安慶市2016～2017學(xué)年度第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研檢測

高三語文試題參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)

1．（3分）C（依據(jù)第二段末尾兩句可知。A．表述的是作品的時間；B．表述的是故事細節(jié)；D．表述的是文末中心論點。）

2.（3分）A （B.“真正的精英就是以爵位和俸祿來衡量”過于絕對；C.文中是“低俗即便到了極致也與雅無緣”；D.“傾向于雅文化流傳久遠”無中生有。）

3.（3分）D（A.“有意思”和“有意義”順序顛倒了；B.曲解“故作高雅到每一個細節(jié)反而不如樸素感人”；C.文中是“應(yīng)該承認雅俗有分別，也應(yīng)該看到雅俗有共融”。）

4.（3分）B（錯在“可見它發(fā)展前景黯淡”， 由“部分題材趨近”“ 部分作者借助寫作軟件”推導(dǎo)“發(fā)展前景黯淡”結(jié)論，條件不充分。）

5.（4分）（1）商業(yè)資本刺激著網(wǎng)絡(luò)作者的創(chuàng)作，使網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品近年來出現(xiàn)井噴現(xiàn)象；（2）商業(yè)利益驅(qū)使網(wǎng)絡(luò)作者抄襲，導(dǎo)致作品原創(chuàng)性不強（或：作品思想藝術(shù)水平不高），版權(quán)紛爭等不斷。

6．（5分）①作品在新創(chuàng)意基礎(chǔ)上形成自我風(fēng)格；②在鼓勵創(chuàng)作自由前提下嘗試內(nèi)容題材多樣化；③作品應(yīng)人物性格鮮明與故事性強；④作品應(yīng)具備一定的現(xiàn)實話題性；⑤作品應(yīng)具備思想性與藝術(shù)性特質(zhì)；⑥注重將網(wǎng)絡(luò)文學(xué)進行影視改編再創(chuàng)造，增加新元素和美學(xué)特質(zhì)。（任答一點1分，任答兩點3分，任答三點5分）

7.（5分）B、E（B．錯在“說明他做事很有氣派、為人不拘小節(jié)”，應(yīng)該是驕奢、懶惰；E．錯在“詳細”“ 簡略”前后倒置，應(yīng)該是寫高原賣田產(chǎn)、器物和宅子時簡略，寫高原賣豆腐、討飯等詳細。）（4分，對一項2分，超過兩項無分）

8.（4分）①生活節(jié)儉。少爺咬掉的餃子皮曬干收藏；②為人忠誠。少爺淪為乞丐時仍熱情款待；③很有遠見。從收藏餃子皮可見他早已預(yù)見少爺?shù)娜松�結(jié)局。（4分，任答一點給2分，沒有分析酌情扣分）

9.（6分）①凸顯小說的主旨。少爺前半生奢侈、后半生凄涼凸顯了驕奢可以亡家敗身的主旨。②豐富人物的個性側(cè)面。小說前半部分重在表現(xiàn)少爺驕奢，情節(jié)逆轉(zhuǎn)后則突出了少爺?shù)膽卸锜o能。③避免小說結(jié)構(gòu)單調(diào)刻板（或：增強小說情節(jié)的可讀性）。少爺命運前后逆轉(zhuǎn)，形成鮮明對比，末尾寫李家院里挖金又異峰突起，小說情節(jié)有一波三折、扣人心弦之妙。④追求懸念效應(yīng)。前半部分寫管家收餃子皮，老太爺埋金子，有吸引讀者閱讀的懸念效應(yīng)，末尾寫李家院挖出黃金更收引人深思、耐人尋味的懸念效應(yīng)。（任答一點得2分，給滿6分為止）

10.（3分）D  

11.（3分）A（錯在“皇族人專門擁有的爵號”，功臣也可以封王。）

12.（3分）C（錯在“結(jié)果生擒張征及其子張存”，張征被追殺，張存被擒拿，殺張征、擒張存的是李蕩不是李特。）

13.（10分）（1）如果放棄這一機會而饒恕張征，張征就會治療傷殘士卒，糾集散兵游勇，剩下的軍隊再集結(jié)在一起，到那時再想要鏟除他們就不那么容易了。（5分，“寬”“養(yǎng)病”“更合”“圖”各1分，大意1分）（2）當(dāng)時李驤手下士兵不超過兩千人，張興在當(dāng)晚就回到軍營告訴羅尚，羅尚派遣一萬名精銳勇猛士兵，讓他們嘴里含著枚，隨張興在晚上偷襲李驤軍營。（5分，“不過”“白”“精勇萬人”“銜枚”各1分，大意1分）

