福建省三明市第一中學(xué)2015屆高三上學(xué)期第一次月考語(yǔ)文試題及答案(2)

學(xué)習(xí)頻道    來(lái)源: 云南省玉溪一中      2024-07-20         

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(二)古代詩(shī)歌閱讀(11分)
閱讀下面這首詩(shī),完成8-9題。
梅花     陳煥
云里溪橋獨(dú)樹(shù)春,客來(lái)驚起曉?shī)y勻。
試從意外看風(fēng)味,方信留候似婦人。
注:司馬遷在《史記·留候世家》里贊留候張良說(shuō):“余以為其人計(jì)魁梧奇?zhèn)ィ劣^其圖,狀貌如婦人好女。”
8、結(jié)合全詩(shī),賞析詩(shī)中梅花的形象特點(diǎn)。(5分)
參考答案:梅花的形象特點(diǎn):①獨(dú)處云里溪橋,寂寞幽獨(dú),孤芳自賞(傲然獨(dú)立);②曉?shī)y乍勻,嬌美風(fēng)韻,別具風(fēng)味;③如留候才智絕倫卻不戀紅塵,高蹈自守。
【解析】點(diǎn)出特點(diǎn)2分,結(jié)合詩(shī)句分析3分
9、這首詩(shī)最突出的藝術(shù)手法有哪些?試作簡(jiǎn)要賞析。(6分)
參考答案:①擬人,把梅花說(shuō)成幽居山谷的佳人,意外遇到客人來(lái)賞,驚起勻妝,生動(dòng)寫(xiě)出梅花美麗可愛(ài);②用典,用張良的典故,表現(xiàn)梅花既有如張良的姣好容貌,又具有其智勇絕倫、功勞卓越卻能摒卻人間富貴,高潔自守的襟懷;③襯托,“云里”“溪橋”寫(xiě)出梅花生長(zhǎng)于高山僻野、人跡罕至的環(huán)境,襯托梅花寂寞孤獨(dú)、清雅高標(biāo);④托物言志,借梅花來(lái)表達(dá)詩(shī)人對(duì)不戀富貴功名、自甘幽獨(dú)、高蹈自守的大丈夫襟懷的贊美。
【解析】以上四點(diǎn),只需任答兩點(diǎn),賞析到位即可。
 
(三)名句名篇默寫(xiě)(6分)
10、按要求補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中空缺部分,每空0.5分。(6分)
(1)《赤壁賦》中,蘇子以江水明月作比,說(shuō)明世間萬(wàn)物都既有變的一面,又有不變的一面的詩(shī)句是逝者如斯,而未嘗往也;盈虛者如彼,而卒莫消長(zhǎng)也。
(2)李白《蜀道難》中,以側(cè)面描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)青泥嶺曲折高險(xiǎn)的詩(shī)句是
青泥何盤盤,百步九折縈巖巒。
(3)杜甫《登高》中,把寫(xiě)景與抒情自然串聯(lián),融為一體的詩(shī)句是
無(wú)邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。
(4)《出師表》中,諸葛亮回顧自己當(dāng)初臨危受任的兩句是
受任于敗軍之際,奉命于危難之間。
(5)酈道元筆下的三峽,山水俱美。尤其是春冬之時(shí)的水,作者用素湍綠潭,回清倒影兩句,從色彩、情態(tài)等方面寫(xiě)出了水之秀美。
 
乙 選考題
請(qǐng)考生在第三(11)、第四(12)兩題中選定一題作答。注意:只能作答選定題目?jī)?nèi)的小題,不得選做另一題目?jī)?nèi)的小題。如果多做,則按所做的第一個(gè)題計(jì)分。
三、文學(xué)類文本閱讀(25分)
11.閱讀下面的文字,完成(1)-(4)題。(25分)
古董
耿春元
古董是子午鎮(zhèn)常少山的外號(hào)。
古董一詞除詞典上的解釋外,在子午鎮(zhèn)還有不可理喻、個(gè)別、不一般、冥頑不化等意思。常少山能夠沾上古董這諢名,緣于那年他母親去世。子午鎮(zhèn)的風(fēng)俗,雙親中有一個(gè)先走了的,喪事要做三天,叫小喪;雙親中最后一位也去了,喪事要做五天,還要扎靈車,請(qǐng)鼓手,排宴席,叫大喪,很隆重。常少山的父親早亡,遵照當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗,他母親的喪事應(yīng)該大辦的。誰(shuí)也沒(méi)有想到,常少山竟然當(dāng)天就把母親的遺體埋掉了,而且連滴眼淚都沒(méi)掉,還跟兒子常寶說(shuō):我死了,也這樣!
