2014安慶三模文綜答案
學(xué)習(xí)頻道 來(lái)源: 陽(yáng)光高考信息平臺(tái) 2024-07-20 大 中 小
2014年安慶市省市示范高中高考模擬考試
文科綜合試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
【歷史答案】
題號(hào) |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
21 |
22 |
答案 |
A |
C |
D |
C |
B |
C |
D |
B |
D |
A |
C |
36.(1)認(rèn)同。理由:有利于促使美國(guó)經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇;有利于緩和社會(huì)矛盾。從長(zhǎng)遠(yuǎn)看,給工人高工資也符合資本家的利益。不認(rèn)同。理由:加大企業(yè)負(fù)擔(dān);減弱企業(yè)雇傭的積極性,反而加重失業(yè)問(wèn)題,不利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展。(6分)(2)變化:由單一的工資發(fā)展為工資項(xiàng)目多樣化;出現(xiàn)了績(jī)效工資,社會(huì)保障不斷健全。原因:十一屆三中全會(huì)以后,實(shí)行改革開(kāi)放,經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步發(fā)展;90年代以后隨著改革的深化,打破計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制,逐步建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制。(10分)(3)近十年來(lái)我國(guó)城鄉(xiāng)恩格爾系數(shù)呈現(xiàn)平穩(wěn)下降的趨勢(shì),意味著近年來(lái)我國(guó)經(jīng)濟(jì)和國(guó)民收入快速增長(zhǎng),從總體上看人民生活已達(dá)到小康水平。而同期基尼系數(shù)呈上升趨勢(shì),這表明社會(huì)收入分配差距擴(kuò)大。認(rèn)識(shí):推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展,增加農(nóng)民收入,縮小城鄉(xiāng)居民收入差距;建立健全社會(huì)保障制度,縮小貧富差距,構(gòu)建和諧社會(huì)。(10分)
37.(1)特點(diǎn):從時(shí)間上看,人文主義經(jīng)歷了一個(gè)由古代到近代的漫長(zhǎng)過(guò)程;從關(guān)注對(duì)象上看,從神到人、到世俗生活、到宗教生活、再到政治生活的過(guò)程;從傳播地域看,經(jīng)歷了古希臘—意大利—西歐—歐美—世界的過(guò)程;在個(gè)人與國(guó)家關(guān)系上,經(jīng)歷了城邦利益至上到個(gè)人權(quán)利至上的轉(zhuǎn)折;在核心內(nèi)容上,經(jīng)歷了早期的人本、人文主義再到理性主義的演變過(guò)程。(12分)
(2)核心價(jià)值觀:“仁”(或“仁愛(ài)”)、“德治”(或民本)、和諧。關(guān)系:“仁愛(ài)”是基礎(chǔ);民本是主體;和諧是目標(biāo)。(8分)
(3)觀點(diǎn):傳統(tǒng)文明與現(xiàn)代文明并不矛盾,現(xiàn)代文明應(yīng)構(gòu)建在傳統(tǒng)文明的發(fā)展之上。本題是一道開(kāi)放性的設(shè)問(wèn),學(xué)生可以就近代西方工業(yè)文明是從古希臘人文主義和基督教文明基礎(chǔ)上發(fā)展而來(lái)和現(xiàn)代中國(guó)也要繼承、弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化等方面展開(kāi)論述。(10分)
教師可按照以下表格中的標(biāo)準(zhǔn)給分。
等級(jí) |
論證 |
第一等(8~10分) |
觀點(diǎn)明確,思路清晰,史實(shí)準(zhǔn)確,史論結(jié)合,表達(dá)通順。 |
第二等(4~7分) |
有觀點(diǎn)但不明確,史實(shí)基本準(zhǔn)確,史論結(jié)合不密切,表達(dá)較通順。 |
第三等(0~3分) |
認(rèn)識(shí)模糊,缺乏條理。未能史論結(jié)合,表達(dá)欠通順。 |
【政治答案】
一、選擇題(44分)
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
A |
B |
B |
C |
B |
D |
C |
A |
D |
A |
C |
二、非選擇題(56分)
38、(28分)
(1)①形成統(tǒng)一開(kāi)放競(jìng)爭(zhēng)有序的市場(chǎng)體系,是使市場(chǎng)在資源配置中起決定性作用的基礎(chǔ)。(2分)②政府要運(yùn)用經(jīng)濟(jì)、法律、行政等手段,發(fā)揮宏觀調(diào)控的作用;制定和完善公開(kāi)透明的市場(chǎng)規(guī)則;深化經(jīng)濟(jì)體制、生產(chǎn)要素市場(chǎng)改革;健全社會(huì)信用體系。(4分)③企業(yè)和經(jīng)濟(jì)活動(dòng)參加者應(yīng)自主經(jīng)營(yíng)、公平競(jìng)爭(zhēng),遵守市場(chǎng)規(guī)則,履行社會(huì)責(zé)任。(2分)
