2017唐山一模語文試題及答案(17)

學(xué)習(xí)頻道    來源: 陽光高考門戶 唐山一模      2024-07-20         

本站非官方網(wǎng)站,信息完全免費(fèi),僅供參考,不收取任何費(fèi)用,請(qǐng)以官網(wǎng)公布為準(zhǔn)!

語文試卷參考答案

A卷

1.B(“戰(zhàn)爭手段被逐漸放棄”與原文意思不符)

2.C(因果關(guān)系錯(cuò),“宋朝軍隊(duì)組織結(jié)構(gòu)上的缺陷”不是原因)

3.C(“崇文抑武、以文制武策略及以和緩戰(zhàn)思想并沒起到積極作用”理解錯(cuò)誤,對(duì)“國富”有一定積極作用)

4.B(應(yīng)為意在贊美傅璇琮主編了大量書籍,引領(lǐng)了出版業(yè)的發(fā)展,為出版業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn))

5.A、B(A3分,B2分,E1分,C、D不給分。C黃仁宇是“堅(jiān)持要親自審閱各章修改潤色稿”,D“不經(jīng)意間,隨意創(chuàng)作而成”分析錯(cuò)誤,E原因不全面,陳尚君有學(xué)術(shù)才華、傅璇琮有提攜青年的情懷,也是原因)

6. (4分)

①著書立言,發(fā)表數(shù)部重要著作,推動(dòng)相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)研究。

②編輯書籍,主編許多煌煌巨制,編輯《學(xué)林漫錄》,推進(jìn)學(xué)術(shù)發(fā)展。

③扶植后輩,提攜、幫助青年學(xué)者,促其學(xué)術(shù)成長。

  ④熱心教育,回歸大學(xué)講壇,開設(shè)課程,傳授文化知識(shí)。

    ⑤憑識(shí)見和膽識(shí),拓寬出版渠道,引領(lǐng)出版業(yè)發(fā)展,

(每點(diǎn)1分,答出4點(diǎn)即可,意思對(duì)即可)

7.A(B“一方面也有攤主對(duì)‘他’畏懼”理解錯(cuò)誤;C“有得到兩萬塊錢的的激動(dòng)”理解錯(cuò)誤;D“讓人們體會(huì)到社會(huì)風(fēng)氣的轉(zhuǎn)變”無中生有)

8. (5分)

①第一次來是因?yàn)轲囸I難耐想搶橘子。小說中寫到他“又渴又餓”“他最后又猶豫著把手伸向鼓鼓的褲袋……”

②第二次來是為了報(bào)恩!鞍岩环菡郫B起來的報(bào)紙放到大堆的橘子旁”想讓攤主發(fā)現(xiàn)他是罪犯并報(bào)案領(lǐng)獎(jiǎng)金。

③第三來是為了自首。即讓攤主領(lǐng)了獎(jiǎng)金,也想結(jié)束自己的逃亡生活。  

(1點(diǎn)1分,2點(diǎn)3分,3點(diǎn)5分,意思對(duì)即可)

9. (6分)

①情節(jié)(藝術(shù)效果)上,結(jié)尾雖在意料之外,卻在情理之中,使小說的情節(jié)曲折,增強(qiáng)了閱讀的興趣。

②人物形象上,使攤主的形象更加豐滿。他善良、不貪、踏實(shí)做人。

③主旨上,深化了小說的主旨。從一個(gè)單純的感恩主題,深化為踏實(shí)做人,本分做事。  

(每點(diǎn)2分,意思對(duì)即可)

10.D

11.B(“有才能而不被賞識(shí)、不被重用的官員”錯(cuò)誤!疤幨俊辈恢腹賳T)

12.C(皇上認(rèn)為他“恬退”在授予“處士”后面)

13. (10分)

(1)致使尹焞隱藏了治國才能,不能被當(dāng)時(shí)朝廷任用,不符合陛下急切求賢的本意。(“韜藏”,隱藏;“國器”,治國才能;“為”,表被動(dòng);“副”,動(dòng)詞,符合;“側(cè)席”,急切,指坐不安穩(wěn),形容求賢心切。每處1分)

(2)不知道是陛下未曾深入謀劃仔細(xì)考慮呢,還是朝中的大臣沒有把其中的利害告訴您呢?(“不識(shí)”,不知道;“嘗”,副詞,曾經(jīng);“抑”,連詞,或者、還是;“以”,介詞,把;“以”的賓語省略。每處1分)

