為了更好地講述東林故事、傳遞東林聲音，2016年學(xué)校全媒體推出“東林身邊人”欄目�；蛟S他們未必有著燦爛的光環(huán)，但卻對(duì)生命充滿了熱愛；或許他們只是普通的一員，但卻對(duì)周圍的人付出了無私的關(guān)愛與真情；或許他們沒有傲人的成果，但卻能夠在課堂上讓學(xué)生目不轉(zhuǎn)睛；或許他們也曾面對(duì)艱難，但他們卻從容冷靜、勇敢堅(jiān)定……他們的故事不用驚天動(dòng)地，只要能夠展示東林人的精神品質(zhì)、體現(xiàn)中華民族傳統(tǒng)美德，他們就是溫暖東林、感動(dòng)你我的“東林身邊人”。

趙赫，他是文法學(xué)院的一名應(yīng)屆畢業(yè)生，同時(shí)他也是“道印軒”文化傳播有限公司的創(chuàng)始人。從著手創(chuàng)辦“道印軒”到現(xiàn)在的一年多時(shí)間里，他不僅將省長、演員、奧運(yùn)冠軍、文化名人變成自己的“客戶”，同時(shí)也吸引了《生活報(bào)》、“東北網(wǎng)”對(duì)其采訪報(bào)道�？蚣苎坨R，白皙的面孔，與在筆者印象中“創(chuàng)業(yè)大學(xué)生”所普遍帶有的執(zhí)著和銳氣不同，坐在筆者對(duì)面的趙赫沉靜而內(nèi)斂，恰如他所篆刻的每一枚印章一樣，他的不同需要靜下心來端詳。

 情懷：道印軒是對(duì)中國傳統(tǒng)文化的一種傳承

趙赫出生在山東省一個(gè)普通的教師家庭，自14歲開始系統(tǒng)地學(xué)習(xí)書法，經(jīng)過近10年的扎實(shí)學(xué)習(xí)，到大學(xué)時(shí)已經(jīng)在書法上有所造詣。大學(xué)二年級(jí)，書法老師建議趙赫不妨再學(xué)習(xí)一下篆刻。于是趙赫?qǐng)?bào)了一個(gè)篆刻集訓(xùn)班，“篆刻需要書法的基礎(chǔ)，又結(jié)合了書法、篆刻、章法這三種藝術(shù)”趙赫說。通過一個(gè)暑假的集訓(xùn)，除了已經(jīng)基本掌握篆刻的基礎(chǔ)技法，他更將這份對(duì)中國傳統(tǒng)文化的熱愛帶到了大學(xué)之中。

起初的大學(xué)生活并不忙碌，于是趙赫每天利用閑暇時(shí)間在寢室練習(xí)篆刻——畫印稿、篆刻、修改，往往從一方石料開始，專注中幾個(gè)小時(shí)一下子就過去了。然而趙赫這種完全沉浸的狀態(tài)卻并沒有感染到身邊的其他同學(xué)。一天一名同學(xué)走到趙赫背后，看著正全神貫注于篆刻當(dāng)中的他問道：“你又在刻手戳呢？”趙赫愣了一下，“手戳”這兩個(gè)字讓他很難受，難道在其他同學(xué)眼中，篆刻藝術(shù)僅僅就是“手戳”這么簡單么？自己是否應(yīng)該把篆刻藝術(shù)更多的介紹給大家？又需要通過什么樣的方法讓更多的人了解篆刻？趙赫決定送給身邊每個(gè)人一方印章，讓他們自己去親身體會(huì)篆刻藝術(shù)的魅力。

一方印章，遞到同學(xué)的手上，看到對(duì)方驚訝和欣喜的表情，趙赫體會(huì)到了作為文化傳播者的成就感。當(dāng)冰涼的石料，在自己的手中變成整齊而充滿情感的印章，幾個(gè)簡單的漢字就將彼此作為中國人的文化情結(jié)打通，這不光是對(duì)方喜歡自己作品那么簡單的成就感，更是一種文化傳承的使命感。

時(shí)間過得很快，進(jìn)入大四的趙赫面對(duì)著即將到來的就業(yè)、考研的選擇。這時(shí)身邊同學(xué)的話提醒了他“你要做傳播文化的人，但不能像杜甫一樣餓死�！弊�刻藝術(shù)需要傳承和發(fā)揚(yáng)，一個(gè)人的力量終歸有限，趙赫做出了一個(gè)重要的決定——成立道印軒工作室，傳承中國傳統(tǒng)文化，做一名文化領(lǐng)域的創(chuàng)業(yè)者。

