2014許昌平頂山新鄉(xiāng)三模語文答案

學習頻道    來源: 陽光學習網(wǎng)      2024-07-20         

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許昌新鄉(xiāng)平頂山高三第三次調(diào)研考試參考答案及評分標準語文
  一、(9分)
   1. (3分) D(張冠李戴)
   2. (3分) B(“在牡丹固定的單一化意象內(nèi)涵的基礎上向縱深發(fā)展”有誤)
   3. (3分) C(應為“折射著”不是“導致了”)
  二、(36分)
(一)(19分)
   4. (3分) A (雅,平素。) 5. (3分) C 6. (3分) B 
7.(10分)
  (1)(5分)乾明初年,(張雕)被授職為國子博士,(后來)又升遷為平原太守,在任期間,因為犯貪贓受賄的罪丟了官。(“除”“遷”“坐”各1分。譯出大意給2分。)
  (2)(5分)(說完)嘆息不已,流下了眼淚,(然后)俯下身子從容赴死,侍衛(wèi)和身邊的人沒有誰不同情他,(都)認為他是個壯士。(“就”“莫”“壯”各1分。譯出大意給2分。)
 。ǘ11分)
8.(5分)首聯(lián)“客睡何曾著”一句用反問的語氣表示自己流落他鄉(xiāng)后未曾睡著過,詩人正是內(nèi)心焦慮,愁苦無奈,才夜不成寐;“秋天不肯明”一句采用擬人手法,通過寫秋天的夜好像有心與人作對,偏偏不肯亮,來表現(xiàn)自己徹夜盼天亮,心愁夜永,長夜難挨。(3分)頷聯(lián)借景抒情,情景交融,正因為愁苦失眠,才久久望月并真切地聽濤,景之真實則情至苦。(2分) 
   9.(6分)①應,應該,含“不確定”之意,表“擔憂”之情。山高路遠,戰(zhàn)事阻隔,詩人雖已給老妻寫了書信,但不確定能否到達,擔心家書不通,擔憂家人掛念。
   ②應,應該,含“推測、想象”之意,表“掛念”之情。詩人借書信已向老妻解釋,想象著她收到書信后,了解情況不會再過于擔心自己了。流露出的不僅僅是對家人的思念,更多的是設身處地、細致入微的關愛。
  、蹜,會,含“肯定”之意。此句借詩人的口側(cè)面寫出了老妻時刻在關注著自己的情況,詩人的每一封信每一個字她都會認真閱讀,她總在掛念他,并且一直理解他。一個“應”字,生動地體現(xiàn)了詩人與老妻相知相愛的深情。
  。ù鸪鰞蓷l即可。如答其他,言之成理者可酌情給分。)
   10.(6分)(1)余獨好修以為常 豈余心之可懲
    (2) 予獨愛蓮之出淤泥而不染 濯清漣而不妖
    (3)懷舊空吟聞笛賦 到鄉(xiāng)翻似爛柯人
(每答對一空給1分,有錯別字、多字、漏字則該空不給分。)
  三、(25分)
11.(25分)(1)(5分)答E給3分,答 C給2分,答D給1分;答A、 B不給分。(A.“說話裝傻、蠻不講理、令人憎惡”錯。從文中整體情節(jié)中不難看出,主人公是一個誠實單純正直直率,但又無知無識的值得同情的農(nóng)民形象。B.他的質(zhì)疑“擰掉兩三個螺絲帽,火車就出事啦”只能顯出他的無知,難以看到他的機智。D.人物的心理活動全靠對話來表現(xiàn)不準確,文章開頭的神態(tài)描寫對主人公的心理也有一定的揭示作用。)
  (2)(6分)①愚昧無知,相信正義和政府:缺乏當時社會起碼的法律常識;不知道螺絲帽對鐵路安全的影響;認為“先講道理,才能拉人”。②生活貧困,為人猥瑣,關注自己的生計而淡漠于世。③老實良善:直言不諱偷擰螺絲帽;對于法官沒問到的編漁網(wǎng)的米特羅方,也和盤托出;活了一輩子,沒有害人的心思。(每點2分)
