2014年高考作文"跪求零分"考生未能如愿 閱卷老師給了一分(2)
學(xué)習(xí)頻道 來(lái)源: 現(xiàn)代快報(bào) 2024-07-20 大 中 小
相似指數(shù)
看《致青春》“劇情簡(jiǎn)介”,老師想吐
趙薇導(dǎo)演的電影《致我們終將逝去的青春》,青春主題的確和今年的作文有一定相關(guān)。但若是這成了今年高考作文中很多人選擇的素材,那會(huì)是一種怎樣的后果呢?讓閱卷老師來(lái)回答,那就是看了很多遍,看到想吐。
一位閱卷老師說(shuō),他改了好幾百篇作文,都是把《致青春》的故事先講一遍,他看了幾百遍同樣的故事,感覺(jué)特別難受。“也有換各種方式用《致青春》的,但都用得不太好,總圍繞著故事情節(jié)。”
不僅《致青春》用的人多,還有各種大家能想到的流行人物的勵(lì)志故事,也都是被大量考生使用,比如馬云的故事。
“在這么多相似的作文中,我改到最后一天,才碰到一篇很喜歡的文章。”他說(shuō),這位考生說(shuō)自己是閑人,要把心放下來(lái)觀察自然。“現(xiàn)在年輕人能有這種心態(tài)不容易。”這位老師給文風(fēng)清新、流露真情實(shí)感的這篇文章打了極高的分。
滿意指數(shù)
記錄父母青春得滿分
什么樣的作文才能得滿分或高分?今年滿分作文比較多,閱卷老師說(shuō),普遍性的特點(diǎn)就是,生活氣息濃郁,能從一些小故事、生活中的小場(chǎng)景入手,以小見(jiàn)大,描寫(xiě)生動(dòng)細(xì)膩。比如,有一篇滿分作文,考生寫(xiě)的是父母不老的青春,就避開(kāi)了眾多就青春說(shuō)青春的俗套題材?忌捎糜麚P(yáng)先抑的手法,從搬家中老爸老媽的疲憊的動(dòng)作和神態(tài)入手,點(diǎn)明爸媽都老了。隨后,話鋒一轉(zhuǎn),當(dāng)老爸老媽捧起一本年輕時(shí)的教程,眸子瞬間亮了一下,年輕時(shí)青春似火的記憶和當(dāng)時(shí)的熱門話題再次打開(kāi)記憶的閘門。傳神之處在于,老爸摩挲著泛黃的書(shū)頁(yè),高聲朗誦年輕時(shí)摘錄的詩(shī)詞時(shí)的意氣風(fēng)發(fā)和老媽聆聽(tīng)時(shí)幸福的表情,被描寫(xiě)得惟妙惟肖。于是,主題突顯,他老爸老媽心中的火還沒(méi)熄滅,他們從未被生活磨平。閱卷老師表示,這篇作文構(gòu)思精巧,描寫(xiě)精妙,緊扣材料主旨,語(yǔ)言不著痕跡,表現(xiàn)力強(qiáng)。
而議論文中的高分作文則勝在“反彈琵琶”,例如,有考生通過(guò)古今中外不少名人志士的傳奇經(jīng)歷得出結(jié)論:生命的不朽,不在于青春永駐,而在于價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。
采訪中,多位閱卷老師表示,今年作文題目很容易寫(xiě)成就青春說(shuō)青春的俗套題材,也有不少考生停留在空洞說(shuō)教的理論層面。
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