資陽市高中2013級第一次診斷性考試

英語答案及評分意見

第一部分（每小題1.5分）

1-5 BCABC 6-10 CBCBA 11-15 CABCC 16-20 ACBAA

第二部分（每小題2分）

21-25 ABCAA 26-30 ACBDD 31-35 DBCAB 36-40 BFGDA

第三部分（每小題1.5分）

41-45 BBADC 46-50 ADBAD 51-55 CCBAD 56- 60 DADBC

61. it 62. was 63. but 64. was called 65. to

66. annoying 67. angry 68. Finally 69. telling 70. easier

第四部分

第一節(jié)（每小題1分）

一、參考答案

Last week, our school had organized an activity to climb the West Mountain. As soon as

we arrived at the foot of a mountain, we set out for the summit in high spirits. During the

         the

climb, we had such much difficulty passing the rocky areas. But under the teacher’s help, we

             so                                         with

eventually reached the top, where we ∧ greeted by the bright sunshine and fresh air. Seeing 

                               were                                       Seen

from the top, the city was extreme beautiful. This event turned out to be very success. Not only 

                     extremely                                   successful

did we take a break from our heavy school work, and also we learned what to communicate

                                            but               how

with each other.

二、評分意見

1. 未標注符號或符號標注不規(guī)范一律不給分。

2. 答題位置（需修改的詞下方或需添加位置的下方）不對（如答在上方或相距甚遠的位置）一律不給分。

第二節(jié)

一、評分原則

1. 本題總分為25分，按5個檔次給分。

2. 評分時，先根據(jù)文章的內(nèi)容和語言初步確定其所屬檔次，然后以該檔次的要求來衡量，確定或調(diào)整檔次，最后給分。

3. 詞數(shù)少于80或多于120的，從總分中減去2分。

4. 評分時，應注意的主要內(nèi)容為：內(nèi)容要點、應用詞匯和語法結構的數(shù)量和準確性及上下文的連貫性。

5. 拼寫與標點符號是語言準確性的一個方面。評分時，應視其對交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫及詞匯用法均可接受。

6. 如書寫較差，以至影響交際，將分數(shù)降低一個檔次。

二、內(nèi)容要點

1. 學習狀態(tài)；

2. 高三與高二的不同；

3. 遇到的困難以及希望得到的幫助。

三、各檔次的給分范圍和要求

第五檔：（21-25分）

完全完成了試題規(guī)定的任務。

-覆蓋所有內(nèi)容要點。

-應用了較為豐富的語法結構和詞匯。

-僅有個別語法結構或詞匯方面的錯誤，具備較強的語言運用能力。

-有效地使用了語句之間的連接成分，使全文結構緊湊。

完全達到了預期的寫作目的。

第四檔：（16-20分）

完成了試題規(guī)定的任務。

-雖漏掉一兩個次重點，但覆蓋所有主要內(nèi)容。

-應用的語法結構和詞匯能滿足任務的要求。

-有少量的語法結構或詞匯方面應用的錯誤，但表達清楚。

-應用簡單的語句間的連接成分，使全文結構緊湊。

達到了預期的寫作目的。

第三檔：（11-15分）

基本完成了試題規(guī)定的任務。

-雖漏掉一些內(nèi)容，但覆蓋所有主要內(nèi)容。

-應用的語法結構和詞匯能滿足任務的要求。

-有較多語法結構或詞匯方面的錯誤，但不影響理解。

-應用簡單的語句間連接成分，使全文內(nèi)容連貫。

整體而言，基本達到了預期的寫作目的。

第二檔：（6-10分）

未恰當完成試題規(guī)定的任務。

-漏掉或未描述清楚一些主要內(nèi)容，寫了一些無關內(nèi)容。

-語法結構單調(diào)，詞匯知識有限。

-有相當多語法結構或詞匯方面的錯誤，影響了對寫作內(nèi)容的理解。

-較少使用語句間的連接成分，內(nèi)容缺少連貫性。

信息未能清楚地傳達給讀者。

第一檔：（1-5分）

未完成試題規(guī)定的任務。

-明顯遺漏主要內(nèi)容，寫了一些無關內(nèi)容，原因可能是未能理解試題要求。

-語法結構單調(diào)，詞匯項目有限。

-語言支離破碎，嚴重影響對寫作內(nèi)容的理解。

-缺乏語句間的連接成分，內(nèi)容不連貫。

信息未能傳達給讀者。

0分

未能傳達給讀者任何信息：內(nèi)容太少，無法評判；寫的內(nèi)容均與所要求內(nèi)容無關或所寫內(nèi)容無法看清。

四、說明

1. 內(nèi)容要點可用不同方式表達。

2. 應緊扣主題，可適當發(fā)揮。