(3)(6分)①一語雙關,引發(fā)讀者對小說主旨的深入思考。小說的表層意思指格里果列夫是兇犯,因為他擰掉了用來連接鐵軌和枕木的大木頭釘?shù)穆萁z帽,違犯了國家當時的法律。小說的深層含義是指政府才是犯罪和制造犯罪的真正兇犯。因為政府和農(nóng)民隔膜、對立,不關心農(nóng)民,不向農(nóng)民進行法律教育,只進行簡單粗暴地處罰。②設置懸念,突顯小說主人公的“犯人”形象和“行兇犯罪”的情節(jié)性質(zhì),在敘述情節(jié)之前即引起讀者的關注。(每一點3分,其中作用2分,分析1分)
 。4)(8分)(答一)應該給予同情。理由:①他的本心是善良的,無犯罪的惡意,應該同情他的無知。②他的生活水平太低下,偷東西出于生活的需要,應該同情他的貧困。③管理者對農(nóng)民缺乏關心教育,當時落后的社會制度造成了他的愚昧無知,導致農(nóng)村的偷竊現(xiàn)象普遍存在。應該同情他生不逢時。
  。ù鸲⿷摻o予批判。理由:①這是一種犯罪,違犯了法律。②這會對社會、他人造成危害。③他愚昧無知,還有些胡攪蠻纏。
  。ňo扣要點,言之成理即可。答既應同情又應批判,言之成理亦可)
  四、(25分)
12.(1)(5分)答E給3分,答 B給2分,答A給1分;答C、D不給分。(A“因家貧沒有上學”不準確;C“最早引進”錯;D“語言形象生動,充滿感染力”錯)
 。2)(6分)①最早在上海大夏大學開設教育電影課,這是我國最早在大學開設的電化教育課;②出版我國第一本電教專著《有聲教育電影》;③主編《電影教育》月刊,這是我國最早的電教刊物;④大力引進西方先進的科教片并想方設法提高科教片的質(zhì)量,向國人宣傳科普知識;⑤曾任中國電影教育協(xié)會理事,在舊中國為電化教育事業(yè)的開創(chuàng)和發(fā)展竭誠盡力;⑥精心指導昆明廣播電臺豐富充實節(jié)目。(每點1分)
  (3)(6分)①照應題目,總結(jié)上文。②總結(jié)了陳友松先生一生在電化教育、介紹蘇聯(lián)教育和比較教育方面做出的巨大貢獻。③概括了陳友松先生一生勤奮不倦、刻苦樂觀、老而彌堅、鞠躬盡瘁的高尚品格。(每點2分)
(4)(8分)①要熱愛祖國,獻身于祖國。他不貪圖優(yōu)裕條件,毅然回國。②要勤奮刻苦、孜孜不倦地學習。他發(fā)憤讀書,全力以赴做學問。③要敢于創(chuàng)新,開拓進取。他首創(chuàng)電化教育,開設電教課、辦電影月刊等。④要樂觀向上。無論是政治風雨的摧殘,還是目盲的凄苦都阻擋不了他獻身教育的熱情。⑤要持之以恒,終身不懈怠。他耄耋之年仍堅持教學,帶研究生。(每點2分,答出任意四點即可。)
   五、(20分)
13.(3分) A(A.注意一詞多義①做事謹慎,小心周到;②考慮太多,猶豫不決。B.適用于人及其道德品質(zhì)。此處不合語境。C.登高山從底下開始,比喻事情循序漸進。此處望文生義。D. 過分贊美的言詞。此處貶詞誤作褒用。)
   14.(3分) C(A.句式雜糅;B.“彌補”缺賓語“之間的鴻溝”;D.邏輯混亂,“不僅激發(fā)了……而且讓世界……”)
15.(3分) B
16. (5分)①是無生命危險的(1分)②蜂毒還是很好的藥材。(根據(jù)“它可以治療你的風濕病”推測出空缺句的陳述對象是“蜂毒”并且是說蜂毒的藥用價值的,據(jù)此可得答案。)(2分)③我們要學會喜歡、愛護馬蜂(2分)(具體語言表述,連貫、貼切即可。)
  17. (6分)想象合理2分,立意明確2分,修辭手法2分。 
   六、寫作(60分)
