2014石家莊一模語文答案

學習頻道    來源: 陽光高考信息平臺      2024-07-20         

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2014年石家莊一模各科考試試題及答案匯總專題:  http://e-deep.com.cn/zt/shijiazhuangyimo/
 

2014年石家莊市高中畢業(yè)班第一次模擬考試試卷語文參考答案(A)
 
1 D( 范圍擴大)
2 C( 時間錯位,且“提升武器威力”理解不當)
3 B(“比例超過20%”是先進戰(zhàn)機的所占比例)
4 B(撓,在此是攻取之意。)
5 D(①王樸依附于楊邠并不能表明“明敏多智”;③是世宗所為。)
6 A(理解不當。不是“后漢興盛不會長久”,是后漢剛建立不久。)
7.
⑴世宗平素就了解王樸的為人,等見到王樸的議論高明,更加感到驚奇(更加認為他奇特),召引他來商議天下大事,沒有不合意的(沒有不合他的意的)。
(“雅、知、及、引、合”各1分,共5分。)
⑵王樸性格剛強果斷,又被世宗信任,凡是(大凡)他所做的,當時沒有敢反對(責難)的人,然而人們也不能超過他。
(“見、凡、難、莫、加”各1分,共5分。)
8.
①前四句為側(cè)面描寫。通過清幽寧靜的秋夜景色,烘托了琴聲的美妙。(3分)(如果答最后兩句,通過琴聲產(chǎn)生的效果來描寫音樂,也可得分) 
②五六句為正面描寫。運用比喻手法寫“琴聲”,寫琴聲如滿林傳遍的颯颯秋聲,又如澗水發(fā)出琮琮作響的輕鳴,給人如臨其境的感覺。(3分)
(意思對即可。共6分。)
9.詩人聽到琴聲后,產(chǎn)生了不要遲疑猶豫,趕快歸隱江湖的感慨。(3分)因為琴聲把詩人帶到一個遠離塵囂、林靜水清的境界,所以使人產(chǎn)生了隱逸之意。(2分)
(意思對即可。共5分。)
10.(1)恢弘志士之氣 不宜妄自菲薄
(2)折戟沉沙鐵未銷 自將磨洗認前朝 
(3)萬里悲秋常作客 百年多病獨登臺
11.
(1)答B(yǎng)給3分,答A給2分,答E給1分。
   (C項,葉春山在大宅中所見的壺是另外一把;D項,是否家境艱難,文中沒有交待,且葉春山當年并沒有欠下兩千光洋;E項,主旨概括不準確,“知已難求”,并不是小說所表達的主要意思。)
(2)①精于茶道,是能詩好文的儒商。
  、谏屏己每停侵t和有禮的“雅士”。
   ③重情重義,是慷慨仗義的“義友”。
  。奎c2分,共6分。意思對即可。)
(3)①表現(xiàn)了幸叔儒當時所面臨的困境。家中急需用錢,而當鋪掌柜不識貨,這段心理描寫把這種窘迫表現(xiàn)得更充分。
②推動了情節(jié)的發(fā)展。因為心火太盛,所以他才渴望喝茶,才會有討茶之舉,引出與葉春山相遇的情節(jié)。
③與后文的心情漸好相呼應,可以更好表現(xiàn)了幸叔儒得遇知己的心理變化過程,也有利于小說主旨的表達。
  。奎c2分,共6分。意思對即可。)
(4)觀點一:二人的對話很精彩。(2分)
  、俜先宋锏纳矸莺托摒B(yǎng)。兩個人都是好茶好文的雅士,用語雅而不俗,正合兩人身份。
②對話描寫有效地推動了情節(jié)的發(fā)展。從討茶、論茶,到論詩、讓壺,通過二人的對話過渡,順暢自然。
③很好地表現(xiàn)了二人共同的興趣和愛好,有助于表現(xiàn)小說的主旨。二人論茶、說壺、談詩非常投機,這是他們成為知己的根本原因,為下文表現(xiàn)他們深厚的情義做了鋪墊。
  。奎c2分,共6分。意思對即可。)
   觀點二:二人的對話有些造作。(2分)
  、俨环仙畛@怼H宋镎Z言文白夾雜,生活中人們是不可能這樣說話和交流的。
②不符合人物身份。尤其是葉春山,他雖然是好茶能詩的雅士,但畢竟是一個商人,不可能用這種語言來待客。
③不自然,是作者刻意設(shè)計。作者為了突出他們的文雅,而在語言上特意如此設(shè)計,人為痕跡太重,讀來并不順暢。
  。奎c2分,共6分。意思對即可。)
12.