〔參考譯文〕

西晉河間王司馬颙遣督護衙博、廣漢太守張征討伐李特，晉廷南夷校尉李毅又派兵五千人支援羅尚，羅尚又派遣督護張龜駐守繁城，從三路進攻李特。李特命兒子李蕩、李雄偷襲衙博，他自己親自帶兵攻打張龜。張龜大敗。李蕩與衙博連戰(zhàn)數(shù)日，衙博也被打得大敗，兵士死亡的人數(shù)超過一半。

西晉太安元年，李特自封為益州牧，改年號為“建初”，緊接著進攻張征。張征占據(jù)險要地勢，與李特相持幾天。當(dāng)時，李特與李蕩兵分兩營，張征趁李特兵營空虛，派步兵沿山路攻打李特，李特迎戰(zhàn)不利，加上山勢險峻，形勢緊迫，軍中一時不知如何是好。李特的部將羅淮、任道都勸李特撤兵，李特估計李蕩一定會來援救，就未同意退兵。張征的士兵越來越多，山路非常狹窄，只能走一兩個人，所以李蕩的援軍也不能前進，李蕩斬釘截鐵地對其司馬王辛說：“我父親已陷入敵人的重重包圍，今天是我效死力的日子了�！闭f完，便穿上兩層鎧甲，手持長矛，大吼一聲就往前沖，撞上他長矛的敵兵都倒地死去，這樣一連殺了10多人。張征等人趕來相救，李蕩軍殊死搏斗，于是張征的軍隊被打敗。李特與部下商議想放張征回到涪地去，李蕩與王辛進諫說：“張征的士兵接連出戰(zhàn)，士卒非傷即殘，智窮力盡，應(yīng)趁有利時機將他擒拿。如果放棄這一機會而饒恕張征，張征就會治療傷殘士卒，糾集散兵游勇，剩下的軍隊再集結(jié)在一起，到那時再想要鏟除他們就不那么容易了�！崩钐赝�意，于是再次進攻張征，張征潰敗逃跑。李蕩水陸并進，追擊張征并殺掉他，活捉張征的兒子張存。

李特在進攻張征的同時，還派遣李驤駐軍毗橋，以防備羅尚。羅尚派兵前來挑戰(zhàn)，被李驤予以擊破。羅尚又派遣幾千人出戰(zhàn)，李驤又擊退了他們的進攻，繳獲了大批的武器和鎧甲，并乘勝進攻燒毀了敵軍的營門。李流此時在成都之北駐扎。羅尚便派遣部將張興向李驤詐降，以打探營中虛實。當(dāng)時李驤手下士兵不超過兩千人，張興在當(dāng)晚就回到軍營告訴羅尚，羅尚派遣一萬名精銳勇猛士兵，讓他們嘴里含著枚，隨張興在晚上偷襲李驤軍營。李攀戰(zhàn)死，李驤及將士逃奔到李流營中，與李流齊心協(xié)力反攻羅尚軍。羅尚頓時潰不成軍，敗亡而返回的士兵只有十分之一二。西晉梁州刺史許雄派軍攻打李特，李特擊退了他的進攻，接著又乘勝追擊，大破羅尚的水軍，于是兵發(fā)成都。蜀郡太守徐儉以成都小城投誠，李特便以李謹為蜀郡太守，安撫當(dāng)?shù)匕傩铡Ａ_尚據(jù)成都大城以自守。這時，李流屯兵長江西岸，羅尚十分害怕，便派人向義軍求和。

14.（5分）B、E（A．錯在“內(nèi)心無比寂寞感傷”，詩人歸來時心境是平和的；C．錯在“近景江島與遠景春潭相得益彰”，江島應(yīng)該是遠景，春潭應(yīng)該是近景；D．錯在“讓詩人頓生萬念俱灰之想”，詩人此時心境愉悅。）

15.（6分）①動靜結(jié)合。野梅、寒嶼、殘雪、春潭、亂星是靜景，漁火、青煙、鐵笛是動景，動靜結(jié)合，互相映襯，使畫面靈動。②化靜為動態(tài)。含、融、浴三字分別讓靜態(tài)景物野梅、殘雪、亂星顯示出動態(tài)感。③擬人。“含”賦予野梅、“逗”賦予漁火、“浴”賦予亂星以人的感情，生動形象地表現(xiàn)了詩人愉悅情趣。（6分，任答對一點給3分，給滿6分為止，答“對偶”“遠近結(jié)合”“角度上下轉(zhuǎn)換”等只能酌情給分。言之成理，酌情給分。）

16.（5分）