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15．下列對這篇小說有關(guān)內(nèi)容的理解和賞析，不正確的兩項是（   ）（4分）
　　A．小說第（8）段中有關(guān)天空、湖面的環(huán)境描寫，寥寥數(shù)語，卻細(xì)膩生動，暗示了暴風(fēng)雪即將來臨，推動了故事情節(jié)的發(fā)展，為下文的故事創(chuàng)設(shè)了背景。
　　B．小說的主人公為父子倆，小說描寫了父子倆在湖上與暴風(fēng)雪及湖冰搏斗的過程，故事情節(jié)曲折緊張，人物形象典型鮮活，個性鮮明。
C．小說中父親的語言內(nèi)涵極為豐富，如第（16）段中父親罵人的語言“他媽的！”表現(xiàn)出了人物的心理，暗示了其身份及文化程度。
　　D．小說詳略安排獨具匠心，父子倆奮力劃船回去、與風(fēng)雪搏斗的過程寫得很簡略，父親一人壓碎冰面，奮力拖船的過程寫得極為詳細(xì)，這更能突顯父親的形象。
E．小說第（19）段中“兒子感覺到爹的手在不停地哆嗦”“兒子也哆嗦起來”，“哆嗦”這一細(xì)節(jié)描寫暗示環(huán)境寒冷，表現(xiàn)了父親筋疲力盡，瀕臨死亡。
16．請用簡明的語言概括小說的主要情節(jié)。（5分）
答：     ▲     
17．小說的最后一段對表現(xiàn)父親形象有何作用？作者沒有明確交待出父子倆是否獲救，這樣結(jié)尾有什么藝術(shù)效果？（6分）
答：     ▲     
18．弗羅姆在《父母與孩子之間的愛》中說：“母愛是無條件的愛，父愛是有條件的愛。”請結(jié)合本文內(nèi)容談?wù)勀銓Ω笎鄣恼J(rèn)識？（7分）
答：     ▲     
六、（10分）
19．請結(jié)合《紅樓夢》的相關(guān)內(nèi)容，仿照畫線的句子再續(xù)寫兩句話。（4分）
讀小說就是讀人物，《紅樓夢》中的人物形象，莫不栩栩如生，給人留下深刻的印象。賈寶玉，“無故尋愁覓恨，有時似傻如狂”，愛博純真，叛逆任性，令人喜愛；     ▲      
                 ；             ▲             。
答：     ▲     
20．請根據(jù)下面提供的語境答題。要求語言簡明、得體，不超過80字。（6分）
上晚自習(xí)的時候，隔壁班的何老師用“小蜜蜂”擴(kuò)音器講課，音量開得很大，嚴(yán)重地影響到你班的正常上課。下課的時候，作為班長，你向何老師委婉得體地提出你的意見或建議。

你

到

老

師

的

辦

公

室

找

到

該

老

師

，

說

：

80字

七、（60分）
21．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
有兄弟二人，年齡不過四五歲，兄弟倆覺得屋內(nèi)太陰暗，就拿著掃帚和畚箕，到陽臺上去掃陽光，想把陽光搬到屋里來。搬了許多次，屋內(nèi)還是沒有一點陽光。媽媽看見他們奇怪的舉動，問道：“你們在做什么？”兄弟倆回答說：“房間太暗了，我們想掃點陽光進(jìn)來。”媽媽笑道：“只要把窗戶打開，陽光自然會進(jìn)來。” 
這則故事引發(fā)了你哪些思考？請自選角度寫一篇不少于800字的文章。
要求：①題目自擬，立意自定，文體自選；②不得抄襲，不得套作；③用規(guī)范漢字書寫。
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