2017屆江西九江一中高三7月暑期階段性測試語文試題及答案(3)

學習頻道    來源: 陽光高考信息平臺      2024-07-20         

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乙選考題
三、文學類文本閱讀(25分)
11. 閱讀下面的文字,完成(1)~(4)題。(25分)
請在你的時光里等我
鄭傳敏
妞兒第一次見若蘭時只是閉著眼咧著嘴哭,哭得臉兒皺成了核桃。若蘭用一根手指伸向那揮舞著的小雞爪,妞兒緊緊抓住,竟止住了哭聲。那時若蘭47歲,妞兒出生一小時。
妞兒滿月時,小臉兒慢慢地鼓起來,撐開了核桃皮,成了粉嫩粉嫩的小人兒一個。若蘭扒在搖籃邊,看不夠那小模樣。看不夠的還有遠在百里之外的三娘娘。三娘娘四個兒子,做夢都在想閨女。于是,三娘娘硬是死纏硬磨要把妞兒抱回家。妞兒的父親有些心動:五個兒子,三個女兒就夠他操心的了,這第九個整日哇哇哭的小肉團兒讓他心煩。但若蘭不松口,若蘭不松口誰也抱不走妞兒。
照說妞兒應該感謝若蘭,可妞兒連若蘭的模樣都不記得了。會跳繩的妞兒怎么也想不起若蘭年輕時的樣子,就一邊跳繩一邊喊:“若蘭若蘭……,你年輕時啥樣子……?”“就這樣子啊!”妞兒仔細瞅瞅埋頭梆梆梆剁豬菜的若蘭:瘦長臉,齊耳短發(fā),灰褂子。妞兒覺得若蘭好像一直就是這個樣子,好像又不是。玩一會兒,不由得又喊:“若蘭若蘭――,你年輕時啥樣子――?”“就這樣子啊!”妞兒7歲,若蘭54。
可是,妞兒知道大姐年輕時的樣子。30歲的大姐領走了10歲的妞兒,讓妞兒和自己的三個孩子一起上學。百里外的小鎮(zhèn),有許多有趣事兒,妞兒和三個一挨肩的外甥外甥女沉浸其中。晚上,四個孩子一張床,妞兒比外甥大10個月,不會客氣!皨尐D―,小姨踢我!”外甥哭叫!敖悒D―,他掐我!”妞兒告狀。房間里每晚都要鬧騰好久。
這樣有趣而喧騰的日子過得飛快,一年一晃而過。妞兒回到家,感覺若蘭有些怪:那癡癡的目光讓妞兒分外的不自在。哥哥姐姐告訴妞兒,若蘭想妞兒想得走不動路,見到與妞兒同齡的小孩就掉眼淚,還大病了一場。妞兒很是奇怪:若蘭怎么了?妞兒不是好好的嗎?
妞兒上初中了。漸漸覺出了自己的吃虧,心里不平衡起來,找若蘭理論:“不行!你多照顧了大姐姐20年。你不能偏心,你照顧大姐姐多少年,也要照顧我多少年。你不準死咧!”這樣的賬時常算,若蘭時常應:“好好好!”
若蘭信守承諾,一直照顧著妞兒,但卻漸漸地老了,妞兒便不喜歡和若蘭一起逛街了。她們一起的時候妞兒三步兩步就竄出去老遠,回頭耐著性子等若蘭,等急了就扯著嗓子喊:“若蘭,快點啊――”若蘭急急地趕到,笑喘著分辯:“你看,我趕得上妞兒呢!”妞兒數(shù)落:“你和大姐她們一起時多有勁!臨到我,連路都走不動了,偏心!”
若蘭確實偏心,偏心妞兒。姐姐們相繼出嫁了,五個哥哥無視妞兒的高中生身份,照樣拿妞兒當小玩意兒,沒事就逗著玩兒,比賽誰最先能把妞兒氣哭。比賽的時間常常在吃飯時間,全家齊集一堂,正是比試本領的好時機。五哥開頭,四哥接下句,三哥拓展,二哥挖掘。常常是大哥還沒來得及總結,妞兒就轉(zhuǎn)身進了屋,眼淚一掉,飯就不會吃了。誰讓妞兒是個認真的人呢!若蘭總把哥哥們罵得狗血噴頭,又拿出好吃的哄妞兒。
誰讓妞兒是個較真的人呢!
