郴州市2016屆高三第三次教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)語(yǔ)文試題答案(4)
學(xué)習(xí)頻道 來(lái)源: 陽(yáng)光高考門(mén)戶 郴州三模 2024-07-20 大 中 小
8.參考答案:原因:①外族入侵,戰(zhàn)爭(zhēng)連連。②年華逝去,白發(fā)如雪。感情:①表達(dá)了壯志難酬之悲及無(wú)奈之情。②對(duì)入侵者的痛恨及對(duì)統(tǒng)治者不思復(fù)國(guó)的不滿之情。
評(píng)分細(xì)則:5分,原因2分,每點(diǎn)1分;感情3分,答出1點(diǎn)2分,答出2點(diǎn)3分。大意對(duì)即可。
9.參考答案:①內(nèi)容上:寫(xiě)(別后故人)雨天深夜之中,小窗前殘燈下,獨(dú)自一人,描寫(xiě)了一幅別后的孤寂圖。②手法上:借景抒情,以景結(jié)情,情景交融。渲染了凄冷的氣氛,烘托出詩(shī)人內(nèi)心的孤獨(dú)寂寞之情。③結(jié)構(gòu)上:以景來(lái)總束全詩(shī),韻味深長(zhǎng),耐人尋味。
評(píng)分細(xì)則:6分,內(nèi)容、手法、結(jié)構(gòu)各2分。大意對(duì)即可。
(三)名篇名句默寫(xiě)(6分)
10.參考答案:(1)此雖免乎行,猶有所待者也。(2)同是天涯淪落人,相逢何必曾相識(shí)! (3) 潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。
評(píng)分細(xì)則:6分,每空1分,與原文不合者,該空不得分。
乙選考題
三、文學(xué)類文本閱讀(25分)
11、(1)AE(E,3分;A,2分; C,1分。答B、C不給分;卮鹑(xiàng)或三項(xiàng)以上,不給分。C、“大量”不準(zhǔn)確。B、“有些不識(shí)好歹”錯(cuò)。D“批判了都市里人與人之間的冷漠無(wú)情”錯(cuò)。)
(2)參考答案:①懂事,有眼力見(jiàn)兒:他吸煙會(huì)打開(kāi)窗戶探出頭去,把煙霧吐在外面。②寂寞:不看電視,也不聊天,常常打聲招呼便徑直進(jìn)房間熄燈睡覺(jué)。③勤勞:每天他會(huì)早起,老板給他漲錢(qián)。④戀家:懷念家鄉(xiāng)的生活,懷念父親。⑤渴望心靈的自由:渴望能像在山里一樣能隨意地?zé)o拘無(wú)束地喊一嗓子。⑥感情豐富:在他的喊聲中包含了他內(nèi)心豐富的感情,有憋悶,有失落,有思念,有蒼涼。
評(píng)分細(xì)則:6分,每答出一點(diǎn)給2分,觀點(diǎn)1分,分析1分,任3點(diǎn)給滿分。其它答案言之有理也可給分。
(3)參考答案:敘述:①采用順敘。寫(xiě)妻弟喊前、喊時(shí)、喊后不同的心理,以時(shí)間為線索,使結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)。②采用第一人稱。以“我”的視角來(lái)展示小說(shuō)情節(jié),使小說(shuō)更加真實(shí)。③多用對(duì)話形式。小說(shuō)以人物對(duì)話來(lái)推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展,使敘事更加集中。④突轉(zhuǎn)(出人意料,又在情理之中)。最后一嗓子喊的內(nèi)容出人意料,表達(dá)了妻弟對(duì)父親的懷念、內(nèi)心的鄉(xiāng)愁,升華了主題。
評(píng)分細(xì)則:6分,每點(diǎn)2分;任答3種,給滿分。其它答案言之有理也可給分。
(4)參考答案:①內(nèi)容上:妻弟這最后一嗓子是替父親喊的,喊的是“換香油來(lái)喲”,蒼涼、沉重,豐富了文章內(nèi)容。②手法上:與前兩聲粗狂、婉轉(zhuǎn)形成對(duì)比,突出了妻弟內(nèi)心對(duì)父親的懷念,豐富了人物形象。③結(jié)構(gòu)上:總束全文,卒章顯志,升華了主題,引人深思。④情節(jié)上:設(shè)計(jì)這一情節(jié),結(jié)局突轉(zhuǎn)(或出人意料,又在情理之中),使得情節(jié)跌宕。⑤主題上:揭示了農(nóng)民工內(nèi)心深處的鄉(xiāng)愁與無(wú)法融入都市生活的寂寞感。
評(píng)分細(xì)則:8分,主題必答,2分。其它每答出一點(diǎn)給2分, 任3點(diǎn)給6分。其它答案言之有理也可給分。
四、實(shí)用類文本閱讀
12.(1)AC(A3分,C2分,D1分,B和E不得分。)
(2)參考答案:①在去年的文藝座談會(huì)上,你新解“風(fēng)花雪月”得到了習(xí)總書(shū)記的肯定,能談?wù)劸唧w情況嗎?②文藝要有“精神故鄉(xiāng)”,你怎么看待這個(gè)問(wèn)題?③你認(rèn)為文藝創(chuàng)作怎樣才能“接地氣”?