14. A E(A 3分,E 2分,A虛實(shí)分析錯(cuò)誤;E以樂景寫哀情錯(cuò))

15. (6分)

①思念故國!叭P(guān)”曾是宋朝國土,如今淪于敵手,詩人遙望“三關(guān)”,斷腸之情油然而生。②不忘國恥。靖康之變,二帝被俘,國土淪陷,詩人心中此恨難消。③渴望收復(fù)失地(迎回徽、欽二帝)。“幾時(shí) 鸞輅還”,傳達(dá)出詩人對(duì)故君的思念,其中亦有收復(fù)失地的渴盼。

(每點(diǎn)2分,意思對(duì)即可)

16.(1)報(bào)君黃金臺(tái)上意,提攜玉龍為君死

(2)位卑則足羞,官盛則近諛http://zhongkao.xuecan.net/moniti/yuwen/3903.html

(3)匪我愆期 

17.D(①特立獨(dú)行,指有操守,有見識(shí),不隨波逐流,褒義詞。②滄海橫流,比喻政治混亂,社會(huì)動(dòng)蕩不安。對(duì)象錯(cuò)誤。③倚門倚閭:比喻長輩對(duì)子女的盼望和愛護(hù)。④有教無類:對(duì)各類人平等看待,都施以教育。望文生義。⑤布帛菽粟:泛指糧食,指生活必需品。比喻極平常而又不可缺少的東西)

18.B(A成分殘缺,在“最大程度地”后加介詞“將”;C表意不明,“來體現(xiàn)自身的理想”可以理解為作家,也可以理解為作家筆下的人物; D結(jié)構(gòu)混亂,主動(dòng)、被動(dòng)選其一,可去掉“對(duì)”或刪去“尤其為社會(huì)所關(guān)注”)

19.C(①畢竟:追根究底所得的結(jié)論,強(qiáng)調(diào)結(jié)果或原因。究竟:畢竟,到底,強(qiáng)調(diào)事物經(jīng)過變化最終達(dá)到的結(jié)果。②甚至:強(qiáng)調(diào)突出的事例,側(cè)重程度,乃至:甚至,側(cè)重范圍。③和前文形成并列,用“也”。④引出因果關(guān)系的結(jié)果。⑤不填更簡潔。⑥表對(duì)象,不用表關(guān)涉的“關(guān)于”) 20. (5分)

    ①山羊一類的動(dòng)物瞳孔是水平形狀的  

②瞳孔不同形態(tài)與動(dòng)物生存方式相關(guān)

③以便及時(shí)逃脫

(答對(duì)1個(gè)給1分,2個(gè)3分,3個(gè)5分)

21. (6分)

①燃放煙花爆竹對(duì)空氣有明顯污染。                     

②隨著禁放限放”措施的落實(shí),空氣污染程度有所減輕。

(每點(diǎn)3分,意思對(duì)即可)

22.參考立意

贊同:生活需要儀式,儀式感能讓我們認(rèn)真對(duì)待人生中重要時(shí)刻,增加責(zé)任感、使命感。

反對(duì):儀式只是形式,過于繁復(fù),浪費(fèi)寶貴的時(shí)間和精力,不如踐行儀式的精神內(nèi)涵。

亦可討論成人禮本身。

參考譯文:

尹焞字彥明。年少時(shí)拜程頤為師,曾參加進(jìn)士考試,發(fā)出的策問有誅殺元祐黨人的議題,尹焞說:“唉,還可以憑借這求得俸祿嗎!”沒有答題就走了出來,告訴程頤說:“我不再參加進(jìn)士考試了! 于是尹焞終身不再參加科舉考試。

靖康初年,種師道推薦尹焞,說他德行高尚可以安置在皇帝身邊以備勸勉講論,皇帝將他召到京城,但他不想留下,皇帝賜號(hào)“和靖處士”。 戶部尚書梅執(zhí)禮等人聯(lián)合上奏:“河南平民人士尹焞學(xué)問窮究事物的根源本質(zhì),品德具備中正平和的特點(diǎn),近年招募延攬的士人沒有能夠超過他的。朝廷特意征召,卻只是賜號(hào)‘處士’讓他回去,致使尹焞隱藏了治國才能,不能被當(dāng)時(shí)朝廷任用,不符合陛下急切求賢的本意。祈望皇上對(duì)他特別加以賞識(shí)提拔,來撫慰士大夫的愿望!被噬蠜]有回復(fù)。

