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溫州市十校聯(lián)合體2014-2015學(xué)年高二上學(xué)期期中聯(lián)考語文試題

一、語言文字運(yùn)用題（選擇題每題２分，語用題４分，總共26分）
1.下列詞語加點(diǎn)的字注音全部正確的一項(xiàng)是（       ）
  A.潦(lǎo)水      盤桓(yuán)      悚(sǒng) 然      龜(jūn)裂   

  B.粗糙（cào）    吮(shǔn)血      逋(pū)慢         札(zhā)記

C.欄楯 (shǔn)    笑靨 (yè )      砯(pīng)崖       玉醅(pēi)
D.差（chā)勁     乳媼(ǎo)        創(chuàng)(chuāng)痕     諗(rén)知
2.下列各句中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(       )
 A.螫針     萌孽      澎脹     命途多舛
  B.缺憾     浩淼      沉緬     溟然兀坐
 C.桎梏     文身      潰決     蠅頭微利
 D.煅造     慫恿      暈炫     緘口不語
3.下列各句中加點(diǎn)詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（      ）
A.歸有光少年時(shí)學(xué)習(xí)刻苦，長年在項(xiàng)脊軒中閉門讀書，以致能夠憑借足音辨人。
B.群眾歡迎的是埋頭苦干的“練家子”，不是紙上談兵的“花架子”；呼喚的是為民服務(wù)的公仆， 不是唯權(quán)是圖的老爺。
C.在香港“占中”過程中，個(gè)別西方大國的危言危行，起了挑撥的作用。
D.天空飄著細(xì)雨，行人已漸漸稀少了，只有我和父親形影相吊。父親悶著頭，一句話也沒有，我也只是機(jī)械地移動。
4.下列各句中沒有語病的一項(xiàng)是（　　　�。�
　A.10月19日上午，第34屆北京國際馬拉松賽從天安門廣場開跑，不僅有專業(yè)組選手領(lǐng)跑20公里后棄賽，甚至業(yè)余組有很多選手棄賽，這是由于霧霾造成的原因。
B.各級領(lǐng)導(dǎo)干部要提高運(yùn)用法治思維和法治方式深化改革、推動發(fā)展、化解矛盾、維護(hù)穩(wěn)定，努力創(chuàng)造辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法的良好法治環(huán)境。
C.熱門專業(yè)成了就業(yè)“老大難”，不能不讓人反思。某一專業(yè)的命運(yùn)，取決于高校和學(xué)生的選擇，關(guān)鍵看高校如何設(shè)置專業(yè)與學(xué)生如何選擇專業(yè)，以及高校如何培養(yǎng)學(xué)生與學(xué)生如何塑造自身。 
D.電視劇《馬向陽下鄉(xiāng)記》播出后，基層干部們不僅看了覺得真實(shí)，而且收視率、點(diǎn)擊量一路走高，受到了觀眾的熱捧。 
5.填寫下列語段中的四個(gè)句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（      ） 
一頭鹿的衰老是幸福的，意味無數(shù)次的成功脫逃，意味著無數(shù)次另一頭鹿作為替身去死──深水晶的柔順的眼睛逐漸閉合，綴滿梅花圖案的工藝的身體被自己的鮮血浸透。當(dāng)梅花鹿群走過，                 ；而鹿群的遠(yuǎn)方，                ，               ，           ，它站住，凝眸星宿──那晚風(fēng)中開放的天上花園。
(1)虎已步出月光下的營地(2)崗巒低沉(3)就像一座漂移的花園(4)樹影婆娑
A.(1)(2)(4)(3)  B.(1)(4)(2)(3)  C.(3)(2)(4)(1)  D.(3)(1)(4)(2)
 
