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2014—2015學年度第二學期期中測試卷
高二語文(甲卷)參考答案及評分意見
一、（9分，每小題3分）
1．B（“是宋代文化藝術的最高成就”原文無據）
2．D（“這兩個事例說明不同門類的藝術之間存在著相互借鑒的可能”分析有誤，這些內容主要是強調“文人愛硯”）
3．C（對宋硯價值的解說不全面，還有“文物與歷史的研究”方面的價值）
二、（41分）
4．A（“見”在句中是看見的意思）
5．A
6．C（“終于達到削弱諸侯的目的”這個說法不符合文意）
7．①皇上剛即位，你當權處理政務，侵害剝奪諸侯利益，疏遠人家骨肉之情，招致許多責難怨恨，你為的是什么呢?（用事，疏，讓，何為各1分，大意2分）
②計劃剛剛實施，猝然遭受殺身之禍，在朝廷之內堵住了忠臣的嘴，在朝廷之外替諸侯報了仇，我私下認為陛下不該這樣做。（始，卒，杜，不取各1分，大意2分）
8．（1）分別從形態(tài)（低頭乍恐丹砂落，曬翅常疑白雪銷）、 羽毛色彩（轉覺鸕鶿毛色下）、叫聲（苦嫌鸚鵡語聲嬌）、特立不群（高竹籠前無伴侶，亂雞群里有風標）四個方面來寫仙鶴之美。（只要答對任意兩點得4分，結合詩句具體分析得2分。）
9．①沒有知音的孤獨與惆悵。②對寶貴的自由的向往。③對自己理想抱負不能實現的苦悶。④希望保持自己孤高的品格。⑤渴望知音賞識非凡的氣質才華。（答到1點1分，2點3分，3點4分） 
10.（10分）（1）釃酒臨江，橫槊賦詩  （2）三顧頻煩天下計   兩朝開濟老臣心
（3）憂以天下    然而不王者         （4）欲速則不達，見小利則大事不成。
（5）不義而富且貴，于我如浮云。
三、（22分）
11.（1）（5分）E、A（C.兒子的個性不能代表“現代人”，屬于以偏概全。B.一錯是說兒子“從不想”走出自己的天地不當，至少他和小美網戀時也想走出自己的天地，二錯是原因分析不當，他不愿走出自己的天地還有一個原因是“只有在自己的屋子里才感到世界的安全”。 D. “后半部分寫對小美的萬分熱情”錯，“對比”也只是表象。后半部分雖說對小美“愛到了極致”，但其實他對其他任何人都是一樣的自私冷漠。尤其是結尾要看小美怎樣跳下去，足以證明他的冷漠）
（2）（6分）①構成了小說情節(jié)的核心，承上反映父子關系，啟下引出宅男與小美的故事；
②突出了兒子性格的封閉、冷漠和父親對兒子的超常寬容、無可奈何；
③揭示了兒子性格形成的原因，促人深思，深化主題。
（每點2分，答到其中兩點即可得滿分）
（3）（6分）性格特征：生活懶散，封閉冷漠，想戀愛結婚卻沒有起碼的責任心。（每點2分，共6分）
（4）（4分）示例一：結尾設置既符合情節(jié)發(fā)展的必然，又符合人物性格特征，是很真實的。
理由如下：小說前半部分主要描寫宅男的懶惰、封閉和冷漠，后半部分通過他和小美的網戀及心理描寫突出其毫無責任的意識，結尾就是更加證明了他的性格；“打了個愣”只是看到自己喜愛的美人跳樓瞬間的一種本能反應，但只是旁觀而不是施救，揭示了其自私冷漠、e-deep.com.cn毫無責任心的本質；結尾情節(jié)不僅符合藝術的真實，而且符合現實的真實。
示例二：小說結尾突兀，不符合情理，是不真實的。
理由如下：小美為了一個自己從未見過面的宅男，竟然不能見面就要跳樓，既不符合感情，也不符合理性；宅男愛小美愛到了極致，而當小美為了和自己見面不惜跳樓的瞬間，宅男竟然還決定看一看心愛的小美“飛燕展翅”，人物行為前后矛盾；以現實主義思維判斷，小說所塑造的宅男形象本身就很虛假，結尾的情節(jié)使人物形象更加虛假。
（觀點2分，分析3分）
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