2016年河南省六市高三第二次聯(lián)考語文試題答案(2)

學(xué)習(xí)頻道    來源: 陽光高考門戶 河南省六市聯(lián)考      2024-07-20         

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8.這首詞塑造了一位年輕時(shí)技藝高超受人追捧,年老色衰之后境遇凄冷失意悲傷的歌女形象。(2分)詞的上片運(yùn)用正側(cè)面結(jié)合的手法,通過歌者的口吻回憶當(dāng)年多才多藝及其受人追捧的情景。(1分)下片由回憶回到現(xiàn)實(shí),寫歌女四處奔波,青春流逝,無處托身的悲辛。(2分)

9.①本詞中流淚者為歌女,她在酒筵前唱歌,想起當(dāng)年得意之時(shí),眼下卻這樣凄清冷落,不禁流下了眼淚(2分);而白詩流淚者為作者自己,聽到琵琶女的自述和凄涼的曲聲,自己的衣衫都被淚水浸濕了。(1分)②本詞描寫歌女流淚,直接抒發(fā)歌女內(nèi)心的痛苦悲傷,進(jìn)而表達(dá)對歌女悲涼遭遇的同情,同時(shí)作者由歌女之悲哀,引起了自身遭貶受逐,客居外鄉(xiāng)的悲傷(2分);而白詩直接以自己流淚來抒發(fā)遭貶謫后內(nèi)心的孤獨(dú)寂寞之感(1分)。

10. (1)欲渡黃河冰塞川    將登太行雪滿山

(2)覆壓三百余里    隔離天日

(3)位卑則足羞    官盛則近諛

11.(1)E項(xiàng)3分,B項(xiàng)2分,C項(xiàng)1分。(A項(xiàng)“暗示了他生活的艱辛,孤苦無依”于文無據(jù);D項(xiàng)沒有肖像描寫。C項(xiàng)“見到老鄉(xiāng)時(shí)的激動”不夠準(zhǔn)確,還有聽了久違的秦腔時(shí)的激動。)

(2)①真誠直率。聽理發(fā)師傅唱秦腔入了迷,就認(rèn)對方為親戚。②樸實(shí)厚道。經(jīng)常帶酒食去理發(fā)棚,散煙給理發(fā)的工人。③重情義。隔三差五去看望“親戚”,理發(fā)棚被拆掉后的落寞惆悵。④愛聽家鄉(xiāng)戲,思鄉(xiāng)情切。原本被兒子載著去聽?wèi),路過理發(fā)棚停下來聽秦腔,認(rèn)來自家鄉(xiāng)的理發(fā)師傅為親戚。(每點(diǎn)2分,答出任何三點(diǎn)即可)

(3)①刻畫人物方面。通過描寫方老爺子的心理活動表現(xiàn)他對眼前聽?wèi)、能跟“親戚”聊天解悶生活的滿足。②內(nèi)容方面。表現(xiàn)兩人感情的深厚以及方老爺子對家鄉(xiāng)戲的癡迷。③情節(jié)方面。為下文情節(jié)的陡轉(zhuǎn)蓄勢(引出下文理發(fā)棚被拆,理發(fā)師傅不知所蹤后方老爺子的失落)(每點(diǎn)2分,共6分)

(4)①“暮鼓”即“暮色中的鼓樓”,交代了故事發(fā)生的地點(diǎn)(南京鼓樓附近),創(chuàng)設(shè)了故事的背景(南京普通市民的生活場景)

②“暮鼓”的“暮”字,既指日暮時(shí)分,又可以聯(lián)想到人之暮年(或方老爺子的暮年)。

③突出了倒數(shù)第二段“抬頭看看那鼓樓還在,暮色漸隱下如燃燒后的碳透著暗光”的描寫,揭示了方老爺子內(nèi)心的焦灼。

④“暮鼓”隱喻方老爺子愛聽秦腔的愛好和他所喜愛的安閑寧靜的生活,但這種生活在現(xiàn)代社會好像漸漸遠(yuǎn)去。

⑤“暮鼓”寓意著方老爺子那種直率厚道重感情的性格在現(xiàn)代社會顯得落寞。

⑥“暮鼓”揭示了小說的主題,即“人情味濃厚的傳統(tǒng)漸漸淡去,自由閑適的生活受到喧囂吵雜世界的包圍和侵蝕,讓人焦灼和壓抑。(每點(diǎn)2分,答出四點(diǎn)即可,其他答案言之成理也可酌情給分)

12. (1)選擇A項(xiàng)3分,選擇C項(xiàng)2分,選擇D項(xiàng)1分,只是字面化理解。選擇其他項(xiàng)沒分。B項(xiàng)中“而且襯托出張伯駒于當(dāng)時(shí)更具文化影響力”概括不當(dāng)。E項(xiàng)中“張伯駒在當(dāng)代文化史居于最高位置,得到廣泛認(rèn)可”分析有誤。

(2)①他出身官宦家庭,有偌大一份家業(yè),經(jīng)濟(jì)條件相對優(yōu)裕;②他愛好書畫鑒藏,是收藏鑒賞家、書畫家,又有愛國精神,從而甘愿為收藏做出巨大犧牲;③夫人理解并鼎力支持,不惜變賣自己心愛的首飾。(每答出一點(diǎn)2分)

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