并非學(xué)以致用，也可以找到理想工作

　　從工作與專業(yè)相關(guān)度角度看，2014 屆本科和高職高專畢業(yè)生就業(yè)滿意度較高的前十位專業(yè)中，大部分專業(yè)畢業(yè)生能夠“學(xué)以致用”。具體來(lái)看，本科專業(yè)中，“建筑學(xué)”與“醫(yī)學(xué)影像學(xué)”(均為 97%)、“城市規(guī)劃”(93%)工作與專業(yè)相關(guān)度相對(duì)較高;高職高專專業(yè)中，“臨床醫(yī)學(xué)”(98%)、“醫(yī)學(xué)影像技術(shù)”(93%)、“護(hù)理”與“助產(chǎn)” (均為92%)工作與專業(yè)相關(guān)度相對(duì)較高。

　　但也有部分就業(yè)滿意度較高的專業(yè)在工作與專業(yè)相關(guān)度方面并不具有優(yōu)勢(shì)。如本科中的“播音與主持藝術(shù)”(51%)、“勞動(dòng)與社會(huì)保障”(56%)專業(yè);高職高專中的“港口物流設(shè)備與自動(dòng)控制”(47%)、“石油化工生產(chǎn)技”(73%)專業(yè)。由此可見(jiàn)，并非“學(xué)以致用”也可以找到“幸福感”滿滿的理想工作。但這可能需要畢業(yè)生做出更多嘗試，甚至放棄原專業(yè)領(lǐng)域積累的一些知識(shí)。針對(duì)這類專業(yè)學(xué)生，高校需加強(qiáng)對(duì)他們的通識(shí)教育，通過(guò)在校期間的學(xué)習(xí)與鍛煉，提高其個(gè)人綜合素質(zhì)和基本工作能力。