2017年河南省六市高三第一次聯(lián)考語文試題答案(2)

學(xué)習(xí)頻道    來源: 陽光高考門戶 語文參考答案      2024-07-20         

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詩歌上闋寫在畫閣上眺望景物,下闋主要寫回憶和感嘆。上闋前三句,描繪了一幅清冷的畫圖:蒙蒙秋雨、江水縈繞清冷的沙洲!叭祟迸e是全篇主句,詩歌內(nèi)容都圍繞其而寫!盁熕颉比鋵懺娙丝吹綕O翁捕魚引發(fā)詩情,但又被亂鷗趕跑。“冷眼”三句,寫詩人看到江對岸煙霧繚繞中的房屋。最后三句,寫詩人想象對岸的人燃燒竹子晚炊的景象。下闋,先寫詩人的自我安慰。前六句,詩人認(rèn)為自己當(dāng)年的風(fēng)流還在,能夠在困境中借酒澆愁;同時回憶路上騎馬漫步、泛舟游賞的情景等!爸淮掖摇眱删洌瑢懺娙丝吹浆F(xiàn)實景象后的悲涼情懷。最后三句,寫詩人遙想遠方的朋友,以此表現(xiàn)詩人此時的孤獨寂寞之情。?

【白話翻譯】?

秋日江流挾帶著秋雨,寒冷的沙灘縈繞著水灣,我獨自一人登上畫閣俯瞰,感到愁痛孤獨。煙雨迷漾,披蓑撒網(wǎng)的聲響,驚動了我的詩興,卻又被飛去的亂鷗,攪得我佳句難續(xù)。冷眼盡望,匯入一幅圖畫之中,隔岸相望,對岸有隱約如云的房屋。我猜想它多半是漁市樵村,在黃昏暮色里競相燃起了枯竹,升起裊裊炊煙。自信我風(fēng)流尚未衰老,就靠持杯飲酒,撫慰我觸目驚心的悲涼凄苦。從南陌一聲鞭響,經(jīng)過了幾座津渡,幸虧賴有歌女開懷,使我眉展心舒。僅向遠方匆匆眺望,已覺得憂愁掛上高樹。我實在難以忍受故人遠隔天邊的事實,望斷江淮的群山,不僅看不見故人,就連一只傳信的大雁也杳無蹤跡。?

16.答案:(每空1分,有錯別字,該空不得分。)?

1.君子博學(xué)而日參省乎己?

2.何時眼前突兀見此屋,吾廬獨破受凍死亦足!?

3.寧溘死以流亡兮,余不忍為此態(tài)也!?

17.C。 解析:①噴薄欲出:形容水涌起或太陽初升時涌上地平線的樣子。對象錯誤。②樂觀其成:樂于看到事情成功。 使用正確。③及鋒而試:趁士氣高漲時使用軍隊;或:乘有利的時機行動。 使用正確。④不絕如縷:像細線一樣連著,差點兒就要斷了。多用來形容局勢危急或聲音細微悠長。⑤過路財神:比喻暫時經(jīng)手大量錢財卻沒有所有權(quán)和支配權(quán)的人。 使用錯誤。⑥提要鉤玄:從全書中或全文中提取要點。  使用正確。)?

18.D A項,成分殘缺!伴_展了‘標(biāo)題黨’專項整治工作”中的“了”改為“的”,讓“專項治理工作”作為后面語句的主語。B項,句式雜糅!盀榱艘浴瓰槟康摹卞e誤,“為了”“以……為目的”保留一個。C項搭配不當(dāng)。不能追授馬彩云為稱號,應(yīng)刪掉“榮譽稱號”。?

19.B 解析:第一空表結(jié)果,所以用“所以”,排出A、C兩項。第二、三空是表遞進,是列舉的遞進,所以第二空列舉用“比如”“譬如”都可以,排除D項,由此可得出正確答案是B項。?

20.示例:①其實二者并不相同(1分)    ②都要情景交融(2分)    ③意境的內(nèi)涵要大于意象。(2分)(思路點撥:第一處,橫線前的句子指出很多人的錯誤,橫線處當(dāng)是對錯誤看法的矯正,同時具有領(lǐng)起全段的作用,可以填“其實二者并不相同”作答;第二處,橫線前的“所以”之前說到“意象”和“情景交融”,“所以”之后說到“都要創(chuàng)造意象”,故橫線處應(yīng)當(dāng)是“都要情景交融”;第三處,是對上文的小結(jié),后有“意境的外延要小于意象”,故應(yīng)當(dāng)是“意境的內(nèi)涵大于意象”。)?

21.示例:?

(1) 材料收集后,要進行篩選(選擇或取舍)和整理。材料的選擇(。┮m切題目,要(并)注重特色;材料的整理,主要是整合同類并且刪去冗繁的部分。?

(2)材料收集后,需按照取舍標(biāo)準(zhǔn)選擇材料,材料選擇不僅要適切題目,而且要注重特色;材料選擇好后,再做整理,整合同類材料,并將其中冗繁的部分刪掉。  ? 

(內(nèi)容完整,給1分;歸屬得當(dāng),給1分;表述準(zhǔn)確,給2分;語言連貫,給2分。如有其他答案,只要符合要求,可酌情給分)?

22.試題說明及參考立意?

該材料選自《中國青年報》的一篇新聞報道。它具有很強的現(xiàn)實感,并貼近學(xué)生,應(yīng)該能引起學(xué)生的寫作欲望。材料不僅講述了學(xué)生身體素質(zhì)普遍下降這一事實,還展現(xiàn)了對體育鍛煉的態(tài)度。同時,提供了專家和有些人的看法。這樣,在審題上沒有難為學(xué)生,學(xué)生可以去探究現(xiàn)在中學(xué)生身體下降的原因,也可以提出解決問題的方法,還可以批評對體育鍛煉的漠視等等。?

參考立意:①身體素質(zhì)下降之我見②體育成績不能等閑視之③學(xué)生身體素質(zhì)的提高迫在眉捷④高考選拔要看學(xué)生身體素質(zhì)成績單⑤全面發(fā)展,體質(zhì)不能成短板。http://zhongkao.xuecan.net/moniti/yuwen/3569.html

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