為這事,常家的族人氣憤了,約合起來(lái)要揍他。常少山說(shuō),我這是厚養(yǎng)薄葬,老人活著的時(shí)候你不孝,老人死了,弄些排場(chǎng)給人看,頂屁用!
常少山他娘癱瘓?jiān)诖舶司拍,常少山日夜守護(hù)在床前,端屎倒尿,暖床按摩,什么事兒都費(fèi)一番心思、費(fèi)一番力氣來(lái)做,一日三餐都是自己吃一口,給娘一口:自己飽了,娘也飽了……常少山是孝子。〕I偕桨言捳f(shuō)得理直氣壯,大家聽(tīng)來(lái)也在理,只是這理不是常人的理,只好說(shuō)聲“跟個(gè)古董生什么氣”,便散去。這諢名從此便跟上了他。
常少山是古董,想不到他家里竟然冒出個(gè)真正的古董來(lái)。
常少山一生就交了一個(gè)朋友。這朋友叫呂尚。有一天呂尚來(lái)做客,突然被面前的那把茶壺驚呆了。正泡著茶呢,呂尚小心地端起來(lái),左瞧瞧右看看,眼睛都綠了,然后干脆把茶葉倒掉,用清水把壺沖洗干凈,來(lái)回摩挲,又捧到鼻子尖兒上聞了聞,顛過(guò)來(lái)倒過(guò)去驗(yàn)了一通后,問(wèn)道:“這壺,哪里來(lái)的?”
常少山說(shuō):“先前用的那把打了,才從旮旯里找出這把舊的來(lái)。”
呂尚說(shuō):“收起來(lái),別再用了,這家伙是古董,比你還金貴。”
常少山就笑,說(shuō):“神經(jīng)病了不是?搬家時(shí)差一點(diǎn)被我當(dāng)垃圾扔了,怎么就成古董了?是古董,用它泡的花茶怎么還是花茶味?應(yīng)該是龍井味呀……”
呂尚說(shuō):“別鬧了,你把它小心放著,趕明日我請(qǐng)位老師來(lái)長(zhǎng)長(zhǎng)眼色,也好驗(yàn)證驗(yàn)證我的鑒賞功夫。”
第二天,呂尚果然領(lǐng)來(lái)了一位先生。先生姓王,氣質(zhì)儒雅,行色匆匆,眼中別無(wú)他物,一到就說(shuō)看壺。呂尚發(fā)現(xiàn)那壺就在茶幾上,還是昨天放的地方,并沒(méi)動(dòng)過(guò),又泡了新茶。
呂尚倒空了壺,將壺擦凈,雙手捧起,王先生輕輕接過(guò),湊到窗前光亮處,打眼一看,便說(shuō)不假。沉吟片刻,又看,說(shuō)聲:“錯(cuò)不了,就是它!”便輕輕放下,掏出手絹擦擦雙手,向常少山點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō)道:“聽(tīng)呂尚說(shuō)過(guò)您,我很賞識(shí),都是朋友了,我也就不繞彎子了。呂尚沒(méi)有看錯(cuò),這把壺是件寶物!如果愿意,我出10萬(wàn)要了它!”
