2015年紹興市高三教學(xué)質(zhì)量調(diào)測

語文

注意事項(xiàng)：

1.本試題卷分四部分，全卷共8頁，滿分150分，考試時(shí)間150分鐘。

2.請考生按規(guī)定用筆，將所有試題的答案填寫在答題紙上。

一、語言文字運(yùn)用（共24分，其中選擇題每小題3分）

1.下列詞語中，加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是（   ）

A.穴位（xué）   亙古（gèn）   寬宥（yòu）   寧缺毋濫（wú）

B.寒噤（jìn）   掣肘（chè）   犒勞（kào）   鳩形鵠面（hé）

C.氣餒（ruǐ）   歆饗（xīn）   忖度（cǔn）   風(fēng)姿綽約（chuò）

D.慪氣（òu）    躋身（jī）    模具（mó）    巋然不動（kuī）

2.下列各句中，沒有銪別字的一項(xiàng)是          （   ）

A.電影《狼圖騰）斬獲6億票房，其原版小說再度“逢春”，該書最近一周在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)的銷量環(huán)比彪升三倍，《狼圖騰》成為向世界講述中國故事的標(biāo)桿作品。

B.隨著互聯(lián)網(wǎng)金融風(fēng)聲水起，包括傳統(tǒng)金融機(jī)構(gòu)和其他互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)都在積極布局互聯(lián)網(wǎng)金融，積極而緊密的的合作有助于競爭各方取長補(bǔ)短，形成互補(bǔ)效應(yīng)。

C.毫無疑問，今年的CBA總決賽時(shí)最緊張激烈也最讓人難忘的，無論是比賽過程還是拼搏精神都前所未有，最終，北京隊(duì)衛(wèi)冕了冠軍，遼寧隊(duì)獲得了尊重。

D.在孟良崮戰(zhàn)役中被陳毅、栗裕擊斃的國民黨整編第74師師長張靈甫遺嫌王玉齡， 歷經(jīng)痛苦和糾結(jié)，數(shù)十年后終于和粟裕的后人干戈化玉帛，一笑抿恩仇。

3.下列各句中，加點(diǎn)的詞語運(yùn)用正確的一項(xiàng)是  （   ）

A.中央三部委近今日連篇累牘地印發(fā)了《完善中央財(cái)政保費(fèi)補(bǔ)貼型農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)產(chǎn)品條款擬訂工作的通知》，此舉將最大限度地保護(hù)投保農(nóng)戶的合法權(quán)益。

B.短短五十年，新加坡從低收入國家發(fā)展到了人均GDP5.5萬美元的高收入國家,從笫三世界跳到了到第一世界，不過這一切成就都離不開李光耀。

C.在回應(yīng)“院士終身制”話題時(shí)，中科院院士周其鳳稱，這是一個(gè)偽命題，院士本身就是一個(gè)終身的榮譽(yù)稱號，就像全國勞動模范一樣，享有“終身制”。

D.郭敬明的成功學(xué)，與韓寒無出其右，都是用自己的號召力一次次成功變現(xiàn)，他們合力代表了當(dāng)代的主流價(jià)值觀，那就是將世俗成功當(dāng)成唯一指標(biāo)。

4.下列各句中,沒有語病的一項(xiàng)是              （   ）

A.中國游客春節(jié)期間到日本搶購智能馬桶蓋的話題，在本屆“兩會”上持續(xù)發(fā)酵，這一引發(fā)廣泛討論的事件被看作“中國制造必須升級到中國創(chuàng)造”的活教材。

B.教育部部長袁貴仁談到今年的自主招生政策時(shí)說，全面禁止以聯(lián)考和培訓(xùn)的方式選拔學(xué)生的行為，同時(shí)決定把自主招生的時(shí)間全部調(diào)到高考之后進(jìn)行。

C.馮驥才表示，權(quán)力干預(yù)對文藝領(lǐng)域的傷害極大，文藝作品不僅被當(dāng)做利益輸送的工具，而且文藝價(jià)值被扭曲，更嚴(yán)重的是導(dǎo)致很難出現(xiàn)頂尖的藝術(shù)家。

D.今日，—則名為《微信朋友圈禮儀規(guī)范，不服不行》的帖子在微信和微博中熱傳，26條規(guī)范涉及到發(fā)帖、跟帖的禮儀要求，既有人點(diǎn)贊，也有人吐槽。

5.中國人歷來崇尚中庸之道，守中持正，無過無不及。淸代李密庵的《半字歌》就是對這種人生態(tài)度的一種宣示。將下面?zhèn)溥x句子排列，最恰當(dāng)?shù)呐判蚴牵ㄖ惶钚蛱枺��?分） 

飲酒半酣正好，             。半郭半鄉(xiāng)村舍，            。半雅半粗器具，           。衾裳半素半輕鮮，肴饌半豐半檢。            ，姓字半藏半顯。

①心情半佛半神仙    ②半華半實(shí)庭軒   ③花開半時(shí)偏妍    ④半山半水田園

6.閱讀下面的文字，完成文后題目。（4分）

①3月4日下午，全國政協(xié)委員姚明在體育界小組討論會上說：“說某人語文不好，人們常會說你的語文是體育老師教的，這是個(gè)笑話。但實(shí)際情況是，有很多孩子的體育真是語文老師教的。”本次會議上，姚明帶來了推廣專項(xiàng)體育課的提案。

②經(jīng)過調(diào)研，姚明發(fā)現(xiàn)上海的新做法非常好：“上海從2011年開始，教委牽頭，在17 所高中里面做試點(diǎn)，從過去一節(jié)課40分鐘每周5節(jié)課，變成每節(jié)課1小時(shí)30分鐘每周2節(jié)課。改變過去一周5節(jié)低質(zhì)量課，變成2節(jié)高質(zhì)量課。老師們都是練體育出身的，分別按自己的專長和興趣，變?yōu)榱嘶@球教練，足球教練、羽毛球教練、乒乓球教練等等。學(xué)校按照自身的條件和學(xué)生的意愿，分別選擇4到9個(gè)專項(xiàng)體育課。學(xué)生們打破班級劃分，一個(gè)年級整體去上體育課，按照自己的興趣愛好去選擇體育項(xiàng)目。這一舉措改變了學(xué)生喜歡體育運(yùn)動而不喜歡體育課的局面。”

根據(jù)以上兩則材料，給“專項(xiàng)體育課”下定義。（不超過35字）

7.選擇一位課本中的名人，模仿下面的形式，給名人寫一段對話，要求寫出自己與名人的不同境遇或價(jià)值追求。（5分〉

給李煜

我不敢坐你的位子，

正如你不敢過我的日子。

你要考慮國家和上空的月亮，

而我只會在大時(shí)代里抒寫個(gè)人的小憂傷。
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