三、本大題共6小題，共21分。

16.（3分）A

17.（2分）A

18.（3分）C

19.（5分）【參考答案】①（2分）天下能夠替韓國報仇的，沒有誰比得上漢王。

②（3分）那孟子難道不想要周天子的子孫稱王天下而使諸侯們朝拜他們嗎？

20.（3分）【參考答案】太史公疑子房以為魁梧奇?zhèn)?而其狀貌乃如婦人女子/不稱其志氣/ 嗚呼/此其所以為子房歟。

21.（5分）①（2分）亡去不義  不可不語  ②（3分）南向坐  西向侍  低微

四、本大題共6小題，共20分。

22. （2分）C

23. （2分）“ ”   《 》

24. （4分）C E

25. （3分）【答案要點】①突出土查村的偏僻

②表現村民希望改變現狀的心理

③為下文寫打造文化品牌，獲得經濟利益做鋪墊

            言之成理即可。

26.（4分）【答案要點】①指韓非子的寓言“守株待兔”

②土查村打造文化品牌以吸引游客獲取經濟利益

③借原詞語的諷刺意味表達對以上現象的批評

言之成理即可。

27.（5分）【答案要點】小說創(chuàng)作與現實生活的關系：小說創(chuàng)作源于現實生活（或小說創(chuàng)作源于現實生活，但又高于現實生活）；舉文外的一篇小說為例說明此理。

五、本大題共2小題，共60分。

28.微寫作（10分）參照2014年高考微寫作評分標準。

29.作文（50分）參照2014年高考作文評分標準。

【參考譯文】

一

有朋友問我說：“有人說‘張良弟弟死了不安葬，（張良是）用（這件事）來回報韓國（的）’。（張良）在博浪沙襲擊秦始皇之后，最終輔佐漢朝滅掉了秦朝，像是（回報韓國）了。（但是）韓王成被殺后，酈食其勸說漢天子立六國的后代（為王），張良（卻）阻止?jié)h天子(這樣做)，為什么呢？所以（我）認為張良忠于韓國的說法，是不對的�！�

我說：“唉，這哪里是懂得張良�。∪擞心芰δ軌蛱鎰e人報殺父之仇的人，幫助他來消滅他的仇人，他的兒子像對待父親一樣侍奉那人，難道能夠說不是孝子嗎？張良知道韓國一定不能興盛，那么（只能）替韓國報仇罷了。天下能夠替韓國報仇的，沒有誰比得上漢王。漢王已經消滅了秦朝，可是項羽又殺了韓王，這（也）是張良的仇人，（只是）當年（張良的仇人）是秦朝，現在卻是楚國了。六國（重新）立國那么漢王就不能興盛，漢王不能興盛那么楚國不會滅亡，楚國不滅亡那么六國終究要被楚國消滅。立了六國（的后代），對于漢王有所損害，對于韓國沒有好處。不立六國（的后代），那么漢王可以興盛，楚國可以消滅，而韓國的仇恨得以報復。所以張良下定決心這樣做了。

“張良勸說項梁擁立韓國的公子韓成，心中本來也想得到韓國的君主而侍奉他，然而韓國最終被滅亡。韓國的立國和漢朝的得到天下，張良分辨得（十分）明白。范增認為劉邦有天子氣象，勸項羽趕緊攻打他，不是不忠于（他）所做的事，然而有的人卻譏笑范增是愚蠢的。況且天下不是一人一姓的私人產業(yè)，上天為百姓確立了君王，所以（他）能夠從水深火熱中拯救百姓，那么上天把（他）當做兒子，而天下人擁戴（他）把他作為父親。張良想要完成自己為韓國報仇的心愿，而得到能夠平定天下禍亂的國君，所以漢一定不能不輔佐。（那）孟子是學習孔子的�？鬃幼鸪缰芡醭�，然而孟子（卻到各個）諸侯國游說，態(tài)度誠懇而深切地對待齊國梁國的君王，用成就王道的方法教他們。那孟子難道不想要周天子的子孫稱王天下而使諸侯們朝拜他們嗎？周朝（的子孫）最終做不到，然而天下的百姓，不能夠不拯救。上天生下子房來拯救天下，（人們）卻想用匹夫的忠誠守信來責備他、（要讓他）做范增（想）做的事情嗎？（這）也太錯誤了！”

二

看那漢高祖成功、項羽失敗的原因，在于能忍耐和不能忍耐之間罷了。項羽因為不能忍耐，所以百戰(zhàn)百勝卻隨隨便便消耗自己的實力。漢高祖（能）忍耐，保持自己完整的實力等到對方疲困，這是張良教他的。當淮陰侯韓信攻破齊國要自立為王，高祖發(fā)怒了，語氣臉色都顯露出來，從這里看出，（他）還是有剛強不能忍耐的情緒，不是張良，難道還有誰能成全他？司馬遷猜想張良的形貌認為是魁梧奇?zhèn)サ模�可是他的長相竟然像女人，與他的志向和度量不相稱。�。∵@就是張良成為張良的原因吧。