浙江教育考試院、浙江高中學(xué)業(yè)水平考試網(wǎng)整理分享浙江省2015年10月普通高中招生選考科目考試語文試題及答案。
浙江省2015年10月份普通高中學(xué)業(yè)水平考試
語文試題
一、選擇題(本大題共16小題，每小題3分，共48分。每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，不選、多選、錯(cuò)選均不得分)
1.下列詞語中加點(diǎn)的字，讀音完全相同的一項(xiàng)是（   ）
  A.匱乏   潰爛   饋贈           B.露臉   露餡   揭露
  C.散架   解散   散裝           D.海蜇   驚蟄   螫針
2.下列各組短語有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是            （   ）
  A.心胸狹隘   性情暴燥          B.敲詐錢財(cái)    價(jià)格不菲
  C.空曠靜寂   嘈雜喧囂          D.儀器精密    賬單明細(xì)
3.下列句子中加點(diǎn)的詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是  （   ）
  A.國家的法治發(fā)展受自身文化傳統(tǒng)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的制約。
  B.無論羅振玉與王國維，都為甲骨學(xué)的建立做出了重大貢獻(xiàn)。
  C.做工作不但要考慮今年，而且要考慮到明年，以至今后幾年。
  D.諷刺難免是要夸大事實(shí)的，但是不能無中生有，信口雌黃。
4.下列句子有語病的一項(xiàng)是                  （   ）
  A.范寶利過了四十歲便開始感恩他幾乎每天都擁有這樣的早晨。
  B.程光明故意晚到了十幾分鐘，他就是想觀察一下胡曉月的反應(yīng)。
  C.文藝品質(zhì)的優(yōu)良、精致與否，直接影響著社會發(fā)展的精神質(zhì)感。
  D.氣溫超過人的正常體溫時(shí)，過多裸露不僅不涼爽，反而會更熱。
5.依次填人下面語段橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（   ）
天漸漸暗下來了。     正遐想著，     突然發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)的前方有人向她的車子招手。     松了油門，車子緩緩?fù)Ｏ隆?br />   A.楊柳  她  /      B./  她  楊柳       C.楊柳  /  她      D.她  /  楊柳
6.下列對話，答話沒有言外之意的一項(xiàng)是  （   ）
  A.“今天是禮拜天，你還到學(xué)校干什么?”金六爺問。
   “就是去趟學(xué)校。”李來喜答道。
  B.劉燕南叫她:“喂!等等，你沒事吧?”
   “太陽從西邊出來了!”小麗說。
  C.縣長說:“你的問題不是解決了嗎?”
   缽兒說:“你手下的人水平高，解決得我無話可說。”
  D.陳大昆打來電話:“到哪兒了?”
   萬曉艷不耐煩地說:“地鐵電梯上呢。”
7.下面文中“后主”指的是              （   ）
  尼采謂:一切文字，余愛以血書者。后主之詞，真所謂以血書者。(王國維《人間詞話》)
  A.李璟   B.趙佶     C.李煜    D.納蘭性德
8.下列各句中，加點(diǎn)詞的用法與其他三句不同的一項(xiàng)是（   ）
  A.晉軍函陵      B.人皆得以隸使之
  C.范增數(shù)目項(xiàng)王        D.填然鼓之
9.下列語句翻譯正確的一項(xiàng)是            （   ）
  A.固一世之雄也，而今安在哉——這個(gè)不可一世的英雄，如今哪里還在呢
  B.子孫視之不甚惜，舉以予人——子孫對待這些很不愛惜，全部拿給別人
  C.今急而求子，是寡人之過也——現(xiàn)在急著求你，是我的過錯(cuò)啊
  D.客逾庖而宴，雞棲于庭——客人穿過廚房去赴宴，雞在廳堂里棲息
10.下列對《氓》(節(jié)選)的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（   ）
桑之未落，其葉沃若。于嗟鳩兮，無食桑甚。于嗟女兮，無與士耽。士之耽兮，猶可說也。女之耽兮，不可說也。
桑之落矣，其黃而隕。自我徂爾，三歲食貧。淇水湯湯，漸車帷裳。女也不爽，士貳其行。士也罔極，二三其德。
A.每句四字，兩字一頓，重章疊唱，形成回環(huán)往復(fù)的韻律。
B.以桑比興，讓人聯(lián)想到女子年華老去、備受冷落的不幸。
C.女子感嘆斑鳩貪食桑甚，痛悔遇人不淑，落到悲慘境地。
D.“女也不爽”四句暗示女子的過錯(cuò)：私奔而婚，終被拋棄。 浙江高中學(xué)業(yè)水平考試試題  http://e-deep.com.cn/xueye/zhejiang/zhenti/