啟程：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園將夢(mèng)想孵化

沒有固定的辦公地點(diǎn)，沒有明確的客戶群體，趙赫和學(xué)校里結(jié)識(shí)的幾個(gè)伙伴開始了艱苦的創(chuàng)業(yè)之路。創(chuàng)業(yè)初期需要了解潛在客戶，于是趙赫便和道印軒的其他同學(xué)一起逐一拜訪學(xué)校的各單位、申請(qǐng)學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目、在學(xué)校教學(xué)樓舉辦篆刻書畫展。自己布展、自己制作展品，用書法和篆刻的實(shí)物向師生展示中國傳統(tǒng)文化的魅力。艱苦的努力終于獲得了回報(bào)，道印軒獨(dú)特的文化內(nèi)涵獲得了學(xué)校師生的認(rèn)可。

趙赫對(duì)每一枚印章都反復(fù)琢磨認(rèn)真推敲，這種對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著令他在師生當(dāng)中獲得良好的口碑，找他定制印章的顧客也越來越多。2015年趙赫申請(qǐng)的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目獲得學(xué)校的肯定和重視，他也得到了第一筆大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基金�！捌鋵�(shí)學(xué)校給的最大幫助就是為我們提供了辦公地點(diǎn)的產(chǎn)權(quán)證，那個(gè)太重要了！申請(qǐng)公司必須要有產(chǎn)權(quán)證的�！壁w赫決定將道印軒進(jìn)行工商注冊(cè)，使其成為一家正規(guī)的文化公司�！皩W(xué)校專門為我們這些創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)聘請(qǐng)了指導(dǎo)老師，在注冊(cè)公司的時(shí)候帶著我們跑工商局，一個(gè)窗口一個(gè)窗口地跑，直到所有手續(xù)辦理齊全�！壁w赫說。

在學(xué)校成棟樓928辦公室道印軒的辦公位置，趙赫與自己的同事們不僅謀劃著市場(chǎng)，更一步步將篆刻文化與現(xiàn)代商業(yè)進(jìn)行著對(duì)接�，F(xiàn)在道印軒除了傳統(tǒng)的手工篆刻，還將篆刻與學(xué)校的生態(tài)文明相結(jié)合，利用不同的木材制作印章。現(xiàn)在道印軒主要有三個(gè)系列的產(chǎn)品：藏書章針對(duì)的是喜歡讀書的人群；情侶對(duì)章針對(duì)的是那些熱戀中的情侶；木質(zhì)紀(jì)念章，主要是將學(xué)校的建筑圖案和文化標(biāo)志刻在圖章上，為學(xué)校師生校友服務(wù)�！皩W(xué)校給了我們創(chuàng)業(yè)的土壤，我們的產(chǎn)品也更多地融入了學(xué)校的特色�！壁w赫說，“目前公司已經(jīng)穩(wěn)定為包括產(chǎn)品研發(fā)、市場(chǎng)運(yùn)營和財(cái)務(wù)人員的11人團(tuán)隊(duì)，我們也在進(jìn)行新的產(chǎn)品研發(fā)�！�

2015年陸昊省長來學(xué)校視察大學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作，趙赫前后用時(shí)4個(gè)小時(shí)，精心設(shè)計(jì)篆刻了一枚藏書印章。此外演員奇志、奧運(yùn)冠軍王冰玉、作家馬伯庸也都擁有趙赫親手篆刻的印章。

感悟：創(chuàng)業(yè)是一場(chǎng)沒有回頭路的旅行

“在創(chuàng)業(yè)的過程中最大的快樂是什么？”面對(duì)這個(gè)提問趙赫沉默了一會(huì)�！白畲蟮目鞓穪碜詣�(chuàng)業(yè)的成就感！”趙赫一邊說一邊拿起手機(jī)，打開相冊(cè)向記者展示新鮮出爐的樣品照片�！霸�928辦公室熬上幾天幾夜，從最初對(duì)產(chǎn)品的構(gòu)想到最終拿到樣品，那種成就感讓人滿足”趙赫說�！皠�(chuàng)業(yè)以來，慢慢的，我周圍的人或多或少都對(duì)篆刻有了一定的認(rèn)識(shí)和了解，包括后來的展覽，起碼有幾千人看到了我們的作品。其中大多數(shù)人是不了解篆刻的，甚至都有人不認(rèn)識(shí)‘篆’這個(gè)字。但是到現(xiàn)在，我能夠以一己之力對(duì)他們產(chǎn)生一定的影響，進(jìn)行篆刻知識(shí)的普及，這種成就感也是最讓我快樂的”。