6.根據(jù)各種文體對語言的要求，語言得體的一項(xiàng)是（      ）
A.今年10月7日云南景谷發(fā)生6.6級地震，我市各界對災(zāi)區(qū)人民生活甚是關(guān)心，積極開展賑災(zāi)活動，捐款（包括實(shí)物折款）累計(jì)已逾百萬元之巨。（廣播稿）
B.大家知道令尊是一位著名的作家，作品廣為流傳，在文壇小有名氣。我在上中學(xué)時(shí)候就讀過他的不少作品，至今還能背誦其中的段落。您是他老人家的犬子，能在百忙之中有幸接受我的采訪，我對此表示感謝。（某記者采訪某著名作家之子說的開場白）
C.景泰藍(lán)，我國特種工藝品之一，用紫銅做成器物的胎，把銅絲掐成各種花紋焊在銅胎上，填上琺瑯彩釉，然后燒成。即景泰藍(lán)制作要經(jīng)過制胎、掐絲、燒焊、點(diǎn)藍(lán)、燒藍(lán)、磨光以及鍍金等復(fù)雜工藝過程。明代景泰年間在北京開始大量制造，琺瑯彩釉多用藍(lán)色。（工具書）
D.我校教室一共六間，有四間處在風(fēng)雨飄搖之中，東倒西歪，氣息奄奄，人命危淺，朝不保夕，迫切希望教委伸出援助之手，撥款修整為荷�。�某校給教委的報(bào)告）
7.下列有關(guān)文學(xué)常識的表述不正確的一項(xiàng)是（     ）
A.歸有光，字熙甫，號震川，他的散文創(chuàng)作取法于唐宋八大家，被譽(yù)為“明文第一”，當(dāng)時(shí)人稱他為“今之歐陽修”。清代姚鼐認(rèn)為歸有光是“唐宋八大家和桐城派之間的一座橋梁。
B.詞，產(chǎn)生于隋唐，又稱曲子詞、詩余、樂府、長短句等，盛行于兩宋，分婉約和豪放兩派。每首詞都有一個(gè)曲詞名稱，叫詞牌，一首詞，可以只有詞牌，沒有詞題；也可以只有詞題，沒有詞牌；還可以詞牌詞題同時(shí)出現(xiàn)。
C.元雜劇又稱北雜劇，形成于宋末，繁盛于元大德年間。主要代表作家有關(guān)漢卿、馬致遠(yuǎn)、王實(shí)甫、白樸等。元雜劇劇本一般由曲詞，賓白，科介三部分組成，角色有旦、末、凈等。
D.莎士比亞是英國劇作家、詩人，被喻為“人類文學(xué)奧林匹斯山上的宙斯”。他創(chuàng)作了大量膾炙人口的文學(xué)作品，其作品有《哈姆雷特》《奧賽羅》《麥克白》《威尼斯商人》等。
8.下列對《琵琶行》選段賞析不正確的一項(xiàng)是（     ）
大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤。間關(guān)鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時(shí)無聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當(dāng)心畫，四弦一聲如裂帛。東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。
A.琵琶聲大小、輕重、急緩、流滯、響止等旋律變化，是琵琶女心潮起伏的表現(xiàn)。
B.詩人連用急雨、私語、珠落玉盤等一系列精妙的比喻，用視覺形象、聽覺形象聯(lián)合起來通比音樂，使得琵琶女的彈奏非常具體形象。
C.詩人用旋律的變化寫“滑”、“澀”兩種音樂意境。“間關(guān)”之聲如“鶯語花底”般輕快流利；“幽咽”之聲如“泉流冰下”般悲抑哽塞。
D.末兩句以樂景寫哀情，畫龍點(diǎn)睛，詩人用環(huán)境描寫做側(cè)面烘托，留下涵泳回味的廣闊空間。
 