“你不早說(shuō)。”
“早說(shuō)怎么?”
“早說(shuō)我就賣給你。不用說(shuō)10萬(wàn),2萬(wàn)就賣。”
“為什么?”
“缺錢用呀!”
“現(xiàn)在不缺了?”
“不缺了。一家人有飯吃,有衣穿,有房子住……生活必需的都有了,賣它干啥?”
其實(shí),一見(jiàn)面,常少山就很看重王先生這人。聽(tīng)他說(shuō)話,更覺(jué)誠(chéng)懇、坦率。只是常少山這人言語(yǔ)行事離不了古董脾氣,三言兩語(yǔ)就把人家打發(fā)走了,壺,還在桌子上,繼續(xù)泡他的花茶。
這事過(guò)去不久,常少山得了重病,不幾日便一命嗚呼了。常少山病故,呂尚慌忙趕來(lái),便把茶壺的事告訴了常寶。常寶說(shuō)老爺子病中根本就沒(méi)有談及家中有什么寶貝茶壺。就是有,他那脾氣也不會(huì)拿它當(dāng)回事……
于是兩人便在常少山住的屋子里翻找。找來(lái)找去根本不見(jiàn)那玩意兒,卻發(fā)現(xiàn)了一張字條,上寫(xiě):
茶壺即茶壺,
打碎是瓦片。
人間多少事,
都被自己騙。
常寶看過(guò),遞給呂尚,說(shuō)是不解。呂尚接過(guò)默念一遍,又默念—遍,然后長(zhǎng)嘆一聲,道:“怎么是古董呢,分明真人也!”
(選自《微型小說(shuō)選刊》2013年14期,編者有改動(dòng))
(1)下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)   (         )
A.小說(shuō)文筆簡(jiǎn)凈,凝練生動(dòng),手法運(yùn)用得當(dāng),以個(gè)性化的語(yǔ)言描寫(xiě)和精準(zhǔn)傳神的動(dòng)作描寫(xiě)分別塑造了常少山和呂尚這兩個(gè)人物。
B.小說(shuō)有兩條線索,其一是一把“古董”壺,另一條線索是主人公的“古董”性格,兩條線索貫穿始終,交織穿插,十分精妙。
C.小說(shuō)敘寫(xiě)了常少山對(duì)母親厚養(yǎng)薄葬,表面上解釋了“古董”諢名的由來(lái),更在深層次上揭示了常少山不同尋常的品性特征。
D.小說(shuō)中的“壺”經(jīng)歷了尋常之物、疑似古董、天價(jià)古董的變化,卻始終“泡著茶”,證明常少山對(duì)古董壺的文化價(jià)值并不在意。
E.小說(shuō)結(jié)尾之處,作者借呂尚之口對(duì)常少山做出了不同于世俗的評(píng)價(jià),表達(dá)了作者對(duì)主人公精神境界的理解和敬佩之情。
參考答案E C 【解析】(E得3分,C得2分。A塑造呂尚這個(gè)人物的手法概括不全面,除動(dòng)作描寫(xiě)外,還有語(yǔ)言描寫(xiě)。B“貫穿始終”不準(zhǔn)確,“古董壺”是中起線索。D無(wú)中生有,文中沒(méi)有提及此壺的“文化價(jià)值”。)
(2)常少山的“古董”之處體現(xiàn)在哪些方面?請(qǐng)結(jié)合文本概括說(shuō)明。(6分)
參考答案:①對(duì)待禮俗非常淡然:他堅(jiān)持厚養(yǎng)薄葬,母親生前,非常孝順;母親去世后,他并不講究葬禮的排場(chǎng),不顧禮俗。
           ②對(duì)待金錢非常淡漠:他并未因“壺”是古董而多加注意,更不因它的價(jià)錢而動(dòng)搖,寧可讓古董壺消失,也不讓金錢打擾自己平靜的生活。
     【解析】(每個(gè)方面3分:概括1分,結(jié)合文本說(shuō)明2分。意思對(duì)即可)