(2)①踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,有利于建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系,走中國(guó)特色的社會(huì)主義文化發(fā)展道路。②有利于堅(jiān)持馬克思主義為指導(dǎo),增強(qiáng)社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的吸引力和凝聚力。③有利于文化強(qiáng)省,建設(shè)社會(huì)主義精神文明,增強(qiáng)文化軟實(shí)力。④有利于樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀,提高公民思想道德修養(yǎng)。(每點(diǎn)3分)
(3)①自然界是物質(zhì)的,規(guī)律具有客觀性。“綱要”出臺(tái)是尊重自然規(guī)律的要求。②物質(zhì)決定意識(shí),意識(shí)具有能動(dòng)作用。為解決安徽尖銳的資源環(huán)境壓力,出臺(tái)“綱要”。③實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展源泉和動(dòng)力。安徽經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的實(shí)際,推動(dòng)生態(tài)意識(shí)的深化。④認(rèn)識(shí)具有反復(fù)性和無(wú)限性。“綱要”的出臺(tái),表明認(rèn)識(shí)是無(wú)限發(fā)展的。(每點(diǎn)2分)
39、(28分)
(1)哲學(xué):①矛盾的觀點(diǎn)是唯物辯證法的根本觀點(diǎn),矛盾分析法是認(rèn)識(shí)、改造世界的根本方法。(2分)②堅(jiān)持具體問(wèn)題具體分析,基礎(chǔ)養(yǎng)老與個(gè)人賬戶(hù)應(yīng)區(qū)別對(duì)待。(2分)③堅(jiān)持兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論的統(tǒng)一。完善養(yǎng)老保險(xiǎn)既要看到政府的基礎(chǔ)養(yǎng)老,也要看到個(gè)人賬戶(hù)的參與;抓主流,政府著重提高基礎(chǔ)養(yǎng)老金標(biāo)準(zhǔn)。(4分)
經(jīng)濟(jì):①是貫徹執(zhí)行科學(xué)發(fā)展觀、全面建成小康社會(huì)的要求,有利于保障勞動(dòng)者的權(quán)益。②有利于發(fā)揮財(cái)政促進(jìn)社會(huì)公平、改善人民生活的物質(zhì)保障的作用(或有利于再分配更加注重公平)。③有利于擴(kuò)大內(nèi)需,促進(jìn)消費(fèi),拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。④有利于推動(dòng)企業(yè)的改革,增強(qiáng)企業(yè)的活力,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。(每點(diǎn)2分,其他合理答案可酌情給分)
(2)①政府是權(quán)力機(jī)關(guān)的執(zhí)行機(jī)關(guān),國(guó)家行政機(jī)關(guān),應(yīng)對(duì)人民負(fù)責(zé),依法行政,審慎用權(quán),堅(jiān)持科學(xué)、民主、依法決策,自覺(jué)接受監(jiān)督,與人民保持和諧關(guān)系。②依靠民主和法制,建立健全對(duì)權(quán)力的制約和監(jiān)督機(jī)制,保障人民的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán),健全質(zhì)詢(xún)、問(wèn)責(zé)、審計(jì)等制度。③公民可通過(guò)信訪舉報(bào)、人大代表聯(lián)系群眾、輿論監(jiān)督等制度監(jiān)督政府行為。④公民行使監(jiān)督權(quán),應(yīng)采取合法方式,實(shí)事求是,堅(jiān)持權(quán)利與義務(wù)的統(tǒng)一。(每點(diǎn)3分)
學(xué)習(xí)關(guān)鍵字:
學(xué)習(xí)頻道 | 高中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià) | 北京陽(yáng)光學(xué)習(xí)網(wǎng) | 上海陽(yáng)光學(xué)習(xí)網(wǎng) | 天津陽(yáng)光學(xué)習(xí)網(wǎng) | 學(xué)習(xí)地圖 | 重慶陽(yáng)光學(xué)習(xí)網(wǎng) | 貴州陽(yáng)光學(xué)習(xí)網(wǎng) | 廣西陽(yáng)光學(xué)習(xí)網(wǎng) | 吉林陽(yáng)光學(xué)習(xí)網(wǎng) | 大學(xué)排名 | 高考成績(jī)查詢(xún) | 高考錄取查詢(xún) | 高考志愿填報(bào) | 教務(wù)管理系統(tǒng) | 高考專(zhuān)題 | 陽(yáng)光學(xué)習(xí)網(wǎng)手機(jī)版 | 學(xué)習(xí)頻道手機(jī)版