(1)答D給3分;答C給2分;答E給1分。
(A項,《關(guān)于美國兵》是先在柯靈和唐弢創(chuàng)辦的《周報》上發(fā)表而后來集成冊子的;B項,他在巴金先生的幫助下,得到了在重慶的第一筆稿費;E項,是不是“決定全部賣掉”存疑,文中沒有明確說法。)
。2)①堅持理想,執(zhí)著。作品即使得罪人,他也不改。
  、诓幌蚩嚯y屈服。文革中被下放到工廠勞動,卻毫無畏縮卑屈的樣子。
③有生命力和戰(zhàn)斗力。晚年愛打“筆仗”,并且火力十足,直到去世那年仍不斷有新作發(fā)表。
 。奎c2分,共6分。意思對即可。)
。3)①說真話。在作品中堅持自己的看法。
  、谏羁谭此甲约骸K麑ψ约涸谖母飼r的行為進行了深刻的反思。
   ③坦露真性情。晚年愛打“筆仗”,火力十足。
 。奎c2分,共6分。意思對即可。)
(4)他有傳統(tǒng)知識分子的風流:
 、偎湃A出眾。中學生時期便發(fā)表了習作,一生著述頗豐。
  、谒L雅瀟灑。愛好廣泛,涉獵廣博,富有生活情趣。
  、鬯嗲橹亓x。愛美麗女性,對妻子充滿深情。
 。奎c2分,答出兩點即可得4分。意思對即可。)
   他還有民國知識分子的風流:
   ④他堅持獨立思考。寫作堅持自己的觀點,勇于自我解剖。
  、菟星笳婢瘛@^承了巴金講真話的傳統(tǒng)。
  、匏袩o所畏懼的勇氣。從容灑脫地面對苦難。
 。奎c2分,答出兩點即可得4分。意思對即可。)
13.C(A.不咸不淡:①平平淡淡;普普通通。②指冷言嘲笑。此處是第一義。B.因人成事:依靠別人的力量辦成事情。C.胸無城府:指為人胸懷坦蕩,不用心機。不是指開誠坦蕩。D.莫此為甚:沒有什么能超過這個的了。多指不良傾向或形勢嚴重。)
14.B(A.成分殘缺,“針對”缺少其賓語。C.介詞使用錯誤,“為”應改為“在”。D.搭配不當,“順應”不能對應“需要”。)
15.D
16.①漫畫有上、下兩幅。上幅是一位領(lǐng)導坐在前面講話,說“公雞能下蛋”,后面有三個人坐著聽。下幅是領(lǐng)導坐著,后面三個人站著,張大嘴喊“我們親眼見”。(3分)②諷刺了社會上一些人不講原則地迎合領(lǐng)導(他人)錯誤意見的現(xiàn)象。(2分)
17.答案示例:
①這是黨和政府對我們的關(guān)懷和鼓勵,相信大家一定會不負期望,更上層樓。
②感謝黨和政府對我們的關(guān)懷,我們一定會更加努力,發(fā)奮學習。
(每小題3分,共6分。意思對即可。)
18.立意:
   這則材料主要談目的、方向、欲望對人生的影響。
   參考立意:
  。1)拒絕誘惑; (2)有正確目的,才能成功;
   (3)欲望使人迷失正確方向; (4)沒有正確方向就沒有成功等。
【參考譯文】
   王樸,字文伯,是東平縣人。年輕時考中進士,做了校書郎,依附后漢國的樞密使楊邠。楊邠與王章、史弘肇等有隔閡,王樸見后漢國建立不久,隱帝任用小人,楊邠又與將相關(guān)系惡劣,王樸預感到楊邠必然要作亂,就離開楊邠向東回歸故鄉(xiāng)。后來李業(yè)等人教唆隱帝誅殺權(quán)臣,楊邠與王章、史弘肇都被殺掉,三家的賓客也多因連累被殺,而王樸因為早已離開獨自幸免。
