2016鄭州一模語(yǔ)文答案 鄭州2016年高中畢業(yè)年級(jí)第一次質(zhì)量預(yù)測(cè)語(yǔ)
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2016年鄭州一模考試是鄭州重要考試之一,陽(yáng)光高考信息平臺(tái)提供的鄭州一模試題具有很高的高考試卷參考價(jià)值,陽(yáng)光高考將在鄭州一模結(jié)束后第一時(shí)間提供2016鄭州一模各科試題及試題答案下載,希望能夠幫助鄭州考生在2016年高考當(dāng)中獲得好成績(jī)。建議考生收藏此頁(yè)面,關(guān)注鄭州高考最新試題。高中畢業(yè)年級(jí)第一次質(zhì)量預(yù)測(cè):2016年1月13日、14日
2016鄭州一模語(yǔ)文答案 鄭州2016年高中畢業(yè)年級(jí)第一次質(zhì)量預(yù)測(cè)語(yǔ)文試題及答案:
2016鄭州一模各科考試試題匯總專(zhuān)題:http://e-deep.com.cn/zt/zhengzhouyimo/ 2016年高中畢業(yè)年級(jí)第一次質(zhì)量預(yù)測(cè)
語(yǔ)文 參考答案
一、現(xiàn)代文閱讀(9分,每小題3分)
1.D(偷換概念。對(duì)原文“其”字理解錯(cuò)誤!捌洹辈皇侵复笆非傲魝飨聛(lái)的宗教祭祀活動(dòng)”,而是指留傳到周公時(shí)代的“禮”。“禮”起源于“史前初民的宗教祭祀活動(dòng)”,但經(jīng)過(guò)數(shù)千年的“傳承損益”后,到周公時(shí),“禮”不可能只是“史前初民的宗教祭祀活動(dòng)”了)
2.C(曲解文意!跋裰艽菢又蛔⒅赜癫(lèi)形式化的東西”錯(cuò)誤,孔子反對(duì)把“禮”僅僅看作形式化的東西不是針對(duì)周禮而言的,也不意味著周代的禮“只注重玉帛之類(lèi)形式化的東西”,不然的話,孔子就不會(huì)“主張恢復(fù)周代禮樂(lè)”了。)
3.C(無(wú)中生有!爸腥A文化與異域文化的碰撞最為激烈,也最能體現(xiàn)中華文化的彈性與包容性”無(wú)中生有。原文只是列舉了學(xué)說(shuō)或文化沖突的幾種情況,并未表明哪種沖突最激烈,哪種沖突最能體現(xiàn)中華文化的彈性與包容性。)
二、古代詩(shī)文閱讀(36分)
(一)文言文閱讀(19分)
4. C(“下之事上,亦猶蓄聚以自資也。譬貴家儲(chǔ)積,則脯臘膎胰以供滋膳,參術(shù)芝桂以防疴疾。伏想門(mén)下賓客,堪充旨味者多,愿以小人備一藥物。”)
5. A(“出”一般是指官員離開(kāi)京城外調(diào)。)
6. D(曲解文意!巴ㄗ摹瓕徍撕蟆卞e(cuò),原文意思是元行沖上奏請(qǐng)求通撰古今書(shū)目,名叫《群書(shū)四錄》,命學(xué)士毋煚等分部編撰考訂,歷經(jīng)一年多才修成。并不是元行沖自己通撰了此書(shū),然后由毋煚等加以審核。)
7.(1)元行沖自認(rèn)為書(shū)生不能擔(dān)負(fù)督察舉發(fā)的重任,堅(jiān)決辭去按察使(的職務(wù)),(皇上)便讓寧州刺史崔琬替代了他。
[5分;譯出大意給2分;“以(認(rèn)為)”“固(堅(jiān)決、堅(jiān)定)”“乃(便、于是、就)”三處,每譯對(duì)一處給1分。]
(2)不應(yīng)無(wú)辜被讒佞奸邪的人陷害,又上奏請(qǐng)求從輕發(fā)落,當(dāng)時(shí)雖然沒(méi)有被皇上聽(tīng)從,卻深為當(dāng)時(shí)的輿論所贊美。
[5分;譯出大意給2分;“構(gòu)(陷害、構(gòu)陷、誣陷)”“見(jiàn)(表被動(dòng))”“美(名詞作動(dòng)詞,贊美)”三處,每譯對(duì)一處給1分。]
注意:①“關(guān)鍵詞”與“大意”不重復(fù)扣分;②“關(guān)鍵詞”譯成近義詞也可;③“關(guān)鍵詞”翻譯從嚴(yán),“大意”翻譯從寬。
(二)古代詩(shī)歌閱讀(11分)
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