   18.(60分)參照2013年普通高等學校招生新課標語文試題作文評分標準。
   參考立意:
   1、承受苦難走向成功 2、堅持成就夢想 3、有壓力才有動力
   【附:文言文閱讀翻譯】
   張雕是中山北平人,家中世代貧窮低賤,但張雕卻為人慷慨,有氣節(jié)和志向,一向愛好古學。張雕精力超絕常人,背著書箱跟從老師學習,不怕千里路遠。他通曉“五經(jīng)”,尤其精通“三傳”,從遠方來向他求學的弟子有幾百人,很多讀書人都佩服他強大的論辯能力。 
   北魏末年,張雕通過明經(jīng)科被朝廷招入高祖當時的霸府,高祖讓他給自己的孩子講學。他從殄寇將軍做起,漸漸地升遷到太尉長流參軍、定州參軍的職位。他又跟從世宗奔赴并州,又被授予常山府常流參軍的職位。天保年中,他做了永安王府參軍事。顯祖在晉陽駕崩,張雕又被提拔兼職祠部郎中,主持喪葬的事,并護送棺木回到鄴地。乾明初年,張雕被授職為國子博士,后來又升遷為平原太守,在任期間,因為貪贓受賄丟了官。世祖就位后,因為舊有的恩情張雕又被授予通直散騎侍郎的職位,樼鹜鮾皩で缶ㄈ鍖W的博士,有關部門就用張雕來應選,當時的人們都說選對了人。不久做了涇州刺史。沒過多久又被授予散騎常侍,又給儼作侍講。恰逢皇帝的侍講馬敬徳死了,張雕就被選入宮中講授經(jīng)書;实酆芷髦厮屗鲎约旱氖套x,和張景仁一起被尊崇、給予禮遇,他們又一起進入華光殿,一起講讀《春秋》經(jīng)。張雕被加官國子祭酒、假儀同三司、待詔文林館。
    胡人何洪珍很受皇帝親近、寵愛,和張景仁結(jié)成了姻親,張雕因和張景仁是同宗,就想將自己也托付給洪珍,因此對洪珍以禮相待傾心接納,雙方的感情一天一天的密切了起來,不論公事私事,張雕經(jīng)常給他指點方向。當時,穆提婆、韓長鸞,和洪珍一同侍奉在皇帝身邊,他們知道張雕是洪珍的謀主,很是忌恨厭惡他。洪珍奏請皇帝讓張雕監(jiān)修國史。不久被授予官職擔任侍中,加開府、奏度支事,非常受信用,多委以重任,他的意見大多被聽從采用;实厶匾庀铝钤试S張雕奏事時可以不小步快走,并稱他為博士。張雕自已認為出身微賤,居然升為朝廷大臣,所以振作精神為國效力,有不顧自身利益盡忠王室的節(jié)操,一心要建立功效,以報答皇上厚恩,因此議論得失點評人物沒有什么回避的,宮廷中不急需的費用大大節(jié)省了,約束皇帝左右驕橫放縱的眾臣,數(shù)次譏議責備受皇帝寵信的顯要人物,并替皇帝出謀劃策于帷幄,齊后主也對他深為倚仗,打算將朝政委托給他。張雕由此更以澄清天下為己任,意氣高昂,曾經(jīng)在朝堂上對鄭子信說:“如果說制作行軍賬簿,我不如唐邕,但想要幫助皇上作堯、舜,身居稷、契一樣的職位,那么唐邕不如我。”他說話就是這樣狂妄自大。
   韓長鸞等人擔心他會不停干預朝政,暗中想除掉他。正好張雕和侍中崔季舒等人勸皇上到晉陽去,長鸞就說壞話陷害他,因此(張、崔二人)一同被殺。臨行刑前,皇上派段孝言去責問他。張雕說:“我本來是一介書生,錯誤地被選拔做了官,做事歷經(jīng)幾朝,常常受皇家的恩澤,官至開府、侍中,有很多寵幸和很高榮耀。自己每每想著即使像微塵滴露那樣渺小的東西,也對山海有微小的裨益,這一次進諫,是我首先提出來的,本意好,卻造成了惡果,沒有逃脫死罪的辦法。希望皇上珍惜金玉財物,開啟自己的聰明智慧,多引進像賈誼這樣的人,討論治理天下的方法,讓皇上的視聽,不受到蒙蔽,那么我雖然死了,也像活著一樣。”說完嘆息不已,流下了眼淚,然后俯下身子從容而死,侍衛(wèi)和身邊的人都很同情他,認為他是個壯士。時年五十五歲。

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