  世宗即帝位,調(diào)任王樸為比部郎中,王樸獻《平邊策》寫到:攻取的戰(zhàn)略,應該從容易取勝的地方開始。如今只有吳國容易奪取,它東邊到海,南邊到江,可以攻占的地方足有二千里。不用大舉進攻,只用少數(shù)軍隊進攻他們即可。對方膽小軟弱,知道我軍攻入其地,必然派出大軍來應戰(zhàn),多次大規(guī)模發(fā)兵就會使百姓貧困、國庫枯竭。如此,用的兵力少而收獲大。攻占了吳,那么岷、蜀就可以寫封信去招降。吳蜀平定后,幽州就會望風而降。只有并州是決心死守之敵,可以最后攻取,F(xiàn)在我們軍隊精干,糧械充足,群臣知法,將士效忠,等到豐收之后,可以平定邊地。
   這時,世宗剛即位,決心出征討伐,情緒高漲有統(tǒng)一天下的志向。多次拜訪大臣求問治理天下的道理,那時的文士都不主張世宗急于用武,認為平定戰(zhàn)亂,應把采取措施加強禮樂教化放在最先。只有翰林學士陶谷、御史中丞楊昭儉與王樸都講用兵之策,王樸認為江淮是可以先攻取的。世宗平素就了解王樸的為人,等見到王樸的議論高明,更加感到驚奇,召他來商議天下大事,沒有不合意的。
  王樸為人聰明敏銳,多才多智,不僅對當時的政治甚至對陰陽律歷之法也都很精通。顯德二年,下詔讓王樸校訂歷法,他就把近年來預示上天符命的平庸沒有依據(jù)的內(nèi)容都去掉,設(shè)立通、經(jīng)、統(tǒng)三法,制定《欽天歷》。顯德六年,世宗又下詔讓王樸考訂雅樂,王樸就依照漢代京房所定標準制造了測定聲調(diào)高低、使發(fā)音準確無誤的樂器。用九尺的弦十三根,依據(jù)管的長短分寸來設(shè)置琴柱,用七聲作音階,奏出的音樂非常和諧。王樸性格剛強果斷,又被世宗信任,凡是他所做的,當時沒有敢反對的人,然而人們也沒有比他更強的地方。
  世宗進兵淮南,王樸留守京城,擴建新城,修建道路,規(guī)模壯闊雄偉,現(xiàn)在京城的規(guī)制,大多是他規(guī)劃的。他上書講的用兵策略,并不只是一時之策。至于談到對各國先后消滅的次序講到的“淮南可以最先攻取,并州是必定死守的敵寇,最后滅亡”,都像王樸所預言的。
  顯德六年春,世宗派王樸巡視汴口,發(fā)生疾病,倒在座上,抬回來就死了,享年五十四歲。
 
2014年石家莊市高中畢業(yè)班第一次模擬考試試卷語文參考答案(B)
 
1 C( 范圍擴大)
2 D( 時間錯位,且“提升武器威力”理解不當)
3 A(“比例超過20%”是先進戰(zhàn)機的所占比例)
4 A(撓,在此是攻取之意。)
5 C(①王樸依附于楊邠并不能表明“明敏多智”;③是世宗所為。)
6 B(理解不當。不是“后漢興盛不會長久”,是后漢剛建立不久。)
7.
⑴世宗平素就了解王樸的為人,等見到王樸的議論高明,更加感到驚奇(更加認為他奇特),召引他來商議天下大事,沒有不合意的(沒有不合他的意的)。
(“雅、知、及、引、合”各1分,共5分。)
⑵王樸性格剛強果斷,又被世宗信任,凡是(大凡)他所做的,當時沒有敢反對(責難)的人,然而人們也不能超過他。
(“見、凡、難、莫、加”各1分,共5分。)
8.
①前四句為側(cè)面描寫。通過清幽寧靜的秋夜景色,烘托了琴聲的美妙。(3分)(如果答最后兩句,通過琴聲產(chǎn)生的效果來描寫音樂,也可得分) 
②五六句為正面描寫。運用比喻手法寫“琴聲”,寫琴聲如滿林傳遍的颯颯秋聲,又如澗水發(fā)出琮琮作響的輕鳴,給人如臨其境的感覺。(3分)
(意思對即可。共6分。)
9.詩人聽到琴聲后,產(chǎn)生了不要遲疑猶豫,趕快歸隱江湖的感慨。(3分)因為琴聲把詩人帶到一個遠離塵囂、林靜水清的境界,所以使人產(chǎn)生了隱逸之意。(2分)
(意思對即可。共5分。)
10.(1)恢弘志士之氣 不宜妄自菲薄
(2)折戟沉沙鐵未銷 自將磨洗認前朝 
(3)萬里悲秋常作客 百年多病獨登臺
11.
