烏魯木齊地區(qū)2016年高三年級第二次診斷性測驗

政治試題參考答案及評分標準 

一、選擇題（本卷共24小題，每小題2分，共48分）

二、非選擇題（本卷共4大題，共52分） 

25.（12分） 陽光高考門戶  學參高考網 聯合考后首發(fā) 

（1）①材料一反映出我國勞動年齡和少兒人口不斷減少，老年人口不斷增加。

②人口紅利和生育率呈下降趨勢，老齡化程度加劇。（3分）

（2）

挑戰(zhàn)：①勞動力有效供給減少，在一定程度上制約物質財富和精神財富的生產。

②老齡人口增多，家庭撫養(yǎng)負擔加重，影響人們生活水平的提高。

③社保投入費用增加，國家財政壓力加大，加重國民經濟負擔。（3分）

契機：①家庭的傳統(tǒng)養(yǎng)老功能弱化，有利于養(yǎng)老服務市場的形成，帶來廣闊的就業(yè)空間。

②人們對各類養(yǎng)老消費的新需求，不僅促進養(yǎng)老企業(yè)生產的轉型升級，還將培育新的經濟增長點。（3分）

（3）①完善生育政策，提高勞動力供給預期。zhongkao.xuecan.net

②完善社會保障制度，增強未來收入預期。

③穩(wěn)定經濟增長，增加財政收入，提高養(yǎng)老金待遇等。

（若考生有其他答案，言之有理、符合題意即可得分，但不得超過3分）

26.（12分）

（1）①矛盾是事物發(fā)展的根本動力，矛盾雙方既對立又統(tǒng)一，斗爭性與同一性是矛盾固有的基本屬性。（2分）

②同一以差別和對立為前提，斗爭性寓于同一性之中，并為同一性所制約。瘧原蟲與青蒿素構成了既對立又統(tǒng)一的矛盾關系，由此導致了瘧原蟲對青蒿素產生抗藥性。（3分）

（2）①這一“沖突”在思想方法上的對立點是整體和部分的關系問題�！�側重團隊的功勞和榮譽” 

       強調整體的地位和功能，注重樹立全局觀念，立足并著眼于事物的整體；“眷顧于個人”強

       調部分的功能和作用，注重發(fā)揮關鍵部分的作用，用局部的發(fā)展推動整體的發(fā)展。（4分）

②價值觀對人們認識世界的活動具有導向作用，影響著人們對事物的評價，價值判斷和價值選擇往往是因人而異的。

這種“沖突”是由于中西方思維方式的差異引起的不同價值判斷和價值選擇的具體體現。（3分）