邯鄲市2015-2016學(xué)年度第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測高二語文
學(xué)習(xí)頻道 來源: 陽光學(xué)習(xí)網(wǎng) 2024-07-20 大 中 小
邯鄲市2015—2016學(xué)年度第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測
高二語文試題答案
1.D 原文說的是“古來文人書畫家一向強(qiáng)調(diào)的‘書卷氣,亦可謂‘學(xué)問氣’,則是從屬于‘金石氣’與‘書卷氣’兩大書美類型的文人書家的作品共同具有的深層內(nèi)蘊(yùn)與氣息”。
2.C “也是人為追求的結(jié)果”的說法錯誤,原文說的是“本出自工藝制作的必然和風(fēng)化剝蝕的天然,非人為追求”。
3.C“力求忠實(shí)于墨跡”的不是宋以后、清代碑學(xué)書風(fēng)大盛于前這一時期的學(xué)書者。
4.A 嬰:碰,觸犯。
5.D
6.B “恢復(fù)官職“錯。
7.B “站在了太子一邊”無中生有,“后被告發(fā)”在文中也找不到依據(jù)。
8.(1)太子屢次親近小人,你要認(rèn)真開導(dǎo)他,教導(dǎo)他而他不悔改,一定告訴我。(私:親近,徙:改變,其:加強(qiáng)強(qiáng)調(diào)語氣,語:動詞,告訴。每詞1分,文意1分)
(2)義府派人控告正倫、友益二人相互勾結(jié)欺君罔上,心懷異謀。(告:控告;交通:相互勾結(jié);罔:欺瞞。每詞1分,文意2分)
參考譯文:
杜正倫,是相州洹水人。隋的秀才,調(diào)任武騎尉。太宗很早就聽說他的名聲,上表召他入職秦王文學(xué)館。貞觀元年,魏征推薦他有才能,升任兵部員外郎。不久,遷任給事中,主持起居注事。太宗曾對侍臣們說:"朕坐在朝堂,不敢多講話,必須是對百姓有利,才敢說出口。"杜正倫進(jìn)諫說:"臣位居左史,陛下一言有失,不僅損害百姓,而且記入史書,千年以后拖累圣德。"太宗很是高興,賜給他彩色織物二百段。 多次晉升做到中書侍郎。杜正倫與韋挺、虞世南、姚思廉論事符合皇帝旨意,太宗就為他們設(shè)宴,召見四人。對他們說:"我聽說神龍可以馴服,然而它的頷下長有逆鱗,觸犯逆鱗者死。人君也有這種情況。眾卿觸犯我的逆鱗,補(bǔ)救我的過失。朕還會擔(dān)心危亡嗎?想到眾卿的誠意,所以設(shè)酒宴來同樂。"每人賞賜帛不等。
太子代行主持國事,提升他為中書侍郎,封南陽縣侯,并兼任太子左庶子。杜正倫出入皇宮和東宮,執(zhí)掌機(jī)密,以辦事精明著稱。后來太子逐漸品行不端。太宗對正倫說:"太子屢次親近小人,你要認(rèn)真開導(dǎo)他,教導(dǎo)他而不悔改,一定告訴我。"所以杜正倫大膽勸諫無所顧忌。太子不聽,就轉(zhuǎn)述皇上的話來督勸他,太子隨即上表奏聞。太宗責(zé)問他說:"為什么泄露我的話?"杜正倫回答說:"教導(dǎo)他而他聽不進(jìn)去,就用陛下的話來嚇唬他,希望他能棄惡從善。"太宗很生氣,把他貶出朝任谷州刺史,又貶任交州都督。太子被廢,杜正倫因接受金帶,被流放馭州。很久以后,被授任郢州、石州刺史。
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