(1)答B(yǎng)給3分,答A給2分,答E給1分。
  。–項,葉春山在大宅中所見的壺是另外一把;D項,是否家境艱難,文中沒有交待,且葉春山當年并沒有欠下兩千光洋;E項,主旨概括不準確,“知已難求”,并不是小說所表達的主要意思。)
(2)①精于茶道,是能詩好文的儒商。
  、谏屏己每停侵t和有禮的“雅士”。
  、壑厍橹亓x,是慷慨仗義的“義友”。
  。奎c2分,共6分。意思對即可。)
(3)①表現(xiàn)了幸叔儒當時所面臨的困境。家中急需用錢,而當鋪掌柜不識貨,這段心理描寫把這種窘迫表現(xiàn)得更充分。
②推動了情節(jié)的發(fā)展。因為心火太盛,所以他才渴望喝茶,才會有討茶之舉,引出與葉春山相遇的情節(jié)。
③與后文的心情漸好相呼應,可以更好表現(xiàn)了幸叔儒得遇知己的心理變化過程,也有利于小說主旨的表達。
  。奎c2分,共6分。意思對即可。)
(4)觀點一:二人的對話很精彩。(2分)
  、俜先宋锏纳矸莺托摒B(yǎng)。兩個人都是好茶好文的雅士,用語雅而不俗,正合兩人身份。
②對話描寫有效地推動了情節(jié)的發(fā)展。從討茶、論茶,到論詩、讓壺,通過二人的對話過渡,順暢自然。
③很好地表現(xiàn)了二人共同的興趣和愛好,有助于表現(xiàn)小說的主旨。二人論茶、說壺、談詩非常投機,這是他們成為知己的根本原因,為下文表現(xiàn)他們深厚的情義做了鋪墊。
  。奎c2分,共6分。意思對即可。)
   觀點二:二人的對話有些造作。(2分)
  、俨环仙畛@。人物語言文白夾雜,生活中人們是不可能這樣說話和交流的。
②不符合人物身份。尤其是葉春山,他雖然是好茶能詩的雅士,但畢竟是一個商人,不可能用這種語言來待客。
③不自然,是作者刻意設(shè)計。作者為了突出他們的文雅,而在語言上特意如此設(shè)計,人為痕跡太重,讀來并不順暢。
  。奎c2分,共6分。意思對即可。)
12.
(1)答D給3分;答C給2分;答E給1分。
(A項,《關(guān)于美國兵》是先在柯靈和唐弢創(chuàng)辦的《周報》上發(fā)表而后來集成冊子的;B項,他在巴金先生的幫助下,得到了在重慶的第一筆稿費;E項,是不是“決定全部賣掉”存疑,文中沒有明確說法。)
。2)①堅持理想,執(zhí)著。作品即使得罪人,他也不改。
  、诓幌蚩嚯y屈服。文革中被下放到工廠勞動,卻毫無畏縮卑屈的樣子。
③有生命力和戰(zhàn)斗力。晚年愛打“筆仗”,并且火力十足,直到去世那年仍不斷有新作發(fā)表。
 。奎c2分,共6分。意思對即可。)
。3)①說真話。在作品中堅持自己的看法。
  、谏羁谭此甲约。他對自己在文革時的行為進行了深刻的反思。
  、厶孤墩嫘郧。晚年愛打“筆仗”,火力十足。
 。奎c2分,共6分。意思對即可。)
(4)他有傳統(tǒng)知識分子的風流:
  ①他才華出眾。中學生時期便發(fā)表了習作,一生著述頗豐。
  、谒L雅瀟灑。愛好廣泛,涉獵廣博,富有生活情趣。
  、鬯嗲橹亓x。愛美麗女性,對妻子充滿深情。
 。奎c2分,答出兩點即可得4分。意思對即可。)
   他還有民國知識分子的風流:
  、芩麍猿知毩⑺伎。寫作堅持自己的觀點,勇于自我解剖。
   ⑤他有求真精神。繼承了巴金講真話的傳統(tǒng)。
  、匏袩o所畏懼的勇氣。從容灑脫地面對苦難。
 。奎c2分,答出兩點即可得4分。意思對即可。)
13.D(A.因人成事:依靠別人的力量辦成事情。B.不咸不淡:①平平淡淡;普普通通。②指冷言嘲笑。此處是第一義。C.莫此為甚:沒有什么能超過這個的了。多指不良傾向或形勢嚴重。D.胸無城府:指為人胸懷坦蕩,不用心機。不是指坦誠,也不能修飾態(tài)度。)