(3)小說(shuō)對(duì)呂尚初見(jiàn)古董壺時(shí)的一系列動(dòng)作進(jìn)行了細(xì)致入微的描寫(xiě),有何作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)
參考答案:①形象上,表現(xiàn)出呂尚對(duì)此壺做判斷時(shí)的謹(jǐn)慎和得出結(jié)論時(shí)內(nèi)心的驚喜,與常少山的表現(xiàn)形成鮮明對(duì)比,襯托出常少山對(duì)此壺的淡然。(2分)
     ②結(jié)構(gòu)上,暗示此壺的不同尋常,引出下文引師相壺、人逝尋壺等情節(jié)。(2分)
     ③藝術(shù)上,精準(zhǔn)傳神的動(dòng)作描寫(xiě)使作品生動(dòng)鮮活,增強(qiáng)了作品的可讀性。(2分)
【解析】(意思對(duì)即可,答出其他可酌情給分)
(4)小說(shuō)結(jié)局人去壺隱,只留下了一首詩(shī)。作者這種處理是否合理?請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)的具體內(nèi)容,談?wù)勀愕目捶ê屠碛。?分)
參考答案
觀點(diǎn)一:合理
①人物塑造:這種處理豐富了人物性格。常少山生前自己不看重古董壺的經(jīng)濟(jì)價(jià)值,死后還教育子女乃至朋友,不要執(zhí)著于身外之物,讓讀者感受到他思慮深遠(yuǎn)的一面。
②情節(jié)發(fā)展:前文中常少山已經(jīng)拒絕賣壺,死后又引出尋壺、壺失等情節(jié),陡起波瀾,產(chǎn)生意料之外的藝術(shù)效果。
③主題表達(dá):這首詩(shī)表明了常少山對(duì)利益的觀點(diǎn)態(tài)度,也闡明了小說(shuō)的主題——看淡名利、堅(jiān)守自我,升華了主題。
④藝術(shù)效果:這樣一個(gè)結(jié)局帶有一種朦朧之美,含蓄蘊(yùn)藉,引人聯(lián)想。
觀點(diǎn)二:不合理
①人物塑造:前文塑造的常少山是個(gè)率性而為的人,行動(dòng)多于語(yǔ)言,這樣一個(gè)人在死前特意處理了古董壺,還留下這么一首詩(shī),顯得有些刻意,前后不一。
②情節(jié)發(fā)展:無(wú)論別人說(shuō)什么、做什么,這把壺在他眼中始終就是把沏茶用的壺,他的兒子也說(shuō),真有這么一把壺,常少山的脾氣也不會(huì)把它當(dāng)回事。不當(dāng)回事卻又特意去處理,使得情節(jié)發(fā)展缺乏合理性。
③主題表達(dá):這首詩(shī)闡明了小說(shuō)的主題——看淡名利、堅(jiān)守自我。主人公一直以來(lái)的所作所為已經(jīng)表達(dá)了這一主題,這首詩(shī)的出現(xiàn)實(shí)屬畫(huà)蛇添足。
④藝術(shù)效果:這樣的結(jié)局有些做作,也太過(guò)模糊,降低了小說(shuō)的藝術(shù)價(jià)值。
【解析】(不要求面面俱到,只要答出三點(diǎn),有理有據(jù)即可。觀點(diǎn)明確2分,論述合理6分)
 
四、實(shí)用類文本閱讀(25分)
12、閱讀下面的文字,完成(1)-(4)題。(25分)
魂魄猶在江山圖  
范曾
當(dāng)一個(gè)時(shí)代的藝術(shù)整體奔向渾渾噩噩的時(shí)候,需要圣潔的藝術(shù);而藝術(shù)風(fēng)貌整體墮入輕佻時(shí),需要凝重的藝術(shù),這正是李可染適時(shí)而生的緣由。
