2014保定二模語文答案(2)

學(xué)習(xí)頻道    來源: 陽光學(xué)習(xí)網(wǎng)      2024-07-20         

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8.蘇東坡是一個樂觀曠達(dá)、飄逸瀟灑、年事已高的詩人。首聯(lián)寫蘇軾被貶嶺南,身處逆境,生活艱辛卻甘之若飴。頸聯(lián)是作者想象中的東坡,衣袂飄飄,鶴駕清風(fēng),很是飄逸。尾聯(lián)寫東坡雪髯霜鬢,人已老矣。(總括2分,解說各1分)
   9.由悲傷轉(zhuǎn)為欣喜,又由喜悅回歸悲傷。(概括情感2分)首聯(lián)作者為東坡先生遭遇黨爭打擊、需要獨自承受生活的艱辛而悲傷;頷聯(lián)、頸聯(lián)為老師能夠等來皇帝的赦免,重新返京而無限欣喜,自己想早日見到他,內(nèi)心充滿渴望;尾聯(lián)作者想到時光飛逝,歲月無情,師生都已老邁,而感慨萬千。(結(jié)合詩句分析4分)
   10.(1) 八百里分麾下炙  五十弦翻塞外聲
     (2) 浩浩乎如馮虛御風(fēng)   而不知其所止
       (3) 風(fēng)急天高猿嘯哀  渚清沙白鳥飛回
 。ㄓ绣e別字則該句不得分)
   11.(1)  D  3分   E  2分   B  1分    A C、  0分(A項,“小說全篇以平淡、自然的敘述,交代了郝文和山妞在去青云觀的經(jīng)歷”并非“全篇”。“ 情節(jié)扣人心弦,極富戲劇性”亦不正確。  B項,“生動形象的細(xì)節(jié)表現(xiàn)人物內(nèi)心的情感”不太準(zhǔn)確。C項,使郝文放下不平和忿恨的是孩子們的笑臉和呼喚。)
  。2)①委婉含蓄地表達(dá)了郝文和山妞最終確定戀人關(guān)系的結(jié)局;②與小說中山里女孩含蓄嬌羞的特點相契合;③ “聲音驚醒了四周的鳥兒”和“太陽兒就躲在山后偷著樂去了”具有襯托暗示的作用。四周的鳥叫,躲到山后的太陽能突出場景的寧靜和諧、有詩情畫意的意境美;④引發(fā)讀者想象。景中含情,融入了戀愛雙方的心情,余味無窮。(答出三點即可得滿分)
   (3)①長得美、聲音甜、笑容誘人;②嬌羞、含蓄;③善良、聰明、追求愛情。(從外貌、性格、品質(zhì)三方面作答,每點2分。)
  。4)觀點一:不同意。不應(yīng)刪去(2分)。
  、偕芥さ倪@番話體現(xiàn)了她的嬌羞和含蓄。②表達(dá)了對郝文的關(guān)心和愛意。③這也體現(xiàn)了山妞的聰明伶俐。④與本文人物山妞的山村生活環(huán)境、女性特點相契合。⑤也顯示出濃厚的鄉(xiāng)土氣息。⑥推動了故事情節(jié)的發(fā)展。(答出三點即可,每點2分。)
   觀點二:同意。應(yīng)該刪去。(2分)
  、 這與山妞高中畢業(yè)有文化的身份不符。②與談話對象郝文的教師身份不符。③小說完全可以設(shè)計一段與新時代相符合的對話。(每點2分。)
   12、(1)A1分,B2分,C3分,D、E0分。(A.陶淵明出仕還有解決家境窘迫的現(xiàn)實原因。D.“多次使用細(xì)節(jié)描寫”錯。E.生活是“時有艱難”,不是一直拮據(jù);“所以”強加因果;也無悲苦意。)
  。2)①祖上曾經(jīng)的輝煌激勵著陶淵明少有大志。②良好的家教使陶淵明學(xué)習(xí)努力。③野逸散仙般的外祖父對他最終歸隱產(chǎn)生了影響。(每條2分,答出三條給滿分)
  。3)①政治上不得志,最終對仕途徹底絕望。對不被重用,無法施展兼濟(jì)天下的抱負(fù)的不滿;對齷齪的官場的厭棄,面對屈辱時多年郁結(jié)和文人傲骨的爆發(fā),使陶淵明最終決定歸隱田園。
  、趯μ飯@生活的喜愛。在田園生活中體會到了真正的快樂,明白這才是自己真正喜歡的生活。
  、蹠x時文人灑脫飄逸的世風(fēng)對他的影響。野逸散仙般的外祖父及佛道隱士也對他產(chǎn)生了影響。
  。織l2分,意思對即可。)
  。4)桃花源是一個心靈的大美所在,想要體驗桃花源的境界需要人放下名利。表達(dá)了作者對陶淵明人生選擇的認(rèn)可和對桃花源的喜愛。(觀點2分。)
  、偬諟Y明在與官場決裂,拋棄功名利祿之后,才真正走進(jìn)了自己的心靈,才真正有了酣暢淋漓的自由,享受了天人合一的境界。(這一條結(jié)合原文闡述“拋卻利祿功名后才能進(jìn)去”,強調(diào)其條件關(guān)系;有對傳主人生選擇的認(rèn)可。言之成理、成文即可,2分。)
  、谔諟Y明所構(gòu)建的桃花源,風(fēng)景如詩如畫,人們天性真純,社會自由和平,是讓人向往的美的所在。 它成了中國歷代失意文人心靈的寄所和田園隱逸的文化符號。(這一條意在解釋“桃花源”是一個 “彌滿花香”的所在,言之成理、成文即可,2分。)
   生活中,我們也不應(yīng)該過于執(zhí)著名利,也應(yīng)該嘗試在山水田園中體味人生的大美。(這一條結(jié)合自己、現(xiàn)實談個人見解。言之成理、成文即可,2分。)
  。ㄑa充:若學(xué)生答出其他理解,只要言之成理、成文即可適當(dāng)給分。)
   13.D. (尺幅千里:一尺長的畫幅,畫進(jìn)了千里長的景象。比喻事物外形雖小,包含的內(nèi)容很多。A挑雪填井:比喻勞而無功(訓(xùn)練學(xué)生對生僻成語的推斷能力)。B滄海一粟:大海里的一粒谷子。比喻非常渺小。C無所不為:沒有不干的事情。指什么壞事都干。)
   14.D.(A.“嚴(yán)禁養(yǎng)犬和捕殺野犬”歧義。B.遞進(jìn)關(guān)系邏輯顛倒引起的語序不當(dāng)。C.重復(fù)贅余,刪掉“進(jìn)食”或“吃”。)
   15.D( ⑥照應(yīng)“最大的水上廟會”, ⑤③緊承其后,表現(xiàn)廟會的場面之大;①④②寫賽船的情景。)
   16. ①功利社會中的朋友往往是有所求/實際生活中這樣的朋友很難得
  、谒蟮膬(nèi)容乍一看并不壞/所求內(nèi)容是人之常情/所求內(nèi)容常人都能接受
  、畚覀儜(yīng)該為友情卸去重?fù)?dān)/朋友之交淡如水/友情應(yīng)該遠(yuǎn)離功利
   (每點2分,答案不唯一。)
   17.本校學(xué)生會打算競選2名宣傳委員,要求服務(wù)意識強,有組織能力、協(xié)調(diào)能力。8月30日在學(xué)校學(xué)生會活動辦公室組織面試。有意者請電詢168168。(5分,內(nèi)容3分,表達(dá)2分)
   18.立意參考:
   1、自身的發(fā)展需要勇敢選擇,要有魄力。
   2、個人的發(fā)展需要有規(guī)劃、需要提前準(zhǔn)備。
   3、目標(biāo)明確才能避免沖動或盲從。
   4、對自己、對現(xiàn)實要有清醒認(rèn)識。
   
B卷
   2.B,無中生有。文中看不出八股進(jìn)入科考之初就遭到反對。
   3.A 原文第三段中說八股盛行時“即使有人反對也沒能動搖它的地位”,可見反對八股文的觀點并非到了近代才產(chǎn)生。
   13.D.(A.“嚴(yán)禁養(yǎng)犬和捕殺野犬”歧義。B.遞進(jìn)關(guān)系邏輯顛倒引起的語序不當(dāng)。C.重復(fù)贅余,刪掉“進(jìn)食”或“吃”。)
   14.D.(尺幅千里:一尺長的畫幅,畫進(jìn)了千里長的景象。比喻事物外形雖小,包含的內(nèi)容很多。A挑雪填井:比喻勞而無功(訓(xùn)練學(xué)生對生僻成語的推斷能力)。B滄海一粟:大海里的一粒谷子。比喻非常渺小。C無所不為:沒有不干的事情。指什么壞事都干。)
   
   其余同A卷

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