9.下列加點(diǎn)詞的古今意思都相同的一項(xiàng)是（      ）
A.零丁孤苦，至于成立                   B.勝地不常，盛筵難再
C.其后二年，余久臥病無聊               D.因?yàn)殚L句，歌以贈之
10.下面各句中“以”的用法，與其他三句不同的一句是（      ）
A.請以戰(zhàn)喻                            B.初淅瀝以蕭颯
C.伏惟圣朝以孝治天下                  D.能以足音辨人  
11.選出句式與其他句子不同的一項(xiàng)是（     ）
A.吾屬今為之虜矣             B.其制稍異于前
 C.而君幸于趙王               D.而劉夙嬰疾病
12.在下面橫線處，仿照前面畫波浪線的句子，續(xù)寫后面的句子。（4分）
   唐宋詩詞歌賦是一座巍巍豐碑，它計(jì)數(shù)著中華文明的歷史遺產(chǎn)；唐宋文學(xué)又是一頂燦燦王冠，綴滿了濃縮中國文學(xué)智慧的奇珍異寶。這里，你能找到“大江東去”的豪放，也能找到“人比黃花瘦”的婉約；能聽到“磨損胸中萬古刀”的憤懣吶喊，                 ；有“怒發(fā)沖冠的報(bào)國志，               ；有獨(dú)上西樓的長相思，有草長鶯飛的憶江南，               ，                。
二、現(xiàn)代文閱讀（共22分）
（一）閱讀下列文字，完成13-15題。（選擇題每題2分，共8分）
關(guān)于物種起源，如果一個(gè)自然學(xué)者，對于生物的相互親緣關(guān)系、它們的胚胎的關(guān)系、它們的地理分布、地質(zhì)上的連續(xù)以及其他的此類事實(shí)加以思考，就可能得到如下的結(jié)論：物種不是被獨(dú)立創(chuàng)造出來的，而是像變種一樣，是從其他物種傳下來的。然而這樣的結(jié)論，即使很有根據(jù)，也還是不充分的。除非等到能夠說明地球上的無數(shù)生物，怎樣經(jīng)歷變異而達(dá)到它們的極其完善的構(gòu)造和相互適應(yīng)。自然學(xué)者們常常把變異的唯一可能原因歸之于氣候、食物等外界條件，從某一狹隘的意義上來說，這是正確的。但是如果把像啄木鳥的構(gòu)造，它的足、尾、嘴、舌如此巧妙地適應(yīng)于捉取樹皮里面的昆蟲，僅僅歸因 于外界的條件是不合理的。又如槲寄生，它生長在某幾種樹木上以吸取養(yǎng)料，需要鳥類傳播它的種子，更因?yàn)樗�是雌雄異花，必須依賴�(yán)ハx才能完成傳粉作用；如果說這種寄生物的構(gòu)造，以及它與其他數(shù)種不同生物的關(guān)系，是外界條件或植物的習(xí)性導(dǎo)致的結(jié)果，也同樣是不合理的。 
    所以，洞察變化和相互適應(yīng)的方法是極其重要的。我開始觀察的時(shí)候，便覺得細(xì)心研究 家養(yǎng)動物和栽培植物，會給了解這個(gè)難解的問題提供最良好的機(jī)會。結(jié)果沒有使我失望，我 經(jīng)常獲得在家養(yǎng)狀況下的變異的知識，雖然不完備，卻能給研究提供最良好的和最安全的指 導(dǎo)。此項(xiàng)研究雖然通常為自然學(xué)者們所忽略，我卻要冒昧地表示我對于它的高度價(jià)值的確信。
由于這種理由，我把“摘要”的第一章用來討論“在家養(yǎng)狀況下的變異”。我們將看到大量的遺傳變異至少是可能的，并且，同等重要或更加重要的是我們將看到，人類的“選種”在積累連續(xù)的微小變異中具有何等巨大的力量。然后，我要講一講物種“在自然狀況下的變異”。次一章將考察全世界整個(gè)生物界中的“生存斗爭”，那是依照幾何級數(shù)高度繁生的不可避免的結(jié)果。因?yàn)檎f產(chǎn)生的每一物種的個(gè)體比可能生存的多得多，因此各生物間便經(jīng)常不斷地發(fā)生生存斗爭。任何生物如果能以任何方式發(fā)生有利于自己的、縱使是微小的變異，它在復(fù)雜的而且時(shí)常變化中的生活條件下，將會獲得較好的生存機(jī)會，它自然地被選擇了。由于堅(jiān)強(qiáng)的遺傳原理，任何被選擇的變種，將會繁殖它的新的和變異了的類型。
13.下列說法不符合文意的一項(xiàng)是（     ）
A.作者從研究家養(yǎng)狀況下的變異得出：生物大量的遺傳變異是可能的，并且會受到人類“選種”的影響。
B.物種會發(fā)展它新的和變異了的類型，以獲得更好的生存機(jī)會，這是自然選擇的結(jié)果。
C.自然學(xué)者們認(rèn)為物種不是被獨(dú)立創(chuàng)造的，它是從其他物種變異而來的。作者認(rèn)為這樣的結(jié)論缺少根據(jù)，并不正確。
D.我經(jīng)常獲得家養(yǎng)狀況下的變異知識，它能給研究物種演變提供最良好的和最安全的指導(dǎo)。
14.對劃線句的理解完全正確的一項(xiàng)是（   ）
A.以槲寄生為例，說明一切生物（包括植物）的構(gòu)造和相互之間的關(guān)系都是十分復(fù)雜而又難以解釋的。
B.我們想正確解釋生物的構(gòu)造以及它與其他數(shù)種不同生物的關(guān)系，就不能歸因于某一方面，槲寄生就是一個(gè)例證。
C.槲寄生的生長與繁殖的方式，是外界條件和植物本身的習(xí)性共同導(dǎo)致的結(jié)果。
D.在研究槲寄生時(shí)，往往同研究其他生物一樣，對它的結(jié)構(gòu)以及其他數(shù)種不同生物的關(guān)系不能做出合理的解釋。
15.達(dá)爾文作為一個(gè)科學(xué)家，你從文中能看出他還具有哪些精神品格？請分別結(jié)合文中相關(guān)語句加以說明。（4分）
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