閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫作文。

　　生命是什么?生命是脆弱的葦草，是堅(jiān)韌的寒梅，是奔跑的羚羊，是悠然的仙鶴;生命是一個(gè)又一個(gè)困惑，一次又一次突圍;生命是初生的無知，少年的純真，青年的朝氣，中年的穩(wěn)健，老年的恬淡;生命是上蒼借給你一用的資本，到時(shí)候，不管你用與不用，虧本與否，都必須連本帶利地償還;生命是一只勞蛛，即使知道網(wǎng)不住星星和月亮，依舊不輟編織;生命是一個(gè)舞者，即使身帶鐐銬，也要舞出生命的絢麗與悲壯……

　　關(guān)于“生命”，上面的文字引發(fā)你怎樣的聯(lián)想與思考?請全面理解材料，寫一篇不少于800字的文章，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題;不要脫離材料的內(nèi)容及含義作文，不要套作，不得抄襲。

　　寫作指導(dǎo)

　　此則材料以詩化的語言揭示了生命的絢麗與悲壯的二重屬性。但是，作為高考作文，立意必須立足于生命積極的一面，即“堅(jiān)韌”“奔跑”“悠然”“突圍”“資本”“不輟編織”“舞者”。可以這樣表述最佳立意：

　　1、堅(jiān)韌，生命的真諦。

　　2、以奔跑的姿態(tài)度過生命。

　　3、執(zhí)著創(chuàng)造，裝點(diǎn)生命。

　　4、舞出生命的絢麗。
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