2014東北三省四市教研聯(lián)合體高考模擬試卷(二)文綜答案(2)

學習頻道    來源: 陽光高考信息平臺      2024-07-20         

本站非官方網(wǎng)站,信息完全免費,僅供參考,不收取任何費用,請以官網(wǎng)公布為準!

2014歷史二模參考答案參考答案
24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
D C D D B D B C D D D B
40.(1)
清朝:
狀況:由小到大,并成為“供奉清宮御藥房用藥”。(1分)
原因:誠信經(jīng)營;獨辦官藥,政府支持。(4分)
民國:
狀況:發(fā)展曲折,日漸萎縮。(1分)
原因:政府對中藥行業(yè)的政策打壓;帝國主義侵略。(4分)
新中國:
狀況:重獲新生,穩(wěn)步發(fā)展。(1分)
原因:民族獨立;社會主義的改造;改革開放。(4分,任意兩要點即可)
(2)新環(huán)境:
     國際:經(jīng)濟全球化趨勢的不斷加強;國內(nèi):社會主義市場經(jīng)濟體制的逐步建立。(4分)
     應對措施:進行體制改革;適應國際需求提高科技含量。(4分)
     啟示:傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)要不斷適應形勢創(chuàng)新;民族獨立與政府支持企業(yè)發(fā)展的必要條件。(2分,任意一要點言之有理即可)
41. 學生應根據(jù)題目的提示信息,首先找出二者的不同之處,然后聯(lián)系相關(guān)歷史背景從經(jīng)濟、政治、文化等角度進行比較。
參考示例:
1.不同:諾林根城以教堂廣場為核心,向外呈放射形發(fā)展;道路系統(tǒng)為不規(guī)則的蛛網(wǎng)形,轉(zhuǎn)折較多,且較狹窄;(4分)
長安城以宮城居中,中軸線對稱;道路系統(tǒng)呈規(guī)整的方格網(wǎng)狀。
2.原因:從經(jīng)濟角度來看,西方商品經(jīng)濟的發(fā)展,表現(xiàn)為城市的自發(fā)有機發(fā)展;中國小農(nóng)經(jīng)濟為主高度依賴中央政府,表現(xiàn)為城市的秩序化發(fā)展。
   從政治角度來看,中國古代的皇權(quán)專制制度,形成了宮城居中,中軸對稱的布局。西方天主教會統(tǒng)治西歐,形成了教堂及其廣場為城市中心。
    從文化角度來看,中國古代儒家哲學思想占統(tǒng)治地位,提倡“居中不偏”,“不正不威”,“中正有序”反映在城市規(guī)劃上就表現(xiàn)為宮城居中及中軸線對稱的布局。中國古代“天人合一”的自然哲學觀,“天圓地方”的樸素人地觀,導致了方格網(wǎng)狀的城市形態(tài)。
    西方以神學為中心的世界觀,反映在城市規(guī)劃上就表現(xiàn)為以神廟、教堂及其廣場為中心
        (經(jīng)濟、政治、文化任意兩個角度即可,每個角度4分,總分不超過8分)
45. (1)同:對日本維新發(fā)展西式的軍事、工業(yè)技術(shù)和文教等給予肯定。(2分)
     異:李鴻章,揭露日本有稱霸亞洲侵略中國的野心;鄭孝胥,批評日本進行政治制度方面的變革。(4分)
(2)變化:從“中體西用”到更明確的現(xiàn)代化意識和世界眼光。 (3分)
   原因:西方和日本的工業(yè)文明的發(fā)展與不斷傳入中國;中國民族工業(yè)初步發(fā)展,資產(chǎn)階級力量壯大;甲午戰(zhàn)敗,中國民族危機加深;康有為等資產(chǎn)階級維新派希望變法圖強。(6分,任意三要點即可)
46.(1)反對激進的社會變革,通過開明君主制,積累近代化的各項因素,進行漸進的社會變革,來實現(xiàn)國家的富強。(6分)
(2)小農(nóng)經(jīng)濟占據(jù)優(yōu)勢,近代工業(yè)發(fā)展不充分;長期專制傳統(tǒng)以及由此形成的國民性;家族制度、官僚制度、科舉制度與名教化的儒家意識形態(tài)等諸因素的束縛,使中國很難進行激進的社會變革。(9分)
47. (1)直接目的:奪取德國在中國山東的殖民權(quán)利。(2分)
     有利條件:一戰(zhàn)爆發(fā)后,包括德國在內(nèi)的歐洲列強忙于歐洲戰(zhàn)事無暇東顧;借英日同盟站在協(xié)約集團方面對同盟國集團宣戰(zhàn);中國袁世凱正醞釀復辟帝制,也希望得到日本的支持。(4分,任意兩要點即可)
(2)過程:請求參戰(zhàn)→強硬堅持參戰(zhàn)→自行宣戰(zhàn)。 (3分)
   策略:抓住有利國際環(huán)境充分進行外交活動;打著維護和平的旗號欺騙世界輿論;打著反對西方殖民侵略的幌子騙取中國人的好感。(6分)
48.(1)《辛丑條約》簽訂后,清政府淪為列強統(tǒng)治中國工具,主張君主立憲;辛亥革命后,民主共和觀念深入人心,支持袁世凱復辟帝制;大革命失敗后,加入共產(chǎn)黨,支持無產(chǎn)階級革命。(9分)
(2)不矛盾,(1分)材料一中主張君主立憲發(fā)展為支持袁世凱復辟帝制;但是并不排斥革命,后來加入中國共產(chǎn)黨;楊度先生雖然走過彎路,但是不斷追求愛國進步是其一以貫之的精神。(5分)
文綜學習  http://e-deep.com.cn/wenke/
陽光考試網(wǎng)    考試資訊分享    m.yggk.net             [責任編輯:陽光學習網(wǎng)]
陽光考試網(wǎng)手機版 |   學習頻道 |   學習專欄 |   大學排行榜 |   高考查分系統(tǒng) |   高考志愿填報 |   專題列表 |   教務(wù)管理系統(tǒng) |   高考錄取查詢

  陽光文庫   免費學習門戶 備案號:閩ICP備11025842號-3 網(wǎng)站地圖

本站所有資料完全免費,不收取任何費用,僅供學習和研究使用,版權(quán)和著作權(quán)歸原作者所有

Copyright 2025 陽光學習網(wǎng), All Rights Reserved.