2017瀘州二診語文試題及答案(9)
學(xué)習(xí)頻道
來源： 陽光高考信息平臺 2024-07-20
大 中 小
本站
非官方網(wǎng)站，信息完全免費，僅供參考，不收取任何費用，請以官網(wǎng)公布為準(zhǔn)！
一、現(xiàn)代文閱讀。（35分）
1．D【解析】《大唐新語·厘革》中記載的是行人分行這一規(guī)則。2.A【解析】南宋是刻在石碑上。3．C【解析】“十分完善”說法無依據(jù)，“處罰制度”應(yīng)為“交通違法處罰制度”。4.（3分）B【解析】“基礎(chǔ)核數(shù)據(jù)的測量工作”和“測量若干輕核反應(yīng)截面”都是“兩彈一星”的工作，“還為解決武器研制與現(xiàn)場測試中的一些關(guān)鍵性技術(shù)問題進(jìn)行了大量組織和指導(dǎo)工作”。5.（4分） ①在德國期間，首先發(fā)現(xiàn)正負(fù)電子交換能量的彈性碰撞現(xiàn)象。②在法國期間，與錢三強(qiáng)一起發(fā)現(xiàn)了鈾核的三分裂，又獨自發(fā)現(xiàn)了鈾核四分裂。③20世紀(jì)50年代，率領(lǐng)研究小組研制出性能達(dá)到國際先進(jìn)水平的原子核乳膠；④領(lǐng)導(dǎo)和建立了中子物理和裂變物理實驗室，完成大量核參數(shù)測量研究工作；⑤1973年，推動宇宙線超高能物理和高能天體物理研究。（任選4點作答即可）6.（5分）①家族的影響和父親的教育；②讀書和留學(xué)期間，深受一些優(yōu)秀科學(xué)家學(xué)術(shù)和品德方面的教育和熏陶；③自尊自強(qiáng)不服輸?shù)倪M(jìn)取探索精神；④敏銳而細(xì)致的觀察能力； ⑤嚴(yán)謹(jǐn)求實而又勤勉的學(xué)風(fēng)；⑥團(tuán)隊的力量。（任選5點作答即可）7.（4分）A C 【解析】B“表達(dá)年華易逝、舞臺更替的感嘆”理解錯誤，是對衰敗的感傷；D“形成對比”錯誤，也不是因為東西方審美觀念不同；E《芙蕖》沒有揭示荷的高貴品質(zhì)，主要是談荷的用途。8.（4分）（1）人生有涯，歲月苦短，平庸衰老是難免的；（2）衰老也是一種詩意，留下了骨架和精神；（3）大器晚成者，必久經(jīng)磨礪；（4）經(jīng)過磨難和挫折的人會成為生活的強(qiáng)者。 （一點一分，共4分）9．（6分）殘荷雖然破敗，但經(jīng)歷了西風(fēng)的檢閱洗禮，是存下來的強(qiáng)者，具有一種大美，是不朽的；（2分）吳昌碩的仕途理想破滅后，中年后才開始學(xué)畫，成為近代藝壇巨擘，如荷般不朽；（2分）紅塔集團(tuán)原董事長褚時健，古稀之年歷經(jīng)牢獄之苦，女兒自殺，出獄后，75歲東山再起，從煙王到橙王，創(chuàng)造人生奇跡，如破荷般綻放人生新的美麗。（2分） （理解句意2分，解讀吳昌碩2分，聯(lián)系現(xiàn)實事例2分）二、古詩文閱讀。（35分）10.（3分）C11.（3分）A【解析】進(jìn)士是參加殿試，不是會試，由皇帝親自出題考試。12.（3分）B【解析】辦事苛刻急切，招人怨恨不是任判軍府事時，是在任都官員外郎時。13.（10分）（1）（5分）田重進(jìn)不守法度，楊覃多次頂撞，田重進(jìn)很不高興，已經(jīng)在神色上流露出來。（“不法” “抗執(zhí)”、介詞結(jié)構(gòu)后置各1分，大意2分）（2）（5分）楊覃料想（以為）朱臺符憑借自己是寇準(zhǔn)舊僚(不服指揮)，就秘密上報，因與部下不合調(diào)任隨州知州。（“意”“坐”“徙” 各1分，大意2分）14.（5分）B D 【解析】B.擬人和夸張錯誤，應(yīng)該是比喻；D.“意在表明竹可以消除人的煩暑，使人內(nèi)心清凈”錯誤，用阿嬌金屋的典故，是為了突出竹子的珍奇。15.（6分） 竹的特點：翠綠、姿態(tài)可愛、高潔、不畏冰霜。（3分）表達(dá)的情感：表達(dá)出對竹的喜愛贊美之情，希望具有像竹一樣的高潔品質(zhì)。（3分）16.（5分）（1）足蒸暑土氣，背灼炎天光（2）縱一葦之所如，凌萬頃之茫然（3）偭規(guī)矩而改錯 （一句1分，見錯包）三、語言文字運(yùn)用。（20分）17.（3分）B【解析】甚囂塵上：形容消息普遍流傳，議論紛紛�，F(xiàn)多指某種言論十分囂張。滿城風(fēng)雨：原形容重陽節(jié)前的雨景。后比喻某一事件（壞事）傳播很廣，到處議論紛紛。潛移默化:指人的思想或性格不知不覺受到感染、影響而發(fā)生了變化。耳濡目染: 形容見得多了聽得多了之后，無形之中受到影響，指受到好的影響。迫在眉睫：形容事情已到眼前，情勢十分緊迫。迫不及待：急迫得不能等待。形容心情十分急切。18.（3分）C【解析】A 搭配不當(dāng)，可在“駐留”后加“活動”； B句式雜糅，“去掉“的原因”或“引起的”；D語序不當(dāng)，應(yīng)為“積極性、主動性和創(chuàng)造性”；19.（3分）C20.（5分） ①或極少數(shù)人能夠升入好大學(xué) ②上學(xué)等于接受并掌握知識 ③知識點能讓學(xué)生考試得高分 （①②句各2分，第③句1分，意思相同即可）21.（6分）要素：會徽以漢字“創(chuàng)”為主體圖形，（2分）五只大鵬盤旋簇?fù)碇w向天空，（1分）其造型又恰似字母“C”。（1分） 寓意：大鵬表現(xiàn)出青年學(xué)子追求卓越的進(jìn)取精神，代表青年學(xué)子對創(chuàng)業(yè)的積極參與之情。（1分）字母“C”，傳達(dá)出“創(chuàng)新、創(chuàng)意、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)青春”的內(nèi)涵。（1分）（要素4分，寓意2分）四、作文。（60分）22. 參照高考作文評分標(biāo)準(zhǔn)評分。
語文學(xué)習(xí) http://www.e-deep.com.cn/chinese/
