巴中市普通高中2014級高三年級零診考試語文試題答案

學習頻道    來源: 陽光高考門戶 語文試題答案      2024-07-20         

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一、現(xiàn)代文閱讀(9分,每小題3分)

1.C(“本只是建筑師為了節(jié)省空間而設計”不準確,還為了“建筑結構的美觀”。)

2.B(“全部設計都是為了”不準確,原文為“主要設計思想就是要突出……”,意味著設計思想不僅僅是這個,下文還說到“體現(xiàn)古人的宇宙觀”;“以供祭祀天地之用”也不準確,應是“祭天和祈禱五谷豐收”。)

3.A(“固執(zhí)”“努力保護自身不受異域文化的影響”錯誤。)

二、古代詩文閱讀。(36分)

4.(3分)B(駐扎)

5.(3分)D(屬世宗晏駕,不果而還。后以客例,起家除羽林監(jiān)。蕭衍遣將張齊攻圍益州,詔誕為統(tǒng)軍,與刺史傅豎眼赴援。事寧還朝。)

6.(3分)C(“不管是攻打蜀國,還是平定秦隴叛亂,他都執(zhí)掌兵權”錯,據(jù)原文第二段,伐蜀時,淳于誕沒有領實職,只領了虛銜,不可能“身居要職”)

7.(10分)

⑴(5分)因轉遷兵營,被文熾偷襲,統(tǒng)軍胡小虎、崔珍寶一起被敵軍俘獲。(“轉”“為”“掩”“并”“見”各1分。意思相同即可)

⑵(5分)大火準時燒起,煙焰熊熊,遮天蔽日。賊軍因為歸路失守,諸營將士一片驚慌和恐懼。(“及時”“漲天”“以”“不守”“邊營”各1分。意思相同即可)

8.(5分)夸張、擬物、比喻。上句“墮”字將無形的日光當作有形的物體,化虛為實;下句將“黃沙”比作“雪”,形象生動地寫出了寒風大作、黃沙漫天的景象;全聯(lián)極力夸大風的的作用,突出了天氣的寒冷。(答出夸張加另外任意一種,分析恰當即可給5分,如果沒有答出夸張,答其他兩種修辭,最多得4分)

9.(6分)尾聯(lián)抒發(fā)了詩人對清朝黑暗統(tǒng)治的強烈不滿。全詩前三聯(lián)極力描述了寒夜的黑暗與寒冷,以之象征清朝統(tǒng)治的極度黑暗、冷酷無情;尾聯(lián)直抒胸臆,表面看是呼喚月光,實為對光明的呼喚,表達了對清朝統(tǒng)治的強烈不滿。(意思相同即可)

10.(6分)⑴驚濤拍岸,卷起千堆雪⑵水擊三千里,摶扶搖而上者九萬里⑶大漠孤煙直,長河落日圓。

(一句1分,見錯包)

三、文學類文本閱讀。(25分)

11.(1)(5分)D項3分、E項2分、B項1分。(B項:“根本原因”不當;A項:“為終于可以重新過一種自在清閑的生活而感到由衷的高興”錯誤,從下文看,他并不高興。C項:“心理”描寫錯誤,“運用了比喻、排比的修辭手法來描摹外貌”也不當。)

(2)(6分)①補充交待王五的身份與“我”的關系,豐富人物形象;②照應前后情節(jié),說明前文“黃菜葉”來歷,為后文舅舅找“我”學寫小說作鋪墊;③點明“我”對舅舅的反感態(tài)度,有利于主題的表達。(每點2分)

(3)(5分)舅舅王五是一個熱衷于與對手較量、以爭強好勝為精神支柱的退休官員。(2分)從他“把一個又一個對手打下馬去”,跟老丁爭當一把手、暗中比養(yǎng)花等可看出他熱衷于與對手較量;對老花貓發(fā)脾氣、跟麻雀們玩命等可見他爭強好勝;剛退休時憔悴萎蔫,可以與老丁比養(yǎng)花后精神狀態(tài)又恢復到從前,可見他已經(jīng)將爭斗作為了精神支柱。(4分)

(4)(8分)示例(一):王五需要對手才有精神,其實是一種病態(tài)。(3分)當他有對手時,精神飽滿,沒有對手時就憔悴萎蔫、脾氣暴躁,說明他完全被與對手較量的爭強好勝心理所異化,生活已經(jīng)被“對手”左右了。人應該為自己而活,而不是為對手而活、因對手而活,否則就失去了獨立的人格和自由的精神。(5分)

示例(二):王五在退休后因有對手而精神煥發(fā),無可厚非。(3分)工作了一輩子,都在與對手較量,可以說這種“爭斗”的意識已經(jīng)深入骨髓;退休之后找不到對手,就變得憔悴萎蔫,連飯都吃不下去,可見“沒有對手”已經(jīng)嚴重影響了他的生活。而老丁退休,二人又可較量蒔花弄草,從而使他退休生活變得有目標,精神狀態(tài)也好轉。且與對手較量也體現(xiàn)了一種不服輸?shù)目少F精神。因此,無可厚非。(5分)(意思大體相同即可得分)學參網(wǎng)zhongkao.xuecan.net整理分享巴中市普通高中2014級零診考試語文試題答案,供大家學習備考參考!

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