鄭州市2017年初中畢業(yè)年級(jí)適應(yīng)性測(cè)試思想品德試題答案
學(xué)習(xí)頻道 來源: 初中畢業(yè)年級(jí)適應(yīng)性測(cè)試 2024-07-20 大 中 小
鄭州市2017年初中畢業(yè)年級(jí)適應(yīng)性測(cè)試思想品德 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)與細(xì)則
一、比較與選擇(共20分)
1.D 2.B 3.D 4.C 5.BD 6.BCD 7.AD 8.ABCD
二、辨別與分析(10分)
9.(1)每個(gè)人有選擇吃什么的權(quán)利,但應(yīng)在法律許可的范圍內(nèi)。(2分)
(2)享用“野味”破壞生態(tài)平衡,危害自身健康,不利于培養(yǎng)健康文明的生活方式,是一種消費(fèi)陋習(xí),應(yīng)當(dāng)摒棄。(2分)
(3)法律具有強(qiáng)制性,違法行為會(huì)受到法律制裁。我們要自覺遵守野生動(dòng)物保護(hù)法,拒絕“野味”。(2分)
(4)生態(tài)環(huán)境是人類賴以生存的基礎(chǔ),我們要攜手保護(hù)野生動(dòng)物,以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)生態(tài)和諧。(2分)
(5)在提高消費(fèi)水平的同時(shí),我們也要選擇文明、綠色、健康的生活方式,為維護(hù)生態(tài)和諧盡一份力。(2分)
三、觀察與思考(2小題,每題10分,共20分)
10.(1)我國(guó)的貧困問題形勢(shì)依然嚴(yán)峻;目前尚未脫貧的多為貧困程度深、脫貧難度大的地區(qū)和家庭;共同富裕是社會(huì)主義的根本原則;人民是國(guó)家的主人;國(guó)家堅(jiān)持共享發(fā)展理念;貧富差距制約著全面建成小康社會(huì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn);等等。(三方面即可,6分)
(2)黨和政府高度重視脫貧攻堅(jiān)工作(或:全面落實(shí)精準(zhǔn)扶貧政策);給予貧困地區(qū)和貧困群眾更多的資金支持;重視推廣農(nóng)業(yè)科技,鼓勵(lì)貧困群眾學(xué)習(xí)先進(jìn)技術(shù);貧困群眾自立自強(qiáng),艱苦奮斗;等等。(兩方面即可,4分)
11.(1)公民的生活離不開法律;法律對(duì)于維護(hù)和促進(jìn)社會(huì)發(fā)展意義重大;國(guó)家的治理離不開法律;我國(guó)堅(jiān)持依法治國(guó)基本方略;我國(guó)不斷完善法律體系;法治建設(shè)需要與時(shí)俱進(jìn);等等。(兩方面即可,4分)
(2)有利于完善法律體系,促進(jìn)法治建設(shè);適應(yīng)時(shí)代變化,更好地保護(hù)公民的民事權(quán)利(或:貫徹以人為本的法治精神);維護(hù)社會(huì)正義,促進(jìn)社會(huì)和諧;貫徹落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,促進(jìn)道德建設(shè);促進(jìn)生態(tài)文明建設(shè),保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)良性發(fā)展;等等。(三方面即可,6分)
三、活動(dòng)與探索(2小題,每題10分,共20分)
12.(1)兒童青少年是祖國(guó)的未來、民族的希望;兒童青少年正處于長(zhǎng)身體的關(guān)鍵時(shí)期;當(dāng)前我國(guó)兒童青少年的心理健康問題形勢(shì)嚴(yán)峻;健康既包括身體健康也包括心理健康;心理健康影響和制約著兒童青少年人格的健全,甚至影響他們一生的幸福;國(guó)家對(duì)未成年人實(shí)施特殊保護(hù);這是保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)的需要;等等。(三方面即可,6分)http://www.yuzhulin.com/zhongkao/mokao/
(2)學(xué)習(xí)心理學(xué)知識(shí),掌握心理衛(wèi)生常識(shí);適時(shí)調(diào)控情緒,保持愉悅心情;培養(yǎng)高雅情趣,品味美好生活;學(xué)會(huì)科學(xué)應(yīng)對(duì),緩解學(xué)習(xí)壓力;尋求心理咨詢和疏導(dǎo),排除心理障礙;等等。(兩方面即可,4分)
13.(1)浪費(fèi)時(shí)間、錢財(cái),荒廢學(xué)業(yè);影響青少年獨(dú)立的自我意識(shí)的形成;妨礙青少年正確人生觀世界觀價(jià)值觀(或:正確是非觀念)的培養(yǎng);污染社會(huì)文化環(huán)境;不利于培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀;等等。(三方面即可,6分)
(2)選擇積極上進(jìn)、德藝雙馨的偶像,并向他們學(xué)習(xí);全面認(rèn)識(shí)偶像優(yōu)點(diǎn)和不足,擇其善者而從之;確立遠(yuǎn)大理想,把主要精力投入到學(xué)習(xí)生活中;不盲目相信宣傳,理性看待偶像的光環(huán);等等。(兩方面即可,4分)http://zhongkao.xuecan.net/moniti/zz/4484.html
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