2014唐山三模文科綜合答案(2)
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來源: 陽光學(xué)習(xí)網(wǎng) 2024-07-20
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2013-2014學(xué)年度高三年級第三次模擬考試文綜政治參考答案和評分參考
A: 12.B 13.C 14.A 15.C 16.A 17.B 18.D 19.C 20.B 21.C 22.B 23.D
B: 12.D 13.B 14.C 15.C 16.A 17.B 18.C 19.A 20.B 21.B 22.C 23.A
38.(1)意義:有利于調(diào)整生產(chǎn)關(guān)系,促進(jìn)農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;進(jìn)一步完善我國的分配制度,增加農(nóng)民的財(cái)產(chǎn)性收入;發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè),提升農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展能力;發(fā)展家庭農(nóng)場,培育新型職業(yè)農(nóng)民;加快城市化進(jìn)程、實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)一體化發(fā)展。(每點(diǎn)2分,答出4點(diǎn)即可得滿分8分。)
建議:大力發(fā)展農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù),提高糧食綜合生產(chǎn)能力;加強(qiáng)農(nóng)田整治工作,確保農(nóng)地農(nóng)用;提高糧價(jià),降低農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成本,保護(hù)農(nóng)民種糧積極性;鼓勵(lì)、支持多方位主體投資農(nóng)業(yè),從事糧食生產(chǎn);對從事養(yǎng)殖業(yè)、特色農(nóng)業(yè)的加以引導(dǎo),適度發(fā)展,對占用基本農(nóng)田發(fā)展非農(nóng)建設(shè)的應(yīng)加以限制和取締。(每點(diǎn)2分,答出4點(diǎn)即可得滿分8分。如從其他角度作答,言之有理,且能結(jié)合材料,也可酌情給分)
。2)①社會(huì)主義國家是人民當(dāng)家作主的國家,要尊重公民的民主權(quán)利,拓寬公民政治參與渠道,堅(jiān)持科學(xué)民主決策。(3分)②中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是人民當(dāng)家作主的根本保證,要發(fā)揮黨的領(lǐng)導(dǎo)核心作用。(3分)③人民代表大會(huì)制度是我國的根本政治制度,人大代表要密切聯(lián)系群眾,認(rèn)真履職。(2分)④中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度是我國的一項(xiàng)基本政治制度,要充分發(fā)揮人民政協(xié)和政協(xié)委員的作用。(2分)
。ㄈ绱鸪霭l(fā)展基層民主,實(shí)行村民自治,保證人民群眾依法直接行使民主權(quán)利;依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略,要堅(jiān)持依法行政等內(nèi)容,也可酌情給分)
39.(1)①隨著信息技術(shù)的運(yùn)用,大眾傳媒成為現(xiàn)代文化傳播的主要手段,碎片化閱讀有利于豐富人們的視野,更多了解各方面信息,促進(jìn)文化和知識的交流,所以認(rèn)為文化正在倒退的觀點(diǎn)是不正確的。(4分)
、趥鹘y(tǒng)文化具有相對穩(wěn)定性和鮮明民族性,是維系民族生存和發(fā)展的精神紐帶,所以認(rèn)為碎片化閱讀就會(huì)使傳統(tǒng)文化逐漸消失的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。(3分)
③但碎片化閱讀畢竟是不完整的,斷斷續(xù)續(xù)的閱讀方式,缺乏系統(tǒng)性,不利于知識的拓展、積累和繼承。對于垃圾信息泛濫成災(zāi)的現(xiàn)象,需要政府、網(wǎng)絡(luò)公司和網(wǎng)民共同努力,營造一個(gè)良好的文化閱讀環(huán)境。(3分)
①矛盾是普遍存在的,我們要敢于承認(rèn)矛盾、分析和解決矛盾,而不能回避矛盾。推動(dòng)全民閱讀要通過研究,推出內(nèi)容與方式適應(yīng)碎片化閱讀的有價(jià)值有營養(yǎng)的內(nèi)容。通過立法,為全民閱讀提供公共閱讀資源和閱讀場所等。(6分)
、诿艿钠毡樾院吞厥庑允窍嗷ヂ(lián)結(jié)的,要堅(jiān)持共性與個(gè)性的具體的歷史的統(tǒng)一。推動(dòng)全民閱讀既要在全社會(huì)大力倡導(dǎo)全民閱讀的理念,又要結(jié)合每個(gè)城市的特點(diǎn)、區(qū)分不同的人群,采取不同的措施,具體問題具體分析,做到有針對性和持之以恒。(6分)
。3)建立健全公共文化服務(wù)體系,保障人民群眾讀書看報(bào)的基本文化權(quán)益;創(chuàng)新形式和載體,不斷豐富全民閱讀活動(dòng)的內(nèi)容;滿足公眾對閱讀文化產(chǎn)品的多樣化需求,提高全民參與閱讀的積極和創(chuàng)造性;廣泛開展媒體宣傳,積極營造崇尚讀書的社會(huì)氛圍。
(每點(diǎn)2分,答出2點(diǎn)即可得滿分4分。)
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