2016年惠州二調(diào)語文試題及答案(3)
學(xué)習(xí)頻道 來源: 陽光高考 惠州二模 2024-07-20 大 中 小
13.依次填入下列各句橫線處的成語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(3分)
①父母是孩子的啟蒙老師,也是孩子成長的終身老師。如何維持老師身份的新鮮感,大家____,互不相讓,這使得年輕的父母們無所適從。
②對于什么是企業(yè)人才,與會者____,但有一點(diǎn)得到公認(rèn):引領(lǐng)未來企業(yè)發(fā)展的人才必須具備領(lǐng)導(dǎo)才能、談判能力和全球思維三大條件。
③蒙娜麗莎的神秘微笑為什么是最美的?500多年來,人們一直對此____,即使是同一個(gè)觀者,在不同的時(shí)間去看,感受似乎都有所不同。
A.莫衷一是 各抒己見 各執(zhí)一詞 B.各執(zhí)一詞 各抒己見 莫衷一是
C.莫衷一是 各執(zhí)一詞 各抒己見 D.各抒己見 莫衷一是 各執(zhí)一詞
14.下列各句中,沒有語病的一句是( )(3分)
A.被譽(yù)為互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域“達(dá)沃斯論壇”的“烏鎮(zhèn)峰會”,全球網(wǎng)絡(luò)界的許多領(lǐng)軍人物悉數(shù)登場;這些互聯(lián)網(wǎng)大腕的精彩演講,吸引了來自世界各地的與會者。
B.APEC工商領(lǐng)導(dǎo)人峰會在每年的APEC領(lǐng)導(dǎo)人非正式會議期間舉辦,是各經(jīng)濟(jì)體領(lǐng)導(dǎo)人與工商界開展對話交流的重要平臺,也是亞太地區(qū)最具影響力的工商界活動。
C.周小平們在網(wǎng)絡(luò)上的崛起憑借的其實(shí)是一股銳氣,他們用這股銳氣幫我們思考和回答了這樣一個(gè)問題:在互聯(lián)網(wǎng)輿論面前,應(yīng)保持什么樣的處世態(tài)度最適宜。
D.我國即將出臺覆蓋大中小學(xué)各教育階段、覆蓋聽說讀寫譯綜合能力和各種形式外語學(xué)習(xí)成果,使我國英語教學(xué)和測評“車同軌,量同衡”。
15.根據(jù)所給材料的內(nèi)容,在下面畫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)木渥。要求?nèi)容貼切,語意連貫,邏輯嚴(yán)密,語句通順。每句不超過20個(gè)字。(6分)
大約公元前4000年,尼泊爾人發(fā)明了自己的“楔形文字”。這些文字___①___,少許幾筆即可完成。泥版是尼泊爾人最主要的書寫材料,除此之外,____②___。但是,木板文書不易保存,所以現(xiàn)在___③___,即便有些存留下來,也是破損嚴(yán)重;堅(jiān)固的石料在當(dāng)?shù)赜謽O為稀少,幾乎成為神廟或皇室專用。相比之下,泥版成了最好的選擇。
16.閱讀下面的材料,按要求完成后面的題目。(3分)
日前,上海市委研究室聯(lián)合華東政法大學(xué)團(tuán)委,針對上海青年的法治觀念狀況進(jìn)行了一些調(diào)查,以下是其中一項(xiàng)調(diào)查情況。請根據(jù)調(diào)查情況寫出調(diào)查結(jié)論。
受訪對象 | 青年白領(lǐng) | 青年藍(lán)領(lǐng) | 青年學(xué)生 |
最關(guān)注的法律 | 婚姻家庭法 | 勞動者權(quán)益保護(hù)法 | 消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法 |
17.“三字經(jīng)”是中國人喜聞樂見的傳統(tǒng)文學(xué)形式,如《弟子規(guī)》中“親所好,力為具。親所惡,謹(jǐn)為去。身有傷,貽親憂。德有傷,貽親羞。”如《惠州信訪三字經(jīng)》中“斷爭議,平糾紛。依法律,按規(guī)程。能虛心,樂傾聽。用真心,換真情。防源頭,暢渠道。百姓事,無有小。善解釋,善疏導(dǎo)。和氣多,怨氣少!比忠痪,內(nèi)容準(zhǔn)確,簡潔連貫,朗朗上口,易于傳播。請根據(jù)自己的心得體會編一則《語文學(xué)習(xí)三字經(jīng)》。每句三字,八句以上,不超過50字(包括標(biāo)點(diǎn))。(5分)
六.寫作(60分)
18.閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。(60分)
一起“送失物要車費(fèi)”被稱敲詐的事件,在網(wǎng)上引發(fā)了熱議。當(dāng)事人之一是四川綿竹一位的哥付世貴。8月27日那天,他拉了一個(gè)乘客,對方將一個(gè)包遺落在車上。他為了還包先后出了3趟車,因此要求對方按出車?yán)锍毯嫌?jì)付費(fèi)120元,經(jīng)過爭吵,最終對方付了65元拿回了自己的包。該乘客把這事以《出租車司機(jī)敲詐乘客!行為太惡劣!》為題發(fā)到微信上,事件很快在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)酵,網(wǎng)友人肉出“黑心司機(jī)”的姓名住址,一時(shí)間付世貴遭到很多人的謾罵攻擊。也有人認(rèn)為的哥很冤枉,覺得他的行為算不上是敲詐。還有人認(rèn)為的哥送還失物是做好事,但收車費(fèi)就變了味。
請根據(jù)以上材料寫一篇文章,立意自定,題目自擬,文體自選。不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲,800字以上。
對于以上事情(包括網(wǎng)上爭論),你怎么看?請給付世貴、乘客或持某種態(tài)度的網(wǎng)友寫一封信,表明你的態(tài)度,闡述你的看法。要求結(jié)合材料內(nèi)容,選好角度,確定立意,完成寫作任務(wù)。明確收信人,統(tǒng)一以“惠民”為寫信人,不得泄露個(gè)人信息。
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