“創(chuàng)業(yè)當(dāng)中最大的失落是什么？”面對(duì)這個(gè)問題，趙赫說：“最大的失落可能就是一些不理解吧�！�2016年初，道印軒的影響力逐漸形成的時(shí)候，面對(duì)媒體報(bào)道的網(wǎng)友評(píng)論，趙赫坦言沒用勇氣看下去�！耙幌伦訋装贄l評(píng)論，自己只看了最上面的幾條，兩天晚上沒有睡著覺，這種壓力太大了�！薄暗�是我父親看了所有的評(píng)論，并且告訴我哪些評(píng)論是我應(yīng)該注意的，哪些評(píng)論我不必在意�！弊畛鯖Q定成立道印軒的時(shí)候，趙赫的父母其實(shí)并不贊成，他們覺得兒子更應(yīng)該考取公務(wù)員或者進(jìn)入事業(yè)單位，擁有一份穩(wěn)定體面的工作。然而慢慢地，當(dāng)趙赫將自己的努力和對(duì)公司產(chǎn)品的構(gòu)想跟父母溝通后，父母的態(tài)度也逐漸發(fā)生了轉(zhuǎn)變。

“其實(shí)創(chuàng)業(yè)真的特別特別難，我甚至有好幾次都差點(diǎn)放棄�！壁w赫說。在道印軒成立半年之后，有幾名成員就因?yàn)榇笏?a href='http://e-deep.com.cn/jiuye/' target='_blank'>就業(yè)考研等問題不得不離開，原本的人員結(jié)構(gòu)一下子散了，那時(shí)趙赫差點(diǎn)打了退堂鼓。那時(shí)是趙赫的另一位合伙人，重新招兵買馬，用最短的時(shí)間將道印軒的架構(gòu)補(bǔ)充完整。創(chuàng)業(yè)就是這樣，如果不咬緊牙關(guān)，很多時(shí)候松一口氣，有可能就堅(jiān)持不下去了，這也是所有大學(xué)生創(chuàng)業(yè)都會(huì)遇到的問題。

“我現(xiàn)在也準(zhǔn)備考研了，不過是要考書法專業(yè)碩士”，趙赫說。曾經(jīng)學(xué)習(xí)廣告學(xué)的趙赫覺得考研對(duì)自己沒有任何用處，經(jīng)過一段時(shí)間的創(chuàng)業(yè)，趙赫不僅決定考研，而且考研的目的變得更加的清晰和明確——進(jìn)一步提高自己在書法篆刻上的造詣，用一個(gè)含金量高的碩士學(xué)位增強(qiáng)自己作為一個(gè)文化領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)者的底氣。

未來：用十年做一家篆刻界的德云社

談到道印軒的未來發(fā)展，趙赫顯得充滿自信�！拔覀円�用10年的時(shí)間，做一家篆刻領(lǐng)域的德云社！”趙赫說。中國篆刻領(lǐng)域最權(quán)威的機(jī)構(gòu)是西泠印社，他們經(jīng)過長時(shí)間的積累和沉淀，目前也只有幾百名社員，而這些社員的篆刻作品都是以萬為計(jì)價(jià)單位的，這樣的價(jià)格讓篆刻藝術(shù)高高在上，普通人難以接觸。趙赫表示，道印軒的目標(biāo)客戶與西泠印社完全不同，他們是一群愛好中國傳統(tǒng)文化的普通人。一方面用微店、淘寶的形式將篆刻進(jìn)行私人定制，另一方面開發(fā)可以批量生產(chǎn)的文化紀(jì)念產(chǎn)品，使道印軒就像相聲界的德云社一樣，扎根到最基層的老百姓當(dāng)中。

在趙赫的心中，他有著一個(gè)更宏偉的構(gòu)想。將傳統(tǒng)文化作為公司的核心，各類產(chǎn)品作為載體，道印軒最終的形態(tài)應(yīng)該是類似于孔子學(xué)院的文化傳播機(jī)構(gòu)。4年的大學(xué)生活不僅讓趙赫找到了自己創(chuàng)業(yè)的方向，“學(xué)參天地、德合自然”的校園文化也賦予了他更加深厚的人文底蘊(yùn)。

采訪的最后，筆者取出一方珍藏很久的印章請(qǐng)趙赫幫忙鑒賞�！斑@是一方先秦古璽風(fēng)格的印章，先秦古璽古拙俊逸，常人較難理解，但這方印章還是很有味道的……”聽著趙赫專業(yè)而認(rèn)真的講解，筆者感受到的是文化創(chuàng)業(yè)者所獨(dú)有的文化氣質(zhì)。（文：王乙）