷。上片通過描寫秋暮時分，零亂的雨灑在殘荷上，雨珠晶瑩，顆顆似珍珠一般，雨過后，寒月當(dāng)空，鴛鴦浦空寂冷徹的景象，營造了蕭瑟清冷的氛圍。

（特點2分，結(jié)合詩句分析給2分。意思對即可。共4分。）

10. 

①表達(dá)了詞人的孤單寂寞之情和相思之苦。表達(dá)了女主人公池上憑闌，心情孤寂。

②“愁無侶”“奈此個、單棲情緒”直接寫女主人公愁悶無人相伴，不知怎么打發(fā)這孤苦情緒，表達(dá)孤單寂寞之情。

③結(jié)尾兩句，不直接寫女主人公如何念念不忘“粉郎”及其“言語”，而是通過教鸚鵡學(xué)“念”對方的話來表現(xiàn)，由此傳達(dá)出女主人公的寂寞無聊及相思之苦。

（感情2分，分析2分。答對兩點即可。意思對即可。共4分。）

11（1）朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。

（2）管弦嘔啞，多于市人之言語

（3）塞上長城空自許，鏡中衰鬢也先斑