14.A(B.成分殘缺,“針對”缺少其賓語。C.搭配不當,“順應”不能對應“需要”。D.介詞使用錯誤,“為”應改為“在”。)
15.C
16.①漫畫有上、下兩幅。上幅是一位領(lǐng)導坐在前面講話,說“公雞能下蛋”,后面有三個人坐著聽。下幅是領(lǐng)導坐著,后面三個人站著,張大嘴喊“我們親眼見”。(3分)②諷刺了社會上一些人不講原則地迎合領(lǐng)導(他人)錯誤意見的現(xiàn)象。(2分)
17.答案示例:
①這是黨和政府對我們的關(guān)懷和鼓勵,相信大家一定會不負期望,更上層樓。
②感謝黨和政府對我們的關(guān)懷,我們一定會更加努力,發(fā)奮學習。
(每小題3分,共6分。意思對即可。)
18.立意:
   這則材料主要談目的、方向、欲望對人生的影響。
   參考立意:
  。1)拒絕誘惑; (2)有正確目的,才能成功;
   (3)欲望使人迷失正確方向; (4)沒有正確方向就沒有成功等。
【參考譯文】
   王樸,字文伯,是東平縣人。年輕時考中進士,做了校書郎,依附后漢國的樞密使楊邠。楊邠與王章、史弘肇等有隔閡,王樸見后漢國建立不久,隱帝任用小人,楊邠又與將相關(guān)系惡劣,王樸預感到楊邠必然要作亂,就離開楊邠向東回歸故鄉(xiāng)。后來李業(yè)等人教唆隱帝誅殺權(quán)臣,楊邠與王章、史弘肇都被殺掉,三家的賓客也多因連累被殺,而王樸因為早已離開獨自幸免。
  世宗即帝位,調(diào)任王樸為比部郎中,王樸獻《平邊策》寫到:攻取的戰(zhàn)略,應該從容易取勝的地方開始。如今只有吳國容易奪取,它東邊到海,南邊到江,可以攻占的地方足有二千里。不用大舉進攻,只用少數(shù)軍隊進攻他們即可。對方膽小軟弱,知道我軍攻入其地,必然派出大軍來應戰(zhàn),多次大規(guī)模發(fā)兵就會使百姓貧困、國庫枯竭。如此,用的兵力少而收獲大。攻占了吳,那么岷、蜀就可以寫封信去招降。吳蜀平定后,幽州就會望風而降。只有并州是決心死守之敵,可以最后攻取,F(xiàn)在我們軍隊精干,糧械充足,群臣知法,將士效忠,等到豐收之后,可以平定邊地。
   這時,世宗剛即位,決心出征討伐,情緒高漲有統(tǒng)一天下的志向。多次拜訪大臣求問治理天下的道理,那時的文士都不主張世宗急于用武,認為平定戰(zhàn)亂,應把采取措施加強禮樂教化放在最先。只有翰林學士陶谷、御史中丞楊昭儉與王樸都講用兵之策,王樸認為江淮是可以先攻取的。世宗平素就了解王樸的為人,等見到王樸的議論高明,更加感到驚奇,召他來商議天下大事,沒有不合意的。
  王樸為人聰明敏銳,多才多智,不僅對當時的政治甚至對陰陽律歷之法也都很精通。顯德二年,下詔讓王樸校訂歷法,他就把近年來預示上天符命的平庸沒有依據(jù)的內(nèi)容都去掉,設(shè)立通、經(jīng)、統(tǒng)三法,制定《欽天歷》。顯德六年,世宗又下詔讓王樸考訂雅樂,王樸就依照漢代京房所定標準制造了測定聲調(diào)高低、使發(fā)音準確無誤的樂器。用九尺的弦十三根,依據(jù)管的長短分寸來設(shè)置琴柱,用七聲作音階,奏出的音樂非常和諧。王樸性格剛強果斷,又被世宗信任,凡是他所做的,當時沒有敢反對的人,然而人們也沒有比他更強的地方。
  世宗進兵淮南,王樸留守京城,擴建新城,修建道路,規(guī)模壯闊雄偉,現(xiàn)在京城的規(guī)制,大多是他規(guī)劃的。他上書講的用兵策略,并不只是一時之策。至于談到對各國先后消滅的次序講到的“淮南可以最先攻取,并州是必定死守的敵寇,最后滅亡”,都像王樸所預言的。
  顯德六年春,世宗派王樸巡視汴口,發(fā)生疾病,倒在座上,抬回來就死了,享年五十四歲。

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