護(hù)理學(xué)（對(duì)外交流方向）

　　學(xué)制：

　　四年（只招理科生，男女生不限）

　　培養(yǎng)目標(biāo)：

　　培養(yǎng)系統(tǒng)掌握現(xiàn)代護(hù)理理論與技能，并掌握中醫(yī)特色護(hù)理理論與方法，能從事臨床護(hù)理工作，具有護(hù)理教學(xué)、科研和管理的國(guó)際化發(fā)展?jié)摿Φ淖o(hù)理專業(yè)人才。

　　培養(yǎng)要求：

　�。�1）具備護(hù)理學(xué)相關(guān)的自然科學(xué)基礎(chǔ)和人文社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)。

　　（2）掌握必要的中西醫(yī)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和預(yù)防保健的基本理論知識(shí)，掌握中西醫(yī)護(hù)理學(xué)基本理論、基本知識(shí)、基本技能。

　　（3）掌握護(hù)理急、慢性和重癥病人的基本原則、操作技術(shù)，初步掌握專科護(hù)理和監(jiān)護(hù)技能，能夠應(yīng)用護(hù)理程序?qū)ψo(hù)理對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理。

　�。�4）能夠參與社區(qū)健康服務(wù)，具有護(hù)理管理和護(hù)理教育的基本能力。

　�。�5）尊重和理解護(hù)理對(duì)象，具有合作精神和較強(qiáng)的人際溝通交流能力，具有良好的職業(yè)道德。

　�。�6）熟悉護(hù)理科學(xué)研究方法，具有創(chuàng)新精神、批判性思維和科學(xué)研究的初步能力。

　�。�7）了解護(hù)理學(xué)和醫(yī)學(xué)技術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài)，具有獨(dú)立獲取知識(shí)、持續(xù)自我發(fā)展的能力。

　�。�8）熟悉國(guó)家衛(wèi)生工作方針、政策及法規(guī)。

　　培養(yǎng)特點(diǎn)：

　　培養(yǎng)學(xué)生既能掌握現(xiàn)代護(hù)理理論與技能，熟練掌握公共英語(yǔ)、護(hù)理專業(yè)英語(yǔ)以及涉外護(hù)理知識(shí)，又能掌握中醫(yī)辨證施護(hù)、整體護(hù)理，具有一定的醫(yī)學(xué)、人文社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)，能從事臨床護(hù)理工作，具有護(hù)理教學(xué)、科研和管理的國(guó)際化發(fā)展?jié)摿Φ淖o(hù)理專業(yè)人才。課程設(shè)置重視基礎(chǔ)課程與臨床課程的相互滲透，開設(shè)雙語(yǔ)課程，加大人文課程的比例，突出中醫(yī)護(hù)理課程的實(shí)用性。實(shí)踐教學(xué)貫徹以學(xué)生為主體的實(shí)踐教學(xué)理念，實(shí)踐教學(xué)體系完善，重視理論聯(lián)系實(shí)踐。注重學(xué)生人文精神、實(shí)踐能力、中醫(yī)護(hù)理能力、創(chuàng)新能力及對(duì)外交流能力等綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。

　　主要課程：

　　正常人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)與微生物學(xué)、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、護(hù)理學(xué)導(dǎo)論（雙語(yǔ)）、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、中醫(yī)護(hù)理學(xué)I（雙語(yǔ)）、中醫(yī)護(hù)理學(xué)II、中醫(yī)護(hù)理學(xué)III、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)、健康評(píng)估、社區(qū)護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、護(hù)理專業(yè)英語(yǔ)基礎(chǔ)、護(hù)理實(shí)踐Ⅰ（雙語(yǔ)）、護(hù)理實(shí)踐Ⅱ（雙語(yǔ)）、護(hù)理理念與思維（雙語(yǔ)）、文化與健康（Culture and Health）、中醫(yī)養(yǎng)生康復(fù)護(hù)理等。

　　學(xué)位授予：

　　學(xué)習(xí)期滿，成績(jī)合格，通過論文答辯，符合我校學(xué)士學(xué)位授予條件者，授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。