2015--2016學(xué)年下期期末考試

七年級   思想品德 參考答案

一、選擇題(每小題3分，共51分)

1.B    2.C    3.A    4.C    5.C   6.D   7. C   8. B    9. B   10. D   11. D   12. A   13．A   14．D    15. B    16. A   17. B

二、非選擇題（共49分）

18.（1）愛美之心人皆有之，追求美是一種正常的心理；但一味追求顏值而整容的行為是虛榮的表現(xiàn)，也是不自信的表現(xiàn)；每個人的生命都具有獨特性，要悅納自己的生命；花巨資整容會給家庭帶來沉重經(jīng)濟負(fù)擔(dān)；沒有認(rèn)識到一個人的美是內(nèi)在美與外在美的統(tǒng)一，應(yīng)通過提高內(nèi)在素質(zhì)和實力來增加自信；人因自信而美麗，應(yīng)做到不拼顏值拼實力。（兩方面即可。4分）

（2）努力學(xué)習(xí)，爭取學(xué)習(xí)成績有所進步；課堂上勇于發(fā)言，表達(dá)自己的獨特見解；學(xué)做家務(wù)，能為父母做一頓飯菜；學(xué)習(xí)一種樂器，在文藝匯演中展示風(fēng)采；運動會上努力拼搏，為班級爭得榮譽，等等。（三方面即可，6分）

19.（1）有利于青少年增強責(zé)任意識，形成健全人格；有利于青少年培養(yǎng)獨立的生活能力；有利于青少年增強社會適應(yīng)能力，更好地在未來社會上立足；有利于青少年不斷提升自己，成長為對國家和社會有用的人；有利于傳承自強不息的民族精神，等等。（三方面即可，6分）

（2）認(rèn)識到依賴的危害，主動告別依賴；增強自主意識，遇事學(xué)會獨立思考、主動承擔(dān)；要求父母盡量放手，給自己更多的動手實踐的機會；立足學(xué)習(xí)生活中的問題，從小事做起，培養(yǎng)自立能力；遇到自己不會做的事，向別人請教，但不能讓別人代勞；平時多觀察學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗，學(xué)習(xí)一些生活的技能和方法；轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，注重學(xué)以致用，培養(yǎng)實踐能力，等等。（三方面即可，6分）

20．（1）面對殘疾，侯承金堅持練習(xí)雙拐走路——意志堅強、直面挫折、積極樂觀、珍愛生命；

侯承金超出常人的付出，成績優(yōu)異——刻苦努力、一心向?qū)W、堅持不懈、頑強拼搏；

面對同學(xué)的請教，耐心解答——心懷感恩、樂于助人；zhogkao.xuecan.net

立志當(dāng)一名特教教師，幫助身患?xì)埣驳暮⒆印�—有理想追求、助人為樂、高度的社會�?zé)任感。（兩方面即可，6分）

（2）認(rèn)識到挫折是生活的一部分，不回避；挫折是可以戰(zhàn)勝的，不畏懼，增強信心和勇氣；珍愛生命，悅納自我；樹立正確的人生目標(biāo)，不因困難輕言放棄；面對學(xué)習(xí)生活中的困難，以頑強的毅力戰(zhàn)勝挫折；對癥下藥，尋找正確方法去解決困難；遇到挫折時積極面對、自我疏導(dǎo)，增添勇氣，等等。（三方面即可，6分）

（簡單回答“樹立正確的人生目標(biāo)，采取恰當(dāng)?shù)慕鉀Q辦法，激發(fā)探索創(chuàng)新的熱情，學(xué)會自我疏導(dǎo)”給3分）

21.（1）未成年人是祖國的未來和希望，其健康成長關(guān)系著國家的富強、民族的振興；未成年人的生理、心理都不成熟，缺乏自我保護的意識和能力，容易受到違法犯罪行為的侵害；未成年人的健康成長，需要特殊保護；校園欺凌事件危害未成年人身心健康，給家庭帶來傷害；校園欺凌事件破壞校園風(fēng)氣和社會和諧穩(wěn)定；校園欺凌事件中施暴者涉嫌違法犯罪，需要依法懲處，等等。（兩方面即可，6分）

（2）認(rèn)識到欺凌事件的危害，增強法制觀念，避免觸犯法律；與同學(xué)發(fā)生矛盾時，用恰當(dāng)?shù)姆绞浇鉀Q，不使用暴力；受到暴力侵害時，不害怕，大聲呼喊求救；與施暴者斗智斗勇，設(shè)法脫身；受到校園欺凌后，不要忍氣吞聲，及時告訴家長和老師；記住施暴者的相貌，撥打110及時報警；不圍觀，發(fā)現(xiàn)欺凌現(xiàn)象設(shè)法制止或及時報告老師。（三方面即可，9分）

（評分說明：從施暴者、受害者、第三方等角度任意回答三點即可）