2014廈門5月質(zhì)檢語文答案(4)
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來源： 陽光高考信息平臺(tái) 2024-07-20
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(乙)實(shí)用類文本閱讀(15分)
閱讀下面的文字，完成13一15題。(15分)
言語照明的世界
蘇婭
�、俨稍L自己敬重的翻譯家傅惟慈，是件困難的事，想不出更好的問題。關(guān)于他的志趣、性情和對(duì)世界的看法，答案似乎都隱含于他的譯作《布登勃洛克一家》、《月亮和六便士》、《問題的核心》等，和隨筆集《牌戲人生》中，任何時(shí)候讀，總有一兩個(gè)句子蹦出來呼應(yīng)你的探尋，正像他所喜歡的穆旦的詩句：“用言語所能照明的世界”。
②第一次走進(jìn)四根柏小院采訪傅惟慈，是2008年初夏的事。那是一次為偵探小說家錢德勒的《漫長(zhǎng)的告別》和《高窗》做的采訪。傅惟慈開門見山地說，自己不是做文學(xué)批評(píng)的，很難說清楚一個(gè)作家怎么個(gè)好，很多時(shí)候是被小說的語言打動(dòng)。然后，翻出《高窗》，給我們念了幾段。
�、酆髞砺犱浺�，才意識(shí)到自己是被他說的“我不是搞文學(xué)批評(píng)的，說不出怎么個(gè)好來”給迷惑了，實(shí)際上，在那些閑言般的點(diǎn)評(píng)中，傅惟慈舉重若輕地勾勒了他所摯愛的作家的小說技藝，甚至這位作家在某一類型小說史上的位置。
�、苣悄昵锾�，我們又做了一次采訪，這次是為傅惟慈的錢幣收藏，因?yàn)榻馗鍟r(shí)間緊促，采訪臨時(shí)安排在傍晚，他平時(shí)與朋友的清談或采訪通常在下午，上午是看報(bào)、讀書和寫作的時(shí)間。
�、萸锾彀淼乃母匦≡杭澎o安詳，小屋書桌上放著為采訪準(zhǔn)備的老錢幣和兩摞相關(guān)的書，另外幾摞放在桌子下的面板上，后來在采訪中隨時(shí)查看。交往多了才發(fā)覺，為每次和朋友的聚會(huì)準(zhǔn)備話題、和話題相關(guān)的書籍與物件是先生的一個(gè)習(xí)慣。
�、掊X幣收藏，是傅惟慈少時(shí)成長(zhǎng)的一個(gè)印跡。但這個(gè)少年時(shí)代就有的興趣，傅惟慈在臨近晚年才重新拾起，很早他就清楚，搞收藏是需要閑暇、學(xué)識(shí)和一定的經(jīng)濟(jì)條件的。
�、吣翘觳稍L完，傅惟慈整理了十多枚珍貴的錢幣，讓我?guī)Щ貋砼恼掌米髋鋱D， 揣著這些錢幣走進(jìn)胡同的感覺，至今印象清晰，路上行人稀少，和一位顫巍巍的老奶奶擦肩而過時(shí)，我頭一回生出一種往來人世里默默已黃昏的悵然，但這個(gè)念頭很快就消失了，我們眼里的傅惟慈依然身形健朗、心力旺盛。
�、嗪髞恚瑸樽饕粋�(gè)人物特寫的采訪，我們交往多起來，可以聊一些相對(duì)深的問題了。他用小本子摘錄讀書看報(bào)時(shí)得到的信息，極限偶然想到的話和值得深入考慮的問題。傅惟慈的摯友藍(lán)華在發(fā)來的哀悼信里寫：“傅先生是一個(gè)極為勤奮博學(xué)的文人，也是我相識(shí)的人中最為慈悲的好人”。他是我見過閱讀最勤力最駁雜的老人，總有一股勁讓他通過閱讀來拓寬思想視野，年近90了，還會(huì)為一個(gè)讀到的句子震動(dòng)，枯坐回味很久，在接下來的談話中，設(shè)法掏出一些自己的經(jīng)歷與之回應(yīng)。
⑨永遠(yuǎn)會(huì)記得一次采訪中遇到的小插曲，那天我們正聊著，家里的白貓輕柔地繞進(jìn)來，徘徊，我彎腰抱起白貓，談話停止了。傅惟慈忽然說：“我雖然也喜歡它，但從沒主動(dòng)抱過，我總以為克制情感是人的一種尊嚴(yán)。”我當(dāng)時(shí)真尷尬，為自己沒禮貌地從談話中“走出”，碰巧這時(shí)，白貓縱身一躍跳上窗臺(tái)看外面的風(fēng)景，窗前樹影婆娑，回來聽，錄音筆里留下很長(zhǎng)一段沉默�，F(xiàn)在想來，“克制情感是人的一種尊嚴(yán)”是傅惟慈先生對(duì)我最嚴(yán)厲的訓(xùn)誡。
(摘自2014年3月24日《第一時(shí)經(jīng)日?qǐng)?bào)》，有刪改)
13. 下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的兩項(xiàng)是（5分）
A.文章第⑤段的環(huán)境描寫，側(cè)面烘托人物形象，豐富人物梢神世界，使得文章古樸深邃。
B.傅惟慈雖少年時(shí)代就對(duì)收藏有興趣，但因沒有條件，臨近晚年才重新拾起收藏古幣的愛好。
C.第⑦段寫頗巍巍的老人，是為了反襯傅惟慈雖年事已高，但仍對(duì)其事業(yè)和志趣充滿熱情。
D.第⑧段直接引用傅惟慈摯友悼念信里的話，不僅能體現(xiàn)人物性格特點(diǎn)，也能增強(qiáng)文章真實(shí)感。
E.文章主要寫了對(duì)傅惟慈的三次采訪，以順敘為主，輔以插敘，使得文章曲折有致。
14. 傅惟慈是個(gè)怎樣的人? 請(qǐng)舉例說明。(4分)
答：______________________________________________________________
15. 標(biāo)題“言語照明的世界”有何意蘊(yùn)? 請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要探析。(6分)
答：______________________________________________________________
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