當(dāng)可染先生沉浸于自己寧寂而莊嚴(yán)的心靈王國(guó)的時(shí)候,他趨近的美便與教養(yǎng)合而為一。他的作品陶冶了整個(gè)一代人,還將千秋萬(wàn)代地陶冶下去。藝術(shù)的助人倫、成教化,在潛移默化之中使人們心悅誠(chéng)服地趨向社會(huì)的崇高,可染先生的藝術(shù)正是如此內(nèi)在地激勵(lì)著人們的心靈。
可染是一位深具藝術(shù)理念的大師,然而當(dāng)這種理念進(jìn)入可染的審美時(shí),大地山河與精神是那樣地天然合拍,那樣地不假說(shuō)教,使人覺(jué)得他的理念和審美在山川林壑、飛瀑流泉中不期而遇,那是最融洽最自然的流露。
可染先生生活于一個(gè)風(fēng)云動(dòng)蕩的時(shí)代,他當(dāng)然有關(guān)心國(guó)家民族命運(yùn)和服務(wù)于時(shí)代的直接的一面,如抗日烽煙中他的作品體現(xiàn)了一位卓越藝術(shù)家的愛(ài)國(guó)良知。然而可染先生也同樣有著純潔心靈、表達(dá)一己情懷的一面,這時(shí)的可染先生的畫(huà),是心靈與廣宇的邂逅,當(dāng)審美與自然融而為一的時(shí)候,他的精神升騰到一個(gè)清明而純凈的、不染凡塵的境界,這對(duì)于一個(gè)山水畫(huà)家來(lái)說(shuō)是何等難得。
可染先生當(dāng)然是不世的天才,他的“生而知之”透露出他異乎常人的語(yǔ)言方式。這是一種只可有一不可有二的語(yǔ)言方式,一種極具個(gè)性化的符號(hào),它的存在表現(xiàn)了先生俯仰天地、浩然長(zhǎng)嘆的襟懷。當(dāng)然可染先生知道自己有“生而知之”的本能,但憑著他更深邃的智慧,認(rèn)識(shí)到它的不可靠,或者他甚至看到一些恃一曲之才而毀掉自己藝術(shù)的聰明人,當(dāng)曇花一現(xiàn)的時(shí)節(jié)過(guò)去之后,留下的是殘枝敗葉。
可染先生告訴我,他年輕時(shí)作畫(huà)極快,有一次到一位朋友家,朋友留可染作畫(huà),可染不允。忽然一陣敲門聲,遠(yuǎn)客來(lái)歸,主人越過(guò)天井開(kāi)門,寒暄,回到畫(huà)室時(shí),可染卻已畫(huà)畢,主人大為贊嘆,以為神來(lái)之筆,先生亦頗自喜。先生說(shuō)完這段故事后,告訴我,多年之后,他才警然有悟,必須力矯這樣的用筆。先生還告訴我,他少年時(shí)有一位極富才華的朋友,寫(xiě)給他的信,毛筆字的稚拙天真、渾厚樸雅使他有一種不可言喻的內(nèi)心的感動(dòng)。這感動(dòng)是如此地刻骨銘心,談到此事時(shí),先生的表情竟顯得那樣地莊肅和神往。
可染先生好學(xué)而敏求,這是他“苦學(xué)派”的唯一解釋,苦學(xué)者不意味著枯澀無(wú)味地下笨功夫。我曾有幸上可染先生的書(shū)法課,他不強(qiáng)求碑帖的選擇。我選了一本禮器碑,他說(shuō)要平心靜氣地讀碑,知其間架,重其用筆,悟其風(fēng)神,能于此三者有所悟,則去書(shū)道不遠(yuǎn)矣。書(shū)法課上,可染先生不喜歡一揮而就式的所謂筆動(dòng)心不動(dòng)、麻木不仁的寫(xiě)字習(xí)氣。
