懷化市2016上期高三三模考試試題參考答案http://e-deep.com.cn/zt/huaihuasanmo/ 

―、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）

閱讀下面的文字，完成1〜3題。

1、A。解析：A范圍不當(dāng)，“作為較系統(tǒng)化的獨立形態(tài)的美學(xué)的建立卻晚于藝術(shù)理論”。

2、C。解析：C  (原文為“藝術(shù)區(qū)別于哲學(xué)、科學(xué)、道德、宗教等等的本質(zhì)的東西”)

3、B。解析：“藝術(shù)理論之所以較早地取得了一門獨立的科學(xué)的地位，主要是因為藝術(shù)作為一種社會意識形態(tài)明顯地具有不同于其他社會意識形態(tài)的特點，同時藝術(shù)實踐本身的發(fā)展要求從理論上概括藝術(shù)家的創(chuàng)作經(jīng)驗，提出社會對藝術(shù)的批評的準(zhǔn)則�！保瑥脑�文看，主要有兩方面的原因。

二、古代詩文閱讀（36分）

（一）文言文閱讀（19分）

閱讀下面的文言文，完成4～7題。

4、B。此矯誣之說，不近人情， 必非老子所作。老聃習(xí)禮，仲尼所師，豈設(shè)敗法之言以亂先王之教。

5.C（“道武季年”指“道武末年”）

D．崔浩不擅長寫文章，他對于制度、科律及經(jīng)術(shù)之言等方面很留心。

6．C（“崔浩的縱劉主張得到了明元帝的支持”錯）

7．把中文畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分）

⑴宮廷左右，多以微過得罪，莫不逃隱，避目下之變（5分）

  宮廷的侍從，很多因為小小的過失而受到懲處，沒有誰不逃避躲藏，以避免眼下的變故。

（得分點：“左右”“得罪”“莫”各1分，句意2分”）yggk.net考后首發(fā)

⑴使裕勝也，必德我假道之惠；令姚氏勝也，亦不失救鄰之名。（5分）

如果劉裕取勝，一定感謝我們借道給他的恩惠；如果姚氏取勝，我們也不會丟掉救助鄰國的名聲。（得分點：“德”“假”“令”，各1分，句意2分）

附譯文：

崔浩，字伯淵，少好文學(xué)，博覽經(jīng)史，玄象陰陽，百家之言，無不涉及，精研經(jīng)義，時人沒有趕得上他的。未成年就為直郎，不久轉(zhuǎn)任著作郎。太祖因他工于書法，讓他經(jīng)常跟隨左右。太祖晚年，威嚴(yán)頗峻，宮廷的侍從，很多因為小小的過失而受到懲處，沒有誰不逃避躲藏，以避免眼下的變故。崔浩獨自恭勤不怠，有時終日不歸。太祖知道了，就叫人給他送去御粥。崔浩的忠心耿耿，勤于職守，不為窮通改節(jié)，大多像這類情況。

　　泰常元年(416)，晉將領(lǐng)劉裕打算逆黃河西上，向魏借道。（皇上）召集群臣討論此事。外朝公卿都說：“函谷關(guān)號稱天險。劉裕怎么能夠西入？（敵人）揚言討伐姚興，意圖其實難測。我們應(yīng)先調(diào)軍隊截斷黃河上游，不讓他們西入。”內(nèi)朝官員討論，大家都贊成外朝意見。太宗準(zhǔn)備就照此辦理了。崔浩說：“這不是上策。司馬休這些人擾亂他們荊州，劉裕切齒痛恨已久。而今姚興剛死，子孫年幼，劉裕乘其危亡而討伐他們，臣觀察他的意圖，必定入關(guān)。急躁的人，不問后果。如今如果堵塞他的西行之路，劉裕必定會上岸北侵，像這樣的話，則姚無事而我受敵。今蠕蠕內(nèi)侵，民食又缺，不可發(fā)軍。發(fā)軍赴南則北寇進擊，如果救北則南州又危險。不如借他水道，讓劉裕西入。這就是所謂卞莊刺虎，一舉兩得的舉措。如果劉裕取勝，一定感謝我們借道給他的恩惠；如果姚氏取勝，我們也不會丟掉救助鄰國的名聲。即使劉裕占有關(guān)中，也遙遠(yuǎn)難守。他不能守，終究是我們掌中之物�，F(xiàn)在不勞兵馬，坐觀成敗，兩虎相斗而我收漁翁之利，實為上策。”

議論的人又說：“劉裕西入函谷，則進退路窮，腹背受敵；北上岸則姚軍必不出關(guān)助我。劉裕揚聲西行，意在北進，這是必然的。”太宗于是聽從了大家的意見，派長孫嵩發(fā)兵迎敵。在畔城交戰(zhàn)，被劉裕的將領(lǐng)朱超石擊敗。

　　朝廷禮儀、優(yōu)文策詔、軍國書記，全是崔浩負(fù)責(zé)。崔浩能為雜說議論，并不擅長寫文章，而只是留心于制度、科律以及經(jīng)術(shù)的言辭。制作《家祭法》，排列五宗次序，制定蒸嘗之禮，豐儉之節(jié)，義理明白可觀。生性不喜歡老、莊之文章，每次讀不過數(shù)十行，就丟了，說：“這些矯飾誣妄的論述，不近人情，必定不是老子所寫的。老聃演習(xí)禮義，仲尼師從他，哪里會著敗壞禮法之書，以亂先王之教呢。這就是袁生所謂家人筐篋里的物品，不可在王庭中宣揚。”

(二)古代詩歌閱讀（11分）

閱讀下面這首唐詩，完成8～9題。

8．簡要賞析首聯(lián)中“謝”與“遂”兩字的精妙之處。（5分）

8．①“謝”是摒棄謝絕的意思，“遂”是實現(xiàn)完成的意思。(2分)②兩個字前后搭配使用，表明了作者摒棄仕途虛名之后得以過上逍遙自在生活的稱心快意。（3分）

9．作者在詩中表達了哪些感情？請簡要概括。（6分）

9．①率意而為的自在閑適之情。②對隱逸生活的向往之情。③自傷不遇之情。（每點2分）

10．補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）

10、⑴人生如夢，一尊還酹江月。⑵眾女嫉余之蛾眉兮,謠諑謂余以善淫。⑶海日生殘夜，江春入舊年。

三、文學(xué)類文本閱讀（25分）yggk.net考后首發(fā)

11、閱讀下面文字，完成1—4題（25分）

（1）（分析:E 3分，C 2分，A 1分。A中“用師傅教授的秘訣馴服”不完整，還有與羊的親密相處；B“患重病、遭父母遺棄的情節(jié)”是為了突出自己“無法選擇命運”；D“始終處于這種自我矛盾、掙扎的過程中”不準(zhǔn)確）

（2）請分析劃線句的作用。（6分）

（每點2分）

①寫了濃霧彌漫、微寒的黎明，突出時間之早；

②渲染了一種憂傷、凄涼的氛圍，突出悲劇色彩。

③引導(dǎo)主人公多寶出場，寫多寶為羊割草，突出多寶對羊的不舍；

（3）請結(jié)合全文概括，多寶把羊視為伙伴的原因。（6分）

（任答出三點，即得滿分）

①最初見面，小羊親近多寶，讓他有憐愛之情；