陽(yáng)光高考門戶首發(fā)：2014哈三中二模語(yǔ)文答案

2014年哈爾濱市第三中學(xué)第二次高考模擬考試語(yǔ)文試卷參考答案

1．

2．

3．對(duì)健康的影響即便是有，也還是可以接受的4．A

5．C 

6．C

7.（1）起初，白守榮與皇甫繼明約定日期，不久繼明戰(zhàn)死，所以晚一天，于是被賊兵包圍。(，后，為……所，各1分，句意2分。)

2）繼隆把浦洛之?dāng)∩献�，說(shuō)紹斌不顧念，想謀劃（獨(dú)霸）一方，有二心。（聞，顧，方面，各1分，句意2分）

一幅日暮云霧江圖。如云團(tuán)一般的煙霧冉冉升起，了清凈的江灣一幅日暮江圖．生產(chǎn)頭盔將同胞推向死亡1）選D得3分，選 C得2分，選E得1分，選AB不得分。（A項(xiàng)錯(cuò)在：不能說(shuō)是叔本華的陰郁色彩使他形成了沉郁孤獨(dú)的性格。性格形成主要還是個(gè)人原因，文中交代幼年家人早逝就讓他變得孤僻敏感。B項(xiàng)錯(cuò)在強(qiáng)加因果：“尼采結(jié)束十年教授生涯”與“《悲劇的誕生》遭到了正統(tǒng)學(xué)界的批評(píng)甚至攻擊”無(wú)必然因果關(guān)系；“學(xué)界”表述不準(zhǔn)，應(yīng)為“正統(tǒng)語(yǔ)言學(xué)界”。E項(xiàng)錯(cuò)在：本文并沒(méi)有全面詳實(shí)地?cái)⑹瞿岵伤�處的時(shí)代背景，“全面詳實(shí)”也欠準(zhǔn)確。）

（2）①思想性格方面：有獨(dú)立的人格，追求內(nèi)心的真實(shí)。有強(qiáng)烈的批判精神，勇于挑戰(zhàn)傳統(tǒng)和舊道德、舊時(shí)代的價(jià)值觀念。（2分）②成就方面：提出很多重要而且有開創(chuàng)性的哲學(xué)思想，一生哲學(xué)著述很多，例如第一部哲學(xué)專著《悲劇的誕生》等。（2分）③地位影響方面：現(xiàn)代最偉大的思想家和哲學(xué)家之一，他的哲學(xué)是現(xiàn)代思想的里程碑，德國(guó)散文的巔峰；指出時(shí)代的弊病，使人們對(duì)過(guò)去的制度觀念進(jìn)行反省，具有劃時(shí)代的意義。（2分）

（3）①首段：用詩(shī)意的語(yǔ)言和尼采自己的話概括了尼采一生漂泊而又偉大的特點(diǎn)，抒發(fā)了作者的崇敬之情，照應(yīng)題目；同時(shí)引起下文對(duì)其人生經(jīng)歷及思想形成過(guò)程的敘述。（2分）②尾段：再次高度評(píng)價(jià)了尼采思想的地位及影響力，深化主旨；（2分）③首尾呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)完整圓合。（2分）

（4）①這句話既體現(xiàn)了尼采的哲學(xué)思想，也概括了他的一生。（2分）②“在摧毀中創(chuàng)造”體現(xiàn)了尼采的哲學(xué)思想，他認(rèn)為摧毀舊道德才能創(chuàng)造新的價(jià)值體系，凸顯了尼采的批判與創(chuàng)造精神。（2分）③“在孤獨(dú)中思考”是尼采一生的主要特點(diǎn)。由于他向傳統(tǒng)價(jià)值觀念挑戰(zhàn)，他的思想超越了時(shí)代，所以尼采一生大部分時(shí)間都在漂泊與孤獨(dú)中度過(guò)，但他仍在孤獨(dú)中堅(jiān)持創(chuàng)作，創(chuàng)造出非凡的哲學(xué)成就。（2分）④啟示：任何新思想都是在打破舊思想的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，要有批判的勇氣，擺脫舊觀念的束縛，提出創(chuàng)見；在這個(gè)過(guò)程中，難免會(huì)不被認(rèn)同理解，要耐住孤獨(dú)，堅(jiān)持自己，才會(huì)有成就。（2分）

13．A（A項(xiàng)：起死回生，使死人復(fù)活，多形容醫(yī)術(shù)或技術(shù)高明，也比喻把處于毀滅境地的事物挽救過(guò)來(lái)。B項(xiàng)：奇裝異服，與現(xiàn)時(shí)社會(huì)上一般衣著式樣不同的服裝（多含貶義）。C項(xiàng)：司空見慣，指看慣了就不覺得奇怪。不能帶賓語(yǔ)。D項(xiàng)：患得患失，指對(duì)于個(gè)人的利害斤斤計(jì)較。不合語(yǔ)境。）

14．B（A項(xiàng)：成分殘缺，改為“而它的本質(zhì)在于運(yùn)用大腦神經(jīng)科學(xué)和實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的知識(shí)訓(xùn)練大腦”。C項(xiàng)：搭配不當(dāng)，“文化環(huán)境”被“打破”，應(yīng)該為“沉寂”被“打破”。D項(xiàng)：結(jié)構(gòu)雜糅，成分殘缺。“屬于東漢后期”前補(bǔ)充“放大鏡”，“中國(guó)人”前加上“當(dāng)時(shí)”。）

15．C（先談人們的欣賞趣味在戲劇上發(fā)生了變化，之后列舉李漁的例子加以證明。在此基礎(chǔ)上，分析人們喜好舊劇的原因。分析原因時(shí)分別從正反兩個(gè)角度切入。）

16．參考：①劉丁寧的選擇說(shuō)明她懂得放棄，這是一種勇氣；追求自己的夢(mèng)想，值得尊重；對(duì)于有選擇的人來(lái)說(shuō)，也應(yīng)該懂得堅(jiān)持，堅(jiān)持更是一種勇氣。17.參考：獨(dú)坐舟中，天地一片靜謐，星子低垂，好像和平原挨在一起，夜色下的原野是如此廣闊；江面上的月影，隨水波明滅，猶如從大江涌出。這是多么雄渾壯闊，又是多么孤獨(dú)寂寥。

（結(jié)合意象描寫1分，畫面描寫富有美感3分，有意境概括1分。）

18．按高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。