可染先生于書(shū)法所下功夫可謂焚膏繼晷,30多歲時(shí)的風(fēng)華婉轉(zhuǎn)至50歲后一掃而空,無(wú)絲毫泥古、媚俗、求奇、嬌飾、市井、鄉(xiāng)愿……一切的書(shū)畫(huà)藝術(shù)可惡的痕跡與可染先生的書(shū)法格格不入,近之則畏,遠(yuǎn)之則敬。
有一次說(shuō)到線,可染先生聯(lián)想起京劇,他說(shuō)一個(gè)卓越的京劇演員會(huì)將每一個(gè)字送到聽(tīng)眾的耳中,其原因很多,但其中一點(diǎn)是他會(huì)把中國(guó)字的聲母和韻母前后慢慢吐出,名角能控制聲調(diào)的每一絲變化,這和用筆是一個(gè)道理,我恍然大悟,又想起每逢新年聯(lián)歡,李可染可能會(huì)拉一下二胡,那真是鏗鏘老辣、蒼涼哀婉的高度統(tǒng)一,這其中固然有先生青年時(shí)代國(guó)家山河破碎的難伸孤憤,也有先生倔強(qiáng)不拔的滿懷壯志。
先生稱自己是“困而知之”,人們不要以為可染先生當(dāng)真為自己才情不逮而困。可染先生的“困”是他推動(dòng)中國(guó)畫(huà)史這座沉重的列車所需的移山心力,他要弘揚(yáng)的是中華文化所素有的偉岸與高華,他極端鄙棄浮光掠影的、油腔滑調(diào)的、市儈的藝術(shù)。這神圣的自尊支撐著他博大的靈魂。
可染先生通過(guò)自己不朽的筆墨所傾訴的愛(ài)戀,感動(dòng)了全世界。這是可染先生的山水畫(huà)不可取代的歷史地位和時(shí)代精神。走向現(xiàn)代,可染先生已為我們作出了杰出的榜樣,和那些食西方剩菜殘羹的光怪陸離的藝術(shù)不同,可染先生所開(kāi)啟的是宏門正學(xué),而不是旁門左道。
 。ㄟx自范曾《魂魄猶在江山圖》,有刪改)
(1)下列對(duì)文章內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)       (        )
A.李可染先生生活的時(shí)代,整體的繪畫(huà)藝術(shù)陷入了躁動(dòng)、迷惘、混亂、輕浮和功利的泥沼,這更凸顯了可染先生及其藝術(shù)追求的意義。
B.可染先生的“生而知之”,不僅表現(xiàn)在藝術(shù)風(fēng)格上,也表現(xiàn)在他的語(yǔ)言表達(dá)上,而且這二者有其內(nèi)在的一致性。
C.可染先生憑著深邃的智慧,敏銳地看到先天稟賦的不可靠,因?yàn)槟切﹥H憑天賦紅極一時(shí)的人物,其作品都不免趨時(shí)媚世、浮躁功利,難登大雅之堂。
D.由京劇名角的唱腔和李可染演奏的二胡,作者領(lǐng)悟到,從事書(shū)畫(huà)藝術(shù)也應(yīng)以從容、平和的心態(tài)關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié)的表現(xiàn)效果,并做到自如控制細(xì)節(jié)。
E.“食西方剩菜殘羹”批評(píng)的是當(dāng)代中國(guó)繪畫(huà)藝術(shù)發(fā)展嚴(yán)重滯后的所學(xué)到的僅僅是西方繪畫(huà)中那些已經(jīng)過(guò)時(shí)的技巧和手法而并非時(shí)下流行的“新潮流”。
參考答案:AD (答A得3分,答D得2分,答C得1分;答B(yǎng)、E不得分)
  【解析】B“不僅表現(xiàn)在藝術(shù)風(fēng)格上,也表現(xiàn)在他的語(yǔ)言表達(dá)上”分析錯(cuò)誤,原文中的“語(yǔ)言方式”指的并不是一般語(yǔ)言文學(xué)中的語(yǔ)言表達(dá),而是指繪畫(huà)風(fēng)格。兩者不能并列,更不是遞進(jìn)關(guān)系。C“作品都不免趨時(shí)媚世、浮躁功利,難登大雅之堂。”概括分析過(guò)于絕對(duì),且文中并沒(méi)有“難登大雅之堂”之意。E“那些已經(jīng)過(guò)時(shí)的技巧和手法,而并非時(shí)下流行的新潮流”分析錯(cuò)誤。“食西方剩菜殘羹”指的是只學(xué)到了西方藝術(shù)的表面技巧,沒(méi)有領(lǐng)會(huì)其靈魂,而且沒(méi)有看到西方藝術(shù)和東方藝術(shù)的共性。
(2)作者寫(xiě)李可染先生在朋友家作畫(huà)和感動(dòng)于老友信上的字跡這兩件事,有什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)
參考答案:①?gòu)哪贻p時(shí)的“頗自喜”到后來(lái)的“警然有悟”“感動(dòng)”,前后對(duì)比,具體展現(xiàn)了可染先生的成長(zhǎng)過(guò)程。
  ②具體形象地表現(xiàn)了可染先生追求圣潔、凝重,崇尚自然、融洽的藝術(shù)風(fēng)格和藝術(shù)理想。
 、劢Y(jié)構(gòu)上,承上啟下,一方面承接上文,形象地表現(xiàn)可染的“不世之才”;另一方面開(kāi)啟下文,引出“敏而好學(xué)”的內(nèi)容。
【解析】(每點(diǎn)2分,意思對(duì)即可,答出其他可酌情給分)
(3)作者說(shuō)“可染是一位深具藝術(shù)理念的大師”。請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明其“藝術(shù)理念”的具體內(nèi)容。(6分)
參考答案:①一方面要關(guān)心國(guó)家民族命運(yùn)和服務(wù)于時(shí)代,另一方面要用純潔的心靈表達(dá)一己情懷,必須把二者融而為一。
 、谠谒囆g(shù)創(chuàng)作中,完全依靠天賦是危險(xiǎn)而且短視的行為,必須刻苦勤奮、堅(jiān)持不懈。
③應(yīng)繼承和弘揚(yáng)本民族優(yōu)秀的文化藝術(shù)傳統(tǒng),反對(duì)市儈藝術(shù)。
【解析】(每點(diǎn)2分,意思對(duì)即可)
(4)孔子說(shuō),人有“生而知之者,學(xué)而知之者,困而知之者”三類。李可染先生屬于其中的哪一類?請(qǐng)結(jié)合原文,談?wù)勀愕睦斫。?分)
參考答案:
觀點(diǎn)一:李可染先生屬于“生而知之者”。
 、贀碛挟愑诔H说乃囆g(shù)天賦;
  ②極富才華,作畫(huà)極快,常有神來(lái)之筆;
 、劬哂猩铄涞闹腔酆透哌h(yuǎn)的追求。
觀點(diǎn)二:李可染先生屬于“學(xué)而知之者”。
 、俸脤W(xué)而敏求,講求悟道、循法;
 、诳炭嗲趭^,注重細(xì)節(jié),毫不懈怠;
 、鄄荒喙、媚俗、求奇,自成一格。
觀點(diǎn)三:李可染先生屬于“困而知之者”。
  ①把推動(dòng)中國(guó)繪畫(huà)不斷健康發(fā)展作為追求目標(biāo);
  ②以弘揚(yáng)中華文化的偉岸與高華為己任;
 、叟κ棺约旱墓P墨成為藝術(shù)的永恒和不朽。
【解析】(觀點(diǎn)明確,2分;論述合理、分析充分,6分。意思對(duì)即可)
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