評(píng)分細(xì)則:6分,三個(gè)要點(diǎn)各2分,每個(gè)要點(diǎn)問(wèn)題指向明確1分,提問(wèn)恰當(dāng)1分。大意對(duì)即可。
(3)參考答案:①軍旅文藝工作者應(yīng)該主要圍繞著強(qiáng)軍目標(biāo)做自己該做的事情。②作為一個(gè)部隊(duì)的文藝工作者,愛(ài)憎要分明。③當(dāng)前文藝工作者應(yīng)沖破“高原”,突出“高峰”,要努力做出一點(diǎn)成果出來(lái)回報(bào)社會(huì)。④閱讀積累對(duì)文藝創(chuàng)作有很大幫助。⑤“精神故鄉(xiāng)”在先賢的筆下。⑥要?jiǎng)?chuàng)作出“新”,除了靠知識(shí)的積累,還得熟悉生活,接地氣,和老百姓心相通。⑦要寫(xiě)出“接地氣”的作品,就應(yīng)和時(shí)代同步。⑧多跟年輕人交朋友,談心交流,是跟上時(shí)代的步伐的好路徑。
評(píng)分細(xì)則:6分,每個(gè)要點(diǎn)1分,任詮出6個(gè)要點(diǎn)即可。
參考答案:①閻肅作為一個(gè)戰(zhàn)士,始終為實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)夢(mèng)、強(qiáng)軍夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量,肩負(fù)歷史賦予的使命,做一個(gè)人民的優(yōu)秀子弟兵;每個(gè)人都應(yīng)該是“一個(gè)兵”,必須融入到人民大眾才能體現(xiàn)自己的價(jià)值。②閻肅從軍六十余載,始終堅(jiān)持軍旅文藝創(chuàng)作,始終堅(jiān)持扎根人民、扎根生活的文藝創(chuàng)作之路,從一名愛(ài)好文藝的青年學(xué)生,最終成長(zhǎng)為一位“忠誠(chéng)的部隊(duì)文藝戰(zhàn)士,德藝雙馨的人民藝術(shù)家”;人生的路有千萬(wàn)條,選擇了正確的人生道路,執(zhí)著堅(jiān)守,才能取得成功。③閻肅和他的作品始終飽含著的對(duì)兵、對(duì)民的深情,對(duì)祖國(guó)事業(yè)的忠誠(chéng)之心;一生懷著一顆正直之心,不謀私利,懷著淡泊之心,不為名利,方成就燦爛一生。④閻肅用畢生心血繡“一面旗子”,堅(jiān)持黨的文藝方針、路線,聽(tīng)召喚,跟黨走,緊跟時(shí)代的步伐,成為文藝創(chuàng)作的旗子;信仰就是旗子,一個(gè)人堅(jiān)守要崇高信仰,才有崇高的行為,才有崇高的人生。
評(píng)分細(xì)則:8分,四個(gè)要點(diǎn)各2分,每個(gè)要點(diǎn)結(jié)合材料1分,闡述1分,大意對(duì)即可。
第II卷 表達(dá)題
五、語(yǔ)言文字運(yùn)用(20分)
13.C【解析】(A項(xiàng),“具體而微”:指事物的內(nèi)容大體上都具備,但形狀、規(guī)模很小。不能理解為“很具體、很細(xì)致”的意思。 B項(xiàng),“另起爐灶”,一是比喻重新做起,二是比喻另立門(mén)戶或另搞一套;此處應(yīng)為“獨(dú)辟蹊徑”。C項(xiàng),“吉光片羽”是古代漢族傳說(shuō)中神獸的一小塊毛皮,比喻殘存的珍貴文物。D項(xiàng)用錯(cuò)對(duì)象。“不脛而走”比喻消息等傳布迅速,此處應(yīng)用“不翼而飛”。)
14.B (A表意不明;C中途易轍;D句子雜糅)
15.D(抓主語(yǔ)“采油機(jī)顆粒物”,體察事物發(fā)生的過(guò)程。)
16.參考答案:①趣味無(wú)限豐富。(或:趣味絕不單一/趣味豐富多彩/趣味種類很多)②(至少)還有諧趣和智趣。③顯然是片面的。(或:是不夠全面地/是有失正確的)(第一處根據(jù)上文“殊不知”可知要補(bǔ)上的是與前面相反的內(nèi)容,第二處,根據(jù)上下文,要補(bǔ)上的內(nèi)容應(yīng)該是除此之外的其他的趣味,再根據(jù)下文說(shuō)“三分法”,就確定只能寫(xiě)另外兩種趣味,而兩種趣味的名稱在后文也有出現(xiàn),就是“智趣”和“諧趣”;第三處是對(duì)整個(gè)文段的總結(jié),根據(jù)上文“光從情感角度”,就可以知道這個(gè)結(jié)論是對(duì)這種做法的批評(píng)。)
評(píng)分細(xì)則:6分,每空2分。每空意思正確、前后連貫各1分。符合要求即可。
17.參考答案:略。
