2017年南昌一模文科綜合試題答案(3)
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來源： 陽光高考門戶 南昌一模 2024-07-20
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41.（12分）主題可命制：生產(chǎn)組織形式的合與分；農(nóng)村生產(chǎn)關系的改革；集體生產(chǎn)與個體經(jīng)營；農(nóng)民的心情；形同意異等。示例：主題：生產(chǎn)組織形式的合與分。闡述：1952年底年，土地改革基本完成，農(nóng)民獲得土地。1953年國家實施一五計劃，開始工業(yè)化和社會主義三大改造，分散、脆弱的農(nóng)業(yè)個體經(jīng)濟不能滿足工業(yè)發(fā)展對農(nóng)產(chǎn)品的需求，農(nóng)民自愿加入農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社，從個體的生產(chǎn)形式變?yōu)榧w生產(chǎn)組織，將農(nóng)民個體所有制變?yōu)榧w所有制的社會主義。1958年人民公社化運動后，農(nóng)民生產(chǎn)積極性受到嚴重束縛，我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟出現(xiàn)了嚴重困難。黨的十一屆三中全會后，進行改革開放，實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制，由集體生產(chǎn)變?yōu)橐约彝閱挝坏膫�體經(jīng)營，使農(nóng)民有了生產(chǎn)和分配的自主權，克服過去分配中平均主義的弊端，調(diào)動了他們的積極性，農(nóng)村經(jīng)濟迅速發(fā)展起來。總結：農(nóng)業(yè)合作化運動，實現(xiàn)了農(nóng)村土地由私有制到公有制，適應了社會主義建設的需要。家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制，極大調(diào)動了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，解放了農(nóng)村生產(chǎn)力。兩次的合與分，都促進了農(nóng)村生產(chǎn)力的發(fā)展。（二）選考題42．【旅游地理】(10分) 交通條件改善（2分），方便游客到達（2分），乘坐小火車便于沿途觀光（2分）；實現(xiàn)與明月山景區(qū)的聯(lián)營（吸引部分明月山游客）（2分），提升了景區(qū)知名度（增加了游客來源，擴大了景區(qū)吸引半徑）（2分）。43．【環(huán)境保護】（10分）隔斷水體光照（造成水中缺氧）（2分）,導致水生動植物死亡（破壞生物多樣性）（2分）；影響水體流動（2分），降低水體自凈能力（2分），腐爛后造成水質污染（2分）。44.（1）背景：西方列強的殖民擴張；自然經(jīng)濟占主導地位；專制主義中央集權的強化，政治腐敗；八股取士，思想僵化。（答任意三點6分）（2）評析：洪任輝事件加劇了中國走向閉關自守；體現(xiàn)了中西方在思想觀念和經(jīng)濟、對外交往的差異；中國政府在處理“洪任輝事件”上一定程度上維護了中國的貿(mào)易自主權；有利于防止外國入侵；最終阻礙了中西文化的交往，導致了中國社會的落后。（答任意三點9分）45.(1)態(tài)度:忍耐,等待國際聯(lián)盟(或國際組織)裁決。后果:導致中國東北三省陷入日本的殖民統(tǒng)治中;日本“大陸政策”部分得以實現(xiàn);國民政府的不抵抗政策進一步刺激了日本侵華的野心。（6分）(2)態(tài)度:否認日本發(fā)動九一八事變是合法自衛(wèi),否認偽滿洲國的合法性。方法:在東北三省建立受外國保護的高度自治的特殊制度,實行國際共管以取代日本獨占。評價:一定程度上揭露了日本侵占中國東北三省的事實,但未能制止日本的侵略活動;國聯(lián)不能制止法西斯侵略,也沒有給世界帶來持久和平,最終沒有避免新的世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。（9分）46.(1)廢除英國的雙重教育體系;反對中學擴大辦學規(guī)模,主張確保教育質量;注重發(fā)展初等教育和高質量的學校;停止向貧困學生發(fā)放免費食物;限制公立學校規(guī)模,鼓勵發(fā)展私立學校。（8分）(2)政府削減預算,集中投資初等教育,影響了其他學校的辦學;停止為貧困學生發(fā)放免費牛奶,降低了貧困生的福利待遇,引起貧困學生的反對;限制公立學校辦學規(guī)模,投資私立學校,影響了教育的均衡發(fā)展,違背了公平性的原則。（7分）
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