2016年福建省漳浦第三中學(xué)高二年級(jí)第二次調(diào)研考試歷史試卷(2)
學(xué)習(xí)頻道 來(lái)源: 漳浦第三中學(xué) 2024-07-20 大 中 小
A、七大、十五大、十六大 B、七大、七屆二中全會(huì)、十五大
C、七屆二中全會(huì)、八大、十六大 D、八大、十一屆三中全會(huì)
8.費(fèi)正清在《美國(guó)與中國(guó)》中說(shuō):“1977年后的中國(guó)改變了方針。為了現(xiàn)代化,國(guó)家重視‘專(zhuān)’甚于‘紅’,重新建立了為國(guó)選拔人才的傳統(tǒng)制度!边@種“制度”具體是指( )
A.推行九年義務(wù)制教育 B.恢復(fù)高校考試招生制度
C.提出教育的三個(gè)面向 D.提出“科教興國(guó)”戰(zhàn)略
9.被稱(chēng)為 “浪漫主義的獅子”,其代表作有《自由引導(dǎo)人民》等將浪漫主義繪畫(huà)藝術(shù)推向高峰的人是( )
A、籍里柯 B、德拉克洛瓦 C、雪萊 D、普希金
10. “丑在美的旁邊,畸形靠近優(yōu)美”,《巴黎圣母院》一書(shū)將美與丑融為一體,謳歌了人類(lèi)美好的心靈。該書(shū)的作者是( )
A、 雪萊 B、維克多.雨果 C、 濟(jì)慈 D、海涅
11.馬克思說(shuō),啟蒙思想家“已經(jīng)用人的眼光來(lái)觀察國(guó)家,并且從理性和經(jīng)驗(yàn)中而不是從神學(xué)中引申出國(guó)家的自然規(guī)律”。其中“理性”的含義是( )
A.國(guó)家的意志與精神的寄托 B.君主的權(quán)力與黨派的信仰
C.獨(dú)立的思考與自主的精神 D.權(quán)威的判斷與歷史的傳統(tǒng)
12.下圖是“中國(guó)、西方古代科技成果比較”,對(duì)此圖解讀正確的是
A.中國(guó)古代科技始終領(lǐng)先于西方
B.明清時(shí)期中國(guó)科技發(fā)展由先進(jìn)走向落后
C.公元前后中國(guó)科技達(dá)到最高峰
D.公元10世紀(jì)時(shí)中國(guó)與西方科技差距大
13.19世紀(jì)初的一則名人訃告這樣評(píng)價(jià):“它武裝了人類(lèi),使虛弱無(wú)力的雙手變得力大無(wú)窮,健全了人類(lèi)的大腦以處理一切難題。它為機(jī)械動(dòng)力在B未來(lái)創(chuàng)造奇跡打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),將有助并報(bào)償后代的勞動(dòng)!边@里的“它”是指
A.蒸汽機(jī) B.發(fā)電機(jī) C.電動(dòng)機(jī) D.計(jì)算機(jī)
14.貝多芬用音樂(lè)全力頌揚(yáng)“人有權(quán)決定自身命運(yùn)”這一時(shí)代理念。據(jù)此判斷,貝多芬的作品體現(xiàn)的時(shí)代主旋律是
A.啟蒙時(shí)代的自由精神 B.工業(yè)時(shí)代的自由主義
C.古典主義的悲劇情結(jié) D.現(xiàn)實(shí)主義的批判意識(shí)gaokao.xuecan.net
15.“用我們自己的感情來(lái)感動(dòng)我們自己”,這反映了浪漫主義的文學(xué)主張,下列屬于這一藝術(shù)風(fēng)格的文學(xué)作品是
A.《唐璜》 B.《人間喜劇》
C.《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》 D.《安娜·卡列妮娜》
16.下列對(duì)右圖作品《格爾尼卡》的敘述,正確的是
A.作品采用寫(xiě)實(shí)手法,展現(xiàn)事物面貌
B.追求“光”“電”結(jié)合的效果
C.是莫奈最著名的代表作品
D.體現(xiàn)作者的人道主義精神
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