2016錦州一模語文試題答案

學(xué)習(xí)頻道    來源: 陽光高考信息平臺 錦州一模      2024-07-20         

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2016年高三質(zhì)量檢測(一)

  語文試題參考答案和評分標(biāo)準(zhǔn)

一、(9分)

1.C 曲解文意

2.A 斷章取義

3. B 

二、(36分)

(一)(19分)  學(xué)參中考網(wǎng) zhongkao.xuecan.net  考后首發(fā)

4.B 

5.C

6.D(A公孫述并沒有自然滅亡,這是來歙的推斷B未提及來歙“主動請纓”。C“刃雖在身”意思是“兵刃雖然還插在我的身上”,而不是“你雖然有兵刃護(hù)身”。)

7.(1) 國家因為你知道善惡,能看清興盛和衰敗的形勢,所以拿皇帝的親筆信盡情地表達(dá)心意。(4分 “臧否”、“廢興”、“手書”各1分,句意通順1分)

(2) 我不敢顧惜自己,實在是遺憾沒有盡到職責(zé),因此使朝廷蒙受恥辱。治理國家以得到賢才為根本,太中大夫段襄,忠誠正直,可以重用,希望陛下裁決明察。6分 ”、“恨” “以為……羞骨鯁”各1分,句意通順2分)

(二)(11分)

8.(6分)

答案示例:(至少兩點(diǎn),各3分)

首聯(lián) “瘦影”中“瘦”字用得傳神,一個“瘦”字再現(xiàn)了荷花的情態(tài),為作者惜荷之情、自傷之憂奠定了情感基調(diào)。

“不自容”即不夸耀、不炫耀,依擬人手法把荷花的那種內(nèi)斂的高貴品格,表現(xiàn)得淋漓盡致。

“杳杳”言淡香悠悠之狀,香本無形,作者采用通感手法,把本無形之物寫得形象可感。

 頸聯(lián)“擬欲青房全晚節(jié),豈知白露已秋風(fēng)!鼻榫敖蝗。既有擬人,又有雙關(guān)手法的運(yùn)用。

9.(5分)

借詠荷來表達(dá)自己追求高潔的精神世界的心智。前四句描寫了荷的形象及獨(dú)自面對秋風(fēng)的孤清高潔。(2分)后四句借秋天的荷既標(biāo)明了自矜晚節(jié),矢志不渝的人生志向,又抒發(fā)壯志未酬,韶華易逝的悲戚與無奈。同時也流露出作者隱居亂世的孤寂情懷,和一種看空看淡的心理。(3分)

(三)(6分)

10.(6分)

⑴見賢思齊焉        見不賢而內(nèi)自省也

⑵了卻君王天下事  贏得生前身后名

⑶亦余心之所善兮    雖九死其猶未悔

每答對一空給1分,有錯別字則該空不給分

三、(25分)

11.(1)(5分)

D3分,答A2分,答C1分(C項小說共有4個次要人物,B項“但與生活的真實并不相符”不當(dāng),E項“外孫是小說情節(jié)發(fā)展的關(guān)鍵”不當(dāng))

2)(6分)

小說的明線是敲門聲,暗線是張海的心理情感變化過程。(2分)小說以“敲門聲”為明線,串連起小說情節(jié)發(fā)展的主體結(jié)構(gòu)。從一次次的敲門聲和主人公的心理變化中,讓讀者得以窺見主人公的心理和情感的變化過程。(2分)張海的心理和情感的變化過程,是小說主題得以揭示的關(guān)鍵,它通過“敲門聲”間接表現(xiàn)出來。小說明暗交織,使結(jié)構(gòu)更加緊湊。(2分)

3)(6分)

①內(nèi)容上,詩歌巧妙地為全文作結(jié),完成了主人公(張海)心理和性格上的轉(zhuǎn)化,自然貼切。②主題上,深刻揭示了世風(fēng)日下,世態(tài)炎涼產(chǎn)生的根源在于“官場風(fēng)不清”,深化了小說的主題。③語言上,從小說敘述性散句為主的風(fēng)格,轉(zhuǎn)為韻文收束,顯得富有韻味和變化。④結(jié)構(gòu)上,這首作為小說結(jié)尾的小詩,照應(yīng)了文中“她知道父親曾經(jīng)是文藝青年”,使結(jié)構(gòu)顯得緊湊。(每點(diǎn)2分;從其它角度回答,言之有理也可)

4)(8分)

“推開門進(jìn)來的是風(fēng),敲門的還是風(fēng)”富有多重意蘊(yùn)。①張海經(jīng)歷了從在任時的享受敲門聲,到退休后幻想、渴望敲門聲,最后看淡敲門聲的變化,這句話意在暗寫主人公心態(tài)歸于平靜,看淡炎涼的心理。②這兩句不是什么名言警句,實實在在是張海的“心經(jīng)”:看淡世俗的阿諛奉承,感受生活的平靜之美。③這兩句話作為同僚間的問答語,平淡中透著輕松,平靜中顯露自由,是主人公心態(tài)釋然的流露。④張海說“寫的最多的這兩句話”,意在表達(dá)主人公對門庭若市到門前冷落的世態(tài)炎涼的清醒而深刻的認(rèn)識,從而引出對主題的揭示。(每項2分,答出其它內(nèi)容,言之有理即可)zhongkao.xuecan.net  考后首發(fā) 

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