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長(zhǎng)春市2014-2015學(xué)年新高三起點(diǎn)調(diào)研測(cè)試
語文試題答案及評(píng)分參考
一、（9分）
1．【參考答案】B
【解析】（A中“進(jìn)入了縱向傳承與橫向融合的最快時(shí)期”原文無據(jù)，且只是“橫向融合”。C中“與西方的差距難以彌補(bǔ)，是因?yàn)槲覀兠褡鍥]有虔誠(chéng)的宗教信仰”說法錯(cuò)誤；D中表述不準(zhǔn)確，原文說“往往是一個(gè)不和諧的社會(huì)”）
【命題立意】本題考查學(xué)生對(duì)文中主要概念的含義理解的能力。
2．【參考答案】D
【解析】未然說成已然，“已經(jīng)能夠……有效融合”錯(cuò)誤。
【命題立意】本題考查學(xué)生對(duì)文章主要信息的篩選和理解能力。
3．【參考答案】B
【解析】A中表述語意過重；C顛倒錯(cuò)位，“民族的復(fù)興不僅是一種文化的復(fù)興，更是實(shí)力的復(fù)興”應(yīng)為“民族的復(fù)興不僅是實(shí)力的復(fù)興，更是一種文化的復(fù)興”； D中“只有別人認(rèn)同了我們的禮儀文化”偷換概念，應(yīng)把“禮儀文化”改為“文化”。
【命題立意】本題考查學(xué)生對(duì)文章的理解分析能力。
二、（36分）
（一）（19分）
4．（3分）【參考答案】C
【解析】能夠
【命題立意】本題考查學(xué)生理解常見文言實(shí)詞在文中含義的能力。
5．（3分）【參考答案】D
【命題立意】本題主要考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。
6．（3分）【參考答案】C
【解析】“懇求妹妹挽救燕國(guó)”，文中無此意
【命題立意】本題主要考查學(xué)生分析、概括文章內(nèi)容的能力。
7．（10分）【參考答案】
（1）趙王慕容麟性情奸詐，做事憑恃意氣，常常有輕慢太子的野心，陛下您一旦去世，一定會(huì)有災(zāi)難發(fā)生。（譯出“輕”“不諱”“難作”各1分，句意2分）
（2）慕容寶因?yàn)樵\劃廢掉正統(tǒng)即位人，違背做母后的原則，不適宜按禮發(fā)喪，臣下眾人都認(rèn)為這是對(duì)的。（譯出“謀”“成喪”“然”各1分，句意2分）
【命題立意】本題主要考查學(xué)生理解與翻譯的能力。
（二）（11分）
8． 【命題立意】本題主要考查學(xué)生分析詩(shī)歌思想感情的能力
【參考答案】相同點(diǎn)：這兩首詩(shī)都含有珍惜當(dāng)下、及時(shí)行樂的思想。（2分）
不同點(diǎn)：前者說花兒與少年，所以“莫待無花空折枝”頗有不負(fù)青春、及時(shí)努力的意味；（2分）后者取象于放歌縱酒，表現(xiàn)了作者（政治上失意后）的頹唐情緒。“今朝有酒今朝醉”讓人感到一種內(nèi)在的凄涼、憤激之情（如答放縱自我、享受生活亦可）。（2分）
9． 【命題立意】本題主要考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌表現(xiàn)手法的賞析能力。
【參考答案】情感上重迭而富于變化。首句說的是得意時(shí)誠(chéng)可高興，失意時(shí)也不必悲傷，次句則是從反面說同一意思：倘不這樣，“多愁多恨”是有害無益的。三四句“今朝有酒今朝醉”就是“得即高歌”的反復(fù)與推進(jìn)，“明日愁來明日愁”則是“失即休”的進(jìn)一步闡發(fā)�？傊�，從頭到尾詩(shī)情有一個(gè)回旋和升騰。
字詞上重迭而富于變化。首句前四個(gè)字與后三個(gè)字意義相對(duì)，而二、六字（即）重迭，次句意思是多愁悠悠，多恨也悠悠，“多”“悠悠”重迭形成同意反復(fù)。三四句句式相同，三句中“今朝”兩字重迭，四句中“明日愁”三字重迭，但前一個(gè)“愁”是名詞，后一個(gè)則是動(dòng)詞，詞性亦有變化。（重迭中有變化是本詩(shī)突出的藝術(shù)手法，學(xué)生答出詩(shī)歌重迭處得2分，變化處得3分。）
（三）10．（6分）
【參考答案】（1）銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴 （2）浮光躍金，靜影沉璧 （3）萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。
【命題立意】本題主要考查學(xué)生識(shí)記古代詩(shī)文常見的名篇名句的能力。
三（25分）
語文學(xué)習(xí) http://e-deep.com.cn/chinese/
