2016綿陽三診文科綜合答案(3)
學(xué)習(xí)頻道 來源: 陽光高考信息平臺(tái) 2024-07-20 大 中 小
綿陽市高中2013級(jí)第三次診斷性考試
文科綜合(政治)參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
第Ⅰ卷 (選擇題,共48分)
一、選擇題(每小題4分,共48分)
12.B 13.C 14.D 15.B 16.D 17.B 18.C 19.B 20.A 21.C 22.A 23.D
第Ⅱ卷 (非選擇題,共52分)
二、非選擇題(52分)
38. (1) ①通過優(yōu)勝劣汰,使產(chǎn)能過剩企業(yè)主動(dòng)壓減、兼并重組,實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)對(duì)生產(chǎn)要素的合理配置。(4分)
②轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式,協(xié)調(diào)要素投入,實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)。(4分)
③國家要提供宏觀經(jīng)濟(jì)政策,為化解產(chǎn)能過剩提供政策和法律的長效治理機(jī)制。(3分)
④通過財(cái)政稅收政策推動(dòng)科技創(chuàng)新,提升企yggk.net業(yè)研發(fā)、生產(chǎn)和服務(wù)的智能化水平。(3分)
(2) ①中共要遵循經(jīng)濟(jì)建設(shè)規(guī)律,發(fā)揮總攬全局協(xié)調(diào)各方的核心作用。(3分)
②全國人大要完善法律法規(guī),為供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革提供法律依據(jù)。(3分)
③政府履行應(yīng)有職責(zé),加強(qiáng)宏觀調(diào)控和公共服務(wù),為化解產(chǎn)能創(chuàng)設(shè)政策環(huán)境。(4分)
④提高人民群眾依法參與管理國家和社會(huì)事物的能力,為供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革提供堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)(2分)
39. (1)贊成“思想引領(lǐng)”:
①閻肅的高尚品格和藝術(shù)道德激勵(lì)著無數(shù)的人,是社會(huì)進(jìn)步的正能量;(3分)
②他對(duì)中國文藝的貢獻(xiàn)源自于對(duì)祖國的熱愛、對(duì)藝術(shù)的孜孜追求;(3分)
③他的藝術(shù)作品具有持久的魅力,源自于反映了時(shí)代的要求和人民的利益。(4分)
贊成“行動(dòng)踐諾”:
①社會(huì)生活的本質(zhì)是實(shí)踐的,閻肅的藝術(shù)創(chuàng)造無不反映鮮活的社會(huì)生活;(3分)
②人民群眾是精神財(cái)富的創(chuàng)造者,深入群眾生活,發(fā)掘群眾智慧,文藝創(chuàng)作要為人民群眾服務(wù);(3分)
③閻肅的一生樹立了人生的豐碑,得到了人民的認(rèn)可,他把一生都奉獻(xiàn)給了祖國和人民。(4分)
(2) ①正能量來自于優(yōu)秀的、健康的文化,創(chuàng)作出這類文學(xué)作品是文藝工作者應(yīng)有的擔(dān)當(dāng);(4分)
②文化為了人民,服務(wù)于人民,只有符合人民群眾根本利益的文學(xué)作品才會(huì)有持久的生命力;(3分)
③社會(huì)主義先進(jìn)文化的發(fā)展需要奏響主旋律,發(fā)揮強(qiáng)有力的示范和導(dǎo)向作用。(3分)
(3)
等級(jí)水平 | 分值 | 等級(jí)描述 | 分?jǐn)?shù)解釋 |
水平3 | 5—6 | 能將主題、活動(dòng)與效果三者有機(jī)聯(lián)系 | 較好形成主題、活動(dòng)與效果之間的內(nèi)在邏輯關(guān)系 |
水平2 | 3—4 | 能將主題與活動(dòng)對(duì)應(yīng) | 主題與活動(dòng)形成對(duì)應(yīng)關(guān)系 |
水平1 | 0—2 | 能正確提出活動(dòng)主題 | 主題從扶貧、精神品質(zhì)、“兩學(xué)一做”任一角度設(shè)計(jì) |
示例:
活動(dòng)主題名稱 | ① 我為黨旗增輝 |
活動(dòng)采取的措施 | ②建立黨員示范崗,黨員“一對(duì)一”對(duì)口幫扶等 |
活動(dòng)預(yù)期效果(目的) | ③ 讓黨員思想認(rèn)識(shí)提升,宗旨意識(shí)更強(qiáng)等 |
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