第二年,金兵攻陷洛陽,尹焞全家被害,尹焞死而復(fù)生。紹興四年,他停留在涪州。涪州是程頤研讀《周易》的地方,他開辟了三畏齋來居住,周圍的人都不認(rèn)識(shí)他。侍讀范沖舉薦尹焞代替自己,授為左宣教郎,尹焞稱病辭謝。范沖奏請(qǐng)贈(zèng)給尹 焞五百金作為路費(fèi),派遣漕臣奉詔到涪州親自送他啟程。六年,他才開始上路,寫文章祭拜程頤之后才走。

宋高宗趙構(gòu)渡江南遷,這時(shí)趙鼎已經(jīng)離任,張浚獨(dú)自做宰相,遞上奏章舉薦尹焞,說他的學(xué)問修養(yǎng)有遠(yuǎn)超時(shí)人的地方,請(qǐng)求下令江州的守臣迅速將他從水路送到京城。尹焞又一次稱病辭謝,皇帝說:“尹焞可說是安于退讓啊!毕略t讓他做秘書郎兼說書,催促他啟程,尹焞才入朝進(jìn)見就職。不久,尹焞稱病告假,授予代理禮部侍郎兼侍講。

這時(shí)金國派遣張通古、蕭哲來與宋朝議和,尹焞上奏章說:“我看到本朝遭遇遼、金戰(zhàn)禍,自古以來未曾聽聞,中原地區(qū)沒有能人,導(dǎo)致他們侵?jǐn)_我國。如今又要進(jìn)行和議,那么人心將一天天遠(yuǎn)離。不知道是陛下未曾深入謀劃仔細(xì)考慮呢,還是朝中的大臣沒有把其中的利害告訴您呢?”又給秦檜寫信說:“現(xiàn)在北國使臣就在朝堂之上,天下人憂慮憤恨,如果和議一旦達(dá)成,他們一天天更加強(qiáng)大,我們一天天更加疲弱,日漸被剝削,天下有淪為夷狄之地的危險(xiǎn)。天下人痛心怨恨深入骨髓,金人如狼虎一般貪婪侵奪的本性,不言而喻。天下人正把這件事寄希望于您,希望有辦法改變現(xiàn)狀,哪里料到已經(jīng)這樣做了。太嚴(yán)重了。他的奏章和信都未獲回復(fù),于是尹焞堅(jiān)決辭卻了新的任命。請(qǐng)求告老還鄉(xiāng),轉(zhuǎn)任一個(gè)官職后退休。紹興十二年,尹焞去世。

B卷

1.A(“戰(zhàn)爭手段被逐漸放棄”與原文意思不符)

2.B(因果關(guān)系錯(cuò),“宋朝軍隊(duì)組織結(jié)構(gòu)上的缺陷”不是原因)

3.D(“崇文抑武、以文制武策略及以和緩戰(zhàn)思想并沒起到積極作用”理解錯(cuò)誤,對(duì)“國富”有一定積極作用)http://zhongkao.xuecan.net/moniti/yuwen/3903.html

語文學(xué)習(xí)  http://www.e-deep.com.cn/chinese/
陽光考試網(wǎng)    考試資訊分享    m.yggk.net             [責(zé)任編輯:陽光學(xué)習(xí)網(wǎng)]
陽光考試網(wǎng)手機(jī)版 |   學(xué)習(xí)頻道 |   學(xué)習(xí)專欄 |   大學(xué)排行榜 |   高考查分系統(tǒng) |   高考志愿填報(bào) |   專題列表 |   教務(wù)管理系統(tǒng) |   高考錄取查詢

  陽光文庫   免費(fèi)學(xué)習(xí)門戶 備案號(hào):閩ICP備11025842號(hào)-3 網(wǎng)站地圖

本站所有資料完全免費(fèi),不收取任何費(fèi)用,僅供學(xué)習(xí)和研究使用,版權(quán)和著作權(quán)歸原作者所有

Copyright 2025 陽光學(xué)習(xí)網(wǎng), All Rights Reserved.