評(píng)分細(xì)則:6分。用上所有詞1分,內(nèi)容連貫、中心明確1分,想象合理1分,修辭手法1分,字?jǐn)?shù)1分。符合要求即可。
六.寫(xiě)作(60分)
18.作文等級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
一等(20~16分) | 二等(15~11分) | 三等(10~6分) | 四等(5~0分) | ||
基礎(chǔ)等級(jí) | 內(nèi)容 20分 | 符合題意 中心突出 內(nèi)容充實(shí) 思想健康 感情真摯 | 符合題意 主題明確 內(nèi)容較充實(shí) 思想健康 感情真實(shí) | 基本符合題意 中心基本明確 內(nèi)容單薄 思想基本健康 感情基本真實(shí) | 偏離題意 中心不明確 內(nèi)容不當(dāng) 思想不健康 感情虛假 |
表達(dá) 20分 | 符合文體要求 結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn) 語(yǔ)言流暢 字跡工整 | 符合文體要求 結(jié)構(gòu)完整 語(yǔ)言通順 字跡清楚 | 基本符合文體要求 結(jié)構(gòu)基本完整 語(yǔ)言基本通順 字跡基本清楚 | 不符合文體要求 結(jié)構(gòu)混亂 語(yǔ)言不通順語(yǔ)病多 字跡潦草難辨 | |
發(fā)展等級(jí) | 特征 20分 | 深刻 豐富 有文采 有創(chuàng)意 | 較深刻 較豐富 較有文采 較有創(chuàng)意 | 略顯深刻 略顯豐富 略顯文采 略顯創(chuàng)意 | 個(gè)別語(yǔ)句有深意 個(gè)別例子較好 個(gè)別語(yǔ)句較精彩 個(gè)別地方有深意 |
說(shuō)明:
Ⅰ基礎(chǔ)等級(jí)評(píng)分:“題意”項(xiàng)主要看選擇角度是否符合材料內(nèi)容及含義涉及的范圍。選擇角度符合材料內(nèi)容及含義范圍的屬于“符合題意”。與材料內(nèi)容及含義范圍沾邊的套作,在第三等及以下評(píng)分(“發(fā)展等級(jí)”不給分)。
Ⅱ發(fā)展等級(jí)評(píng)分。不求全面,可根據(jù)“特征”4項(xiàng)16點(diǎn)中若干突出點(diǎn)按等評(píng)分。
1.深刻:①透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì) ②揭示事物內(nèi)在的因果關(guān)系 ③觀點(diǎn)具有啟發(fā)作用
2.豐富:④材料豐富 ⑤論據(jù)充足 ⑥形象豐滿 ⑦意境深遠(yuǎn)
3.有文采:⑧用詞貼切 ⑨句式靈活 ⑩善于運(yùn)用修辭手法 ⑾文句有表現(xiàn)力
4.有創(chuàng)意:⑿見(jiàn)解新穎 ⒀材料新鮮 ⒁構(gòu)思精巧 ⒂推理想象有獨(dú)到之處 ⒃有個(gè)性特征
Ⅲ缺標(biāo)題扣2分;不足字?jǐn)?shù),每少50個(gè)字口1分,每1個(gè)錯(cuò)別字扣1分,重復(fù)的不計(jì);標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤多的,酌情扣分。
Ⅳ套作、文體不明確的適當(dāng)扣分。抄襲的,“基礎(chǔ)等級(jí)”要在第四等之內(nèi)評(píng)分,“發(fā)展等級(jí)”不給分。
歡迎訪問(wèn)“高中試卷網(wǎng)”——http://sj.fjjy.org
語(yǔ)文學(xué)習(xí) http://e-deep.com.cn/chinese/學(xué)習(xí)關(guān)鍵字:
學(xué)習(xí)頻道 | 高中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià) | 北京陽(yáng)光學(xué)習(xí)網(wǎng) | 上海陽(yáng)光學(xué)習(xí)網(wǎng) | 天津陽(yáng)光學(xué)習(xí)網(wǎng) | 學(xué)習(xí)地圖 | 重慶陽(yáng)光學(xué)習(xí)網(wǎng) | 貴州陽(yáng)光學(xué)習(xí)網(wǎng) | 廣西陽(yáng)光學(xué)習(xí)網(wǎng) | 吉林陽(yáng)光學(xué)習(xí)網(wǎng) | 大學(xué)排名 | 高考成績(jī)查詢 | 高考錄取查詢 | 高考志愿填報(bào) | 教務(wù)管理系統(tǒng) | 高考專題 | 陽(yáng)光學(xué)習(xí)網(wǎng)手機(jī)版 | 學(xué)習(xí)頻道手機(jī)版