初二時一群女孩兒送別一位好友,難舍情誼,定下五年之約的鴻鵠盟。五年后,讀大二的妞兒千里迢迢地趕回家。得知原委,全家齊聲制止,說根本不會有人記得什么“鴻鵠盟”,只有像妞兒這么幼稚的人才會當真。妞兒不信,依約趕赴那片青山碧水旁的秀竹林。她在竹林邊那個古樸的石滾上坐等了整整一天,不見一個人影。妞兒想了一天的心事,流了許多淚,發(fā)了許多恨:“這次我回家,要有誰敢笑話我一句,我就一輩子一輩子不再回家!庇仓^皮回到家,哥哥們竟然出奇地體貼,全然沒有往日的尖酸刻薄。妞兒松下一口氣。
這口氣直到妞兒結婚后,才知道是若蘭幫她松下的。
若蘭一直是偏心的,偏心妞兒。在妞兒生下自己的女兒朵朵時,豁然明確了這點。小時候一些不甚清晰的瑣碎的細節(jié),便溫暖地浮上心頭。若蘭放牛時帶回來的一枝山紅豆,割稻回家掏出的一把野山楂……鮮紅地在眼前閃耀。這年妞兒23歲,若蘭70歲。
妞兒還清晰地記得帶著5歲的朵朵去看若蘭,若蘭摸出一個又紅又大的蘋果。朵朵嚷著要,若蘭拿出一個小的遞給朵朵:“小人兒吃小的,大人吃大的。”把大紅蘋果塞給妞兒,生怕朵朵來搶似的。若蘭、妞兒、朵朵去逛街,妞兒攙著若蘭慢慢地走,朵朵蹦跳著在前面催:“姥姥――,走快點――”這年妞兒28歲,若蘭75歲。
一日,妞兒從夢中哭醒,丈大撫慰了很久,妞兒才忍住悲痛,說出一句話:“我夢見若蘭不在了。”小時候一直和若蘭斤斤計較:不準老,不準死?扇籼m還是越來越老了,妞兒從不敢去想沒有了若蘭她該怎么辦。寫這篇文章時,妞兒37歲,若蘭84歲。
妞兒就是我,若蘭是我的母親。
母親!請在你的時光里等我啊!今生不離不棄。(節(jié)選自《雪蓮》2011年第1期)
(1)下列對本文內(nèi)容和藝術特色的欣賞,最恰當?shù)膬身検牵?分)
A. 本文敘述了一個親情綿綿的故事,以外貌、語言和心理描寫為主,展現(xiàn)了眾多人物形象,給讀者帶來了美好而感傷的情愫。
B. 已是八個孩子母親的若蘭在47歲時生下了妞兒,這最小的女兒險些被送人,對妞兒的歉疚使得若蘭對妞兒格外嬌慣,甚至常常沒有原則。
C. 妞兒知道大姐年輕時的樣子,不知道若蘭年輕時的樣子,巨大的年齡差距造成了很深的代溝,使妞兒始終沒能認真思考過若蘭的母愛。
D. 本文采用了以小見大的方法描寫妞兒,如妞兒在大二時千里迢迢趕回家鄉(xiāng),趕赴與好友的“鴻鵠盟”,表現(xiàn)了妞兒單純執(zhí)著的性格特點。
E. 本文最后才說“妞兒就是我,若蘭是我的母親”,飽含了女兒對母親的無限親情與依戀,讓讀者的感受漸趨沉重,回味悠長。
(2)文中兩次寫到“逛街”,情形有一些不同,但其包含的情感內(nèi)涵卻又有相同之處。請簡要分析。(6分)
(3)小說為什么要一再比較妞兒與若蘭的年齡?請結合原文簡要分析。(6分)
(4)小說的題目“請在你的時光里等我”含義豐富,請結合本文簡要分析。(8分)
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