（1）E項3分，C項2分，D項1分，答B(yǎng)、A不給分（A對他影響大的是父親講的英雄故事和中國人被欺負的事件；B項因果關系不成立，且時間顛倒；D項“始終”一詞與文意不完全相符。）

（2）①從小因父親影響而立下報國志向；②清華學習期間同班同學胡喬木等人先進思想使他深受影響；③在國外，與一大批留學生一起追求進步；④建國初期，國家需要大批科技人才。（每點2分，答出三點即可。）

（3）①組織領導方面：在清華園建立金屬物理研究所，在合肥分院負責籌建固體物理研究所，主持國際學術盛會；②科研成果方面：論文240多篇，榮獲梅爾獎；③培養(yǎng)人才方面：他以培養(yǎng)人才為己任，培養(yǎng)出大批科技人才，學術會議論文集中的159篇論文中，中國共有69篇；④國際影響方面：一切向蘇聯(lián)學習時，唯有在內(nèi)耗領域，蘇聯(lián)向他學習；葛氏扭擺，在國際上長期被廣泛應用；他本人成為舉世公認的杰出科學權威。（每點2分，答出三點即可。每點中概括1分，分析1分。）

（4）①深沉的愛國情懷。立志報國，拳拳赤心，異域求學，不忘國家；影響錢學森等科學家回國；68歲高齡時，為國舉家南遷。②勤奮努力的態(tài)度。勤奮刻苦，潛心攻讀，赴美學習，碩果累累。③強烈的責任感。不服外國朋友對中國人才的評價，信心堅定，責任感強烈，培養(yǎng)人才，不懈努力；④謙虛好學的品質(zhì)。身為大家，卻對學生說“我要努力學習”，內(nèi)心平靜，絕不自滿。（每點2分，答出四點即可。概括1分，結合材料進行分析1分。）

13．（3分）B（岌岌可危：形容十分危險，快要傾覆或滅亡；岌岌：山高陡峭，就要倒下的樣子。危如累卵：形容形勢極其危險，如同摞起來的蛋，隨時都有倒下來的可能。危在旦夕：指危險就在眼前，即短時間內(nèi)就會降臨。）

14．（3分）C（A項語序不當，應該為“螢火蟲發(fā)出的熒光是目前已知唯一的沒有熱損耗的光源”；B項指代錯誤，“這是對中國科學家對人類健康做出貢獻的認可”中的“這”應指代屠呦呦獲得諾貝爾獎，不應是“屠呦呦……又一人”。D項成分殘缺，“是沖擊對方戰(zhàn)斗的強大力量”，應該為“是沖擊對方戰(zhàn)斗陣型的強大力量”。）

15．（3分）A

16．（5分）①淺人所見于物者亦淺②一切事物也是如此③物才能呈現(xiàn)我所見到的形象（答出1處1分，2處3分，3處5處。意思對即可。）

17．（6分）圖表顯示，2010年至2014年我國普通高中畢業(yè)生人數(shù)基本保持穩(wěn)定。（2分）其中城市普通高中畢業(yè)生人數(shù)逐年增加，農(nóng)村普通高中畢業(yè)生人數(shù)逐年減少，（2分）二者的差距在逐年加大。（2分）

18.略。（作文評分標準見附件）

附：作文評分標準：

注：1、發(fā)展等級為四項16個評分點，不求全面，可根據(jù)若干突出點按等級評分；

2、發(fā)展等級應按要求評分，再參照基礎等級的分數(shù)適當量分；

3、基礎等級內(nèi)容、表達兩項都在四等的作文，發(fā)展等級只能在四等給分。

【“扣分”的注意事項】

1、3個錯別字扣1分，重復的不計，最多扣3分；

2、字數(shù)不足800字的，每少50個字扣1分，最多扣5分；

3、標點：錯3-5處扣1分，